培训心得体会(集合15篇)

第页共页培训心得体会(集合15篇)培训心得体会(集合15篇)培训心得体会1通过观看教材培训视频，让我对三年级下册的教材又了更深的理解，对本册教材在全册教材的位置，有了更准确的把握。只有纯熟掌握教材内容，才能做到根据学情，灵敏的运用教材。三年级下册教材包括：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向〔一〕，面积，年月日，复式统计表，数学广角和综合理论活动。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积是本册教材的重点教学内容。在计算方面，本册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数及小数的初步认识。这局部是学生应该掌握和形成的根底知识和根本技能。学生在二年级表内乘法和表内除法、三年级上册多位数乘一位数的有了乘法和除法计算方面的根底，也是四年级上册学习三位数乘两位数和除数是两位数的除法的重要根底。例如：用两位数除多位数，每求一位商的步骤与用一位数除的步骤根本一样；又如：两位数乘两位数是学习小数乘法的必要根底。从本册开场，引入了小数的初步认识，内容比较简单。学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题。主题图通过生活中经常出现的小数，引出这局部的学习，为例题教学提供现实情境，借助详细的量和几何直观，认识小数的含义。小数的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，进步学生解决问题的才能；同时也使学生初步学会用简单的小数进展表达和交流，进一步开展数感，并为进一步系统学习小数及小数四那么运算作铺垫。在空间与几何方面，本册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这也是本册教材的重点教学内容。位置与方向的编排，根据《标准〔20xx〕》的要求，降低了难度，加强了问题解决的教学。给定东、南、西、北四个方向中的一个方向，能识别其余三个方向，知道东南、东北、西南、西北四个方向，会用这些词语描绘物体所在方向。在学生能用八个方向词语描绘物体方位的根底上，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。面积这一单元的编排，表达了从直观比较到度量的过程，借助详细实例说明“面积”的概念。通过现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，探究并体会统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的开展。在量的计量方面，除了认识了面积单位，还编排了时间单位年、月、日的认识，及24时计时法。关于时间的认识，一年级上认识了整时、二年级上认识了半时和分、三年级上认识了时分秒。所以学生还是有一定的知识根底的，年、月、日是更大的时间单位，也是生活中经常用到的，学生也有一定的生活经历。为了给这个单元的学习做好铺垫，二年级暑假，就给学生布置了一项暑假作业，制作20xx年的年历，相信学生在制作年历的过程中，对年月日也有了一定的理解。在统计方面，本册教材安排了复式统计表，是对二年级下册单式统计表的知识的延伸。主要是感受复式统计表的优点，理解统计的过程，体会统计在生活中的作用，能根据统计表中的数据提出问题和进展简单的数据分析^p。在综合理论方面，安排了数学广角——搭配，还有2个理论活动，“制作活动日历”和“我们的校园”。搭配主要是引导学生通过观察、猜想、实验、推理等活动找出简单事物的排列数和组合数，培养学生的观察、操作及归纳推理的才能。