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第页共页外出理论教学总结外出理论教学总结一、外出理论教学目的：1、数码照片后期处理在课堂上仅仅是处理教材的素材，与实际工作需要相差甚远，为了与学生毕业后的实际工作需求相衔接，进展外出理论教学，实现了学生毕业的社会需求。2、进展外出理论教学在教学上进一步实现了工作过程系统化。实现理论与理论相结合的目的。进步学生学习的热情和积极性。二、外出理论教学内容：1、进展素材的采集、拍照2、到婚纱影楼、儿童摄影店等进展理论、考察搜集照片后期处理的`素材及实际工作要求〔理解婚纱影楼、儿童摄影店对实际需求的处理及用户需求〕三、外出理论教学的收获：优点：1、学生能做到准时、准点参加理论教学。为今后走向工作岗位奠定了很好的根底。2、学生的学习积极性很高，通过对摄影店中的各照片的处理理解与观察。进步了学生对计算机专业知识的素养。缺乏：1、由于实际情况，不能把所有的学生集中在一个摄影店集中观摩。2、学生存在害怕心理，多数学生在与生疏人交流方面存在欠缺。课堂改良：1、进步学生的表达才能、交际才能、应变才能。2、培养学生的考虑才能、创新才能。四、小结本次理论教学活动以“工作过程系统化”教学形式开展，力争课堂形式与“工作过程系统化形式”完全一致。通过学生外出理论学习，一方面进步了广阔学生的学习热情，对照片处理课程产生了浓重的兴趣，更重要的是通过理论教学，学生不仅仅可以把理论知识应用于课堂，从而也进一步明白实际工作过程；可以把学习与理论严密结合。五、后续在课堂中应用学生自己的素材，按照工作过程系统化形式进展课堂教学改革，学生作

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