“制作日历”在暑假中已经提早进展了，在教学中回忆归纳制作方法。“我们的校园”只要是表达生活中处处有数学的理念，通过人物对话，提供的问题信息，和小精灵给出的建议，从不同的角度考虑、设计、计算。通过这次教材培训，让我对教材有了更深化的把握，更深化的理解教材所包含的教育理念，能更好的运用教材。培训心得体会22月5日，我参加了市公司人力资部组织的中层干部培训学习，首先我非常感谢上级领导花费了大量的人力，财力，精力为我们提供这样的一个非常好的学习时机，让我们不出家门、工作之余即可进入课堂，聆听华夏基石企业管理咨询管理技能培训讲师邹元欣老师主讲的《高效执行力》讲座。这次培训不仅是对业务知识、技能的学习，也是对自身文化修养的一种提升，它不仅让我们开拓了视野、增长了见识，也使我们精神得到了升华，思想得到了净化。学习期间，我始终抱着认真的态度，学习的心态去体会所学内容，这次培训班尽管时间短暂，但课程设计较为合理，老师程度非常高，学习内容也比较丰富，给我提供了一次难得的充电时机，我个人认为是一次比较成功的培训。培训中专家用精辟的语言，从细微处着手，宏观上把握，利用典型鲜明的案例，为全体学员诠释了执行力的真正内涵和理论宝典，对此我深有感触，通过学习，使我拓展了视野，认清了工作方向，理论程度有了一定的进步，下面我结合自己的实际工作谈谈在企业执行力方面的学习体会。第一，参加《高效执行力》这次培训，我收获很大。让我更加清楚了什么是执行力？谁是执行的人？执行是什么？执行是战术问题还是战略问题？以及制定战略的关键因素。明白了品牌定位、价值定位及企业文化等内容。在目的管理上更加理解到为什么要进展目的管理？以及目的管理的优缺点、如何衡量目的等等。在绩效管理中，使我懂得了硬性分布、关键事件、末位淘汰几种管理方法，并初步理解了平衡计分卡和绩效面谈的考前须知。通过参加邹元欣老师的培训，确实感受到了他的讲课风格与我想象中不一样，少了一些严肃，多了一分平实亲切，幽默幽默，能让人轻松愉快之中，领会确切的人际沟通关系、团队意识及领导管理知识，听了他的课，让我顿时明白了很多。到如今我仍然记得老师的每个【关键词】：^p和问题的提出，使我更加深了对团队精神的理解，合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。我相信我们宁阳公司的团队精神将会越做越好，将会发挥更大的作用，获得更好的成绩。第二，要坚持以人为本，尊重人才。现代的企业竞争更多是靠人才的竞争，而竞争靠的是速度，企业成功靠的是效劳。听邹元欣老师的课，让我对目前的工作有了一个较为清楚的定位，对自己的工作职责，对自己的现状有了良好的把握。作为一名企业的管理人员，不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一门科学方法，提供理论，实现目的的技巧，不是依靠个人就可以，而是要带着自己的团队，去执行组织的价值，执行组织的方案，完成组织的目的。管理的成功需要团队，团队的最大效能的发挥于内部有效的沟通，有效地沟通需要团队成员缩短心理间隔，同流、同心地交流。作为管理人员，我们务必把握好，要把事情做对，并带着自己团队把工作及时，准时，保质保量做好，还要去培养我们的团队，提升的我们的绩效。推行全员竞争上岗机制，鼓励员工表达个人价值，鼓励发奋有为，营造员工队伍争先气氛，充分调动优秀人才在技术岗位和管理岗位上的工作积极性与创造性，鼓励职工积极进取，埋头苦干，进一步进步员工的执行力度。第三、进步‘执行力’对领导者来说非常重要。美国ABB公司董事长巴尼维克曾说过：一位经理人的成功，5％在战略，95％在执行。因此，只有参与到企业运营当中的领导者，才能拥有把握全局的视角，并且做出正确的决策。作为企业的领导者，首先要明正思想，树立领导班子执行才能建立的正确理念。理念是行动的指南，正确的执行理念表达正确的方向。当前我公司在各项工作中执行力不强的因素主要表如今：少数干部表率作用差、作风不够深化，安排部署多、身体力行少，不愿面对矛盾，做事不够踏实；个别部门在落实工作中本位思想时有显现，尤其是在工作职能的穿插部位，这样就使全局性工作的开展合力、执行力明显衰减，工作得不到最正确成效等。20xx年，是宁阳公司开展的关键一年，面临着创一流、信息化建立、标准化建立以及繁重的电网建立任务，是充满机遇与挑战的一年。各级领导干部尤其是公司领导必须带头解放思想，不断强化执行意识，匡正思想，进步认识，使执行理念不断得到提炼升华，抓大事、谋大局，不断进步总揽全局的领导才能。第四、扎实抓好电力营销管理，不断进步优质效劳程度。20xx年电力营销面对的形势仍旧相当严峻。首先缺电形势还是不容乐观，我们要继续抓好加强有序用电的调控和监视，最大限度地供足、用足电量，努力做到缺电不缺效劳，限电不限真情；其次上级公司提出了营销管理新理念、新要求，标准更高，责任更重，压力更大，所以我们必须进一步抓好营销管理的标准化、现代化、网络化工作，积极完成营销信息系统的上线工作，稳妥推进财务管控系统的施行工作，实在进步城乡营销一体化管理程度。要继续深化开展电力需求侧管理工作。将需求侧管理作为供电咨询、效劳的详细内容，贯穿到电力营销管理工作的全过程。有无数的人拥有卓越的智慧，但只有那些懂得如何执行的人才能获得成功；有无数企业拥有伟大的设想，但只有那些懂得如何执行的公司才能获得成功。在建立一强三优现代供电企业的征程中，我们将不断进步企业的执行力，努力超越，追求卓越，以理性务实的态度，以力求完美的精神，创造宁阳县供电公司的新辉煌。培训心得体会3如今，社会日益开放和现代化，女性人力资在组织中的数量越来越庞大，不仅如此女性自身更是拥有一些男性无法比较的优势特征，对于女性员工的优势的讨论，将有利于我们进一步认识到女性人力资的价值所在，并更好的开发和管理女性员工，挖掘她们的优势潜能。首先，女性相对于男性，拥有更强的语言才能、更细致的观察才能以及更好的记忆才能。其次，女性拥有良好的人际交往的才能，可以促进其余同事、上下级的合作和沟通，并有利于企业信息的畅通和知识的共享，增强企业的凝聚力和员工的归属感。同时女性在管理上也有自身的显著优势，英国利兹大学女教授梅特卡夫主持的一项调查显示：与男性相比，女性管理者的职业素质有十大优势，即坚决果断、耐力持久、擅长引导、敢于创新、富有灵感、开放纳新、决策明晰、长于合作、脚踏实地、善解人意。最后女性更渴望稳定也更懂得感恩，所有她们对企业的忠诚度也相对较高。女性人力资所拥有的这些优势自身不仅可以促进企业安康开展和成功，同时可以与男性人力资形成互补，从而使人力资的配置更加合理，人尽其才、物尽其用，实现组织资的最优化配置。既然如此，组织就应该把握女性员工的特征，对其进展充分有效的管理。一、女性员工的特点〔一〕女性更渴望人际交往和归属感相关研究显示，女性更需要人际关系，她们希望受到别人的欢送，得到别人的赞赏。也很在意自己在别人眼中的地位，希望被社会接纳和赞同。同时女性更害怕孤独和寂寞，希望自己归属于某个群体，并在群体中得到支持。〔二〕女性更容易抑郁和焦虑“科学研究发现，女性比男性更易患抑郁症。美国哈佛大学的著名流行病学家Kessler教授调查发现，女性抑郁症的终身患病率是25%，而男性终身患病率那么为12%。女性遭受抑郁病症困扰的危险性是男性的两倍。”从生物学角度来说，女性是抑郁症的易感人群。由于女性的激素在月经周期、妊娠期、更年期都会发生剧烈变化，这种特殊的生理过程和变化会间接导致神经递质代谢异常，最终导致抑郁症。从社会心理角度来说，女性承受着来自工作和家庭的双重压力，与男性相比，她们更为敏感和脆弱，更容易感受到工作中的挫折和人际交往冲突，从而带来情绪上的不良反响和焦虑。〔三〕女性更容易陷入工作家庭冲突当今社会，一方面，对女性员工的社会角色的期待是要她们胜任职业，跟上社会潮流，顺利出色的完成工作任务;另一方面，在家庭中，又期待女性成为贤妻良母，期待女性可以更好地履行相夫教子的职责。所以女性不仅要按时顺利的完成工作任务，同时要操持大局部家务，更多的承当教育孩子，照顾老人的责任，让男人安心的外出打拼。而因为时间和精力的限制，女性员工就不可防止的陷入了工作家庭冲突。女性员工面临的工作家庭冲突会不可防止的造成女性员工的心理压力和疲惫，而长期处于压力和疲惫状态下，会影响她们的工作生活质量，降低她们的工作绩效。〔四〕女性特有的生理特征女性需要经历独特的生理阶段：怀孕期、生育期和哺乳期，以及更年期。在这三个时期，女性往往要面对很多来自工作和家庭的矛盾，以及工作时间和精力的限制。同时有研究说明，在女性这些特殊的生理时期，对压力更为敏感，工作或生活中一些细微的变化也可能给她们带来压力。而且尤其是在“准妈妈”阶段的女性员工往往很难在组织中继续待下去，经常会被辞退或主动请辞。二、女性员工管理的相关建议针对女性员工独有的生理和心理特点，以及她们所面对的社会性别文化所带来的一系列心理障碍和工作家庭冲突。现就组织中的女性人力资管理提出以下建议：〔一〕建构男女平等的组织制度和组织文化传统的性别文化给女性员工带来了一定的心理障碍和心理压力，尽管社会上关于女性的文化意识不是一朝一夕可以改变的事情。但是组织可以在组织内部采取种种措施建立男女平等的组织制度，营造平等的组织文化气氛。这样既可以优化组织环境，也?为员工树立一个典范，并对员工进展潜移默化的影响，逐渐灌输科学的性别意识。详细可以从以下几个方面着手：1、招聘中的男女平等，除体力原因外，组织不应在招聘中排挤女性，或是对女性的年龄和婚姻状况进展不合理的限制；2、绩效考核中客观评估女性员工的才能和奉献，在薪酬和福利方面也应该男女一视同仁；3、在工作安排、晋升上应给予男女一样的时机，打破女性职业开展的“玻璃天花板”现象；4、对不同性别的员工的人力资本投资时机的分配均等也是有效管理女性员工的重要措施，这里主要指在选择培训对象上，不应该存在性别歧视。假如不给或限制女性员工的培训时机，就不能很大程度的开发女性的潜能，也限制了女性的职业开展；5、为女性员工提供与其他出色成功女性接触和学习的时机，共同分享如何处理工作家庭冲突，如何更好的实现自我价值。〔二〕女性员工的弹性工作设计由于女性员工所面对的工作家庭冲突，针对女性员工的弹性工作设计显得尤其重要。首先在工作方案和时间安排上给予女性员工更多的自主权，关注任务的完成和工作的产出，而不是硬性规定员工工作的时间和精力的投入。其次在工作方式上，可以采取工作分担和工作轮换的方式。由两人或多人组成小组，自主安排工作任务并轮流承当不同任务，这样也可以加强组织内员工的交流，并使工作内容丰富化。最后，随着信息技术和互联网的飞速开展，网上工作，网上会议都已成为现实。这样既可以为员工提供弹性的工作地点，让员工不管是在办公室，家里，或者是一间咖啡馆都可以进展工作，同时也为组织节约了空间和金钱本钱。〔三〕针对女性生理特征的管理建议首先，在关于如何对待“准妈妈”女性员工的问题上，人力资管理者应该经常与女性员工进展沟通交流，及时理解她们的婚育情况，提早做好人才储藏，同时还应该为处于怀孕期的女性员工提供更为平安和舒适的工作环境，防止让她们进展加班和超负荷工作。这样既可以防止由于人手短缺带给组织的负面影响，还可以增加员工的归属感和忠诚度。其次，女性员工会因为生育、哺乳子女等原因暂时的退出工作岗位，等到她们再次返回工作中，可能会因为原有知识和技能的陈旧，而不能胜任工作，跟上企业的开展。针对这种情况，首先，在离岗期间，组织应随时与员工保持联络，为她们提供工作知识和技术变革的信息以及企业的开展近况，同时还可以在到岗之后加强对女性员工的培训。最后，在女性特殊的生理时期，可能会不自觉的产生一些情绪，并将其带入工作中。组织管理者应该尽量设身处地的为女性员工着想，多给予一些宽容和谅解。〔四〕更多的针对女性员工的员工援助方案员工援助方案是组织为了帮助组织员工更好更快的处理个人所碰到的危机和压力，同时促进组织更好更安康的开展而采取的一系列帮助措施。女性作为一个特殊群体，会面临一些独特的心理障碍和现实冲突，所以组织应考虑在施行一般员工援助方案的根底上，针对女性采取一些相应的员工援助方案。1、设立专门的女性组织在组织内部设立专门的女性组织，不仅为女性员工在公司的开展提供一个良好的平台，也更好的满足了女性强烈的归属需求。专门的女性组织还可以推进员工的个人开展、职业开展和工作家庭的平衡，积极组织女性参与各类有益活动，并倡导和鼓励性别平等和多元文化的传播。如摩托罗拉在这方面就做的非常好，他们建立了摩托罗拉丽人商会，为女性员工开设“父母俱乐部”，教授育儿经；组织女性员工进展“职业形象管理培训”，满足女性的爱美需求，在事业出色的根底上，形象更出众；举办“导师”活动，帮助女性员工解决工作生活上的困难，让她们的压力和烦恼得以释放。2、做好女性员工的职业生涯规划可以为她们做好职业生涯规划，为她们的职业开展找寻方向，有助于她们明确自己的工作前景和目的，有了目的才会更有动力。同时还可以帮助女性进展正确的自我定位，理解自己的优势，同时也看到本身的缺乏之处。为她们在工作、生活中正确的评价自己提供根据。在面对多重角色时，帮助她们适应这些角色的转换，正确处理好家庭与工作关系。3、必要的心理安康培训和咨询可以定期请心理咨询师为女性员工提供心理安康培训和相关咨询，让她们认识心理问题、学会预防和解决心理压力和问题。同时也可面向员工家属，必要时进展家庭干预，对于女性员工来说可以增强她们的社会支持感。4、其他援助措施多组织家庭式的聚餐、体育活动和舞会，鼓励女性员工和家人一起参加组织活动，这样就有助于使女性员工的家人更理解和支持她们的工作。同时，还可以设立日托中心，日托中心可以紧邻办公室，方便母亲照顾孩子。甚至可以允许女性出差时携带孩子、家人等。培训心得体会4前几天公司组织了全系统的店长到xx参加学习培训，感谢公司领导对我的信任与帮助，给我这次学习的时机，通过此次学习培训，使我认识到自己在以后的工作中还需不断进取不断学习。努力进步自己的业务技能、工作质量、和效劳责态。在此次学习培训中，我们不但学了营销理论知识，还学了技能与生活体验。使我深化体会到此次学习培训的重要性。在今后的工作中，我将改变以往的工作思路，着力进步效劳质量和效劳程度，认真践行与客户共赢的效劳理念，在平时工作中我会认真贯彻执行公司的有关精神，进一步解放思想，与时俱进，认真履行一名店长的工作职能，听取客户的意见，改善客我关系，从而进步客户的满意度，忠诚度。强化根底管理夯实，开展根茎，深化队伍建立激发内部活力，注重思想文化推动企业开展。通过此次学习培训结合自身的工作我有以下学习心得。一、市场市场是一个企业的灵魂，任何一个企业的开展都离不开市场，谁拥有了市场谁就会得到开展的空间和生存。而市场又是由客户组成的，换句话说谁拥有了客户就得到了市场，而客户是要靠我们的真诚与优质的效劳来赢得的。那么作为一名店长首先要理解市场，而且要理解市场特征，社会消费特征，消费群体。而我们兴化是具有水乡特色，社会消费在江苏适中，兴化服装行业更是数不胜数，要想在这片有限市场空间中上求的开展，那就要我们充分挖出市场潜力。二、品牌首先我们要理解什么是品牌，品牌就是用于识别和区分某个产品的消费地和消费者，在同行竞争对手的产品和效劳的区分。品牌是无形的，它的内涵表达在它的知名度、美誉度、市场表现、信誉价值。我们如今要以我就是品牌为主体，做好我们的效劳品牌，让客户对我们的效劳品牌得到认可。从而赢得市场。三、效劳当今社会我们要从坐商中走出来，改变以往的营销方法，变成效劳营销，而效劳是无形特征却可给人带来某种利益的可供有偿转让的活动。效劳营销的核心是效劳理念，效劳理念的核心是客户导向，它是建立在关系营销和客户满意理论根底之上的。而效劳的价值在于效劳的功能价值和效劳的感情价值。所以说我们如今不是卖的产品而是效劳。四、存在缺乏1、对自己工作要求不高，没有工作目的，找不到工作方向。总认为只要完成公司领导下达的工作任务。而其它的与自己无关。2、在平时的工作中我根本按照自己的工作流程来进展，缺乏创新的思路和大胆的革新。今后我要努力使各项工作有新的起色。要不断创新工作思路。3、是怕学习，缺乏学习主动性，和刻苦钻研的精神，总认为工作忙，没有多余的时间。没有工作目的，找不到工作方向。今后要加强业务理论知识的学习，进步个人素质，进步自己的工作才能。4、是团结协调组织才能不强，还需对姐妹们加强沟通，做好她们的思想工作，齐心协力完成公司下达的各项任务。培训心得体会5作为一名刚登上讲台的新老师，培训对于我来说是很好的学习时机。经过一天的岗前培训和之后的同课异构公开课、现场点评，我受益匪浅，现将心得汇报如下：一、一切以“课程标准”为本培训中，我深深地感受到“课程标准”就是教育领域的“宪法”和“根本纲要”。教学要基于课程标准、结合课程标准制定自己的教学目的、评价一堂课也是以课程标准为参考，这让我意识到课程标准的重要性。作为一名语文老师，我应该用心花时间去钻研语文的课程标准，以此为本指导自己今后的教学工作。二、加强自身的专业素质本次培训的过程中，我们进展了一场专业知识和理论考试。尤其是对于课程标准的考试，使自己发现身上存在很多的缺乏和缺陷，仍然需要不断的努力学习。都说“学无止尽”、“终身学习”，作为一名新老师，自己要学习的东西太多，需要改正的东西太多。有过一时的气馁、泄气，但是通过自身的调整，我明白了，只要自己全力以赴的努力学习，相信自己一定会有所进步！三、让课堂焕发生命的活力聆听了《基于课程标准的教学——对高效课堂的考虑》，令我颇有感触。高效的课堂是每一个老师应当努力的目的，运用多样的教学方法，发挥自身的教育智慧，使学生在有限的课堂中学到更多，收获更多。初此之外，我认为高效的课堂也应该是焕发生命活力的课堂。一位著名的教育家是前苏联的列符赞可夫，他曾以《教学论与生活》为名发表过专著，主要也是从教学与学生个体开展的关系角度进展阐述，同样没有顾及到老师，在《和老师的谈话》这本著作中，赞可夫专门谈到了课堂上的生活。他突出了课堂教学不仅要在内容上反映生活，更要注意“儿童在课堂上的生活”，“不要忘记学生本身的生活”，应当从精神生活〔人们思想、感情、愿望〕的意义上来理解生活。精神生活可能是积极的、丰富的、多方面的，也可能是贫乏的、萎靡不振的、单调的。这里涉及到了个体的生活，但仍然把视线停留在学生身上。课堂教学对学生而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值和自身开展的表达。每一个热爱学生和自己生命、生活的老师，都不应轻视作为生命理论组成的课堂教学，从而激起自觉上好每一节课，使每一节课都能得到生命满足的愿望，积极地投入教学中。四、做有思想的班主任作为一名青年班主任，在班级管理方面略显青涩。班级的管理、班风、班级文化的建立和课堂教学一样的重要。在培训中我感受到了优秀老师寇晓艳的带班智慧。也学习到了很多班主任管理方面的经历。如今如何营造一个积极向上的班级气氛、优秀和谐的班级文化、合理高效的班级管理是我努力考虑的问题。虽然思路还不是很明晰，但是，我想多向有经历的前辈学习，努力的考虑。做一名有思想的班主任！培训心得体会6我有幸参加了“国培方案”的培训学习，聆听了各位专家的精彩讲座、观摩了名师教学、参与了班级讨论，我非常珍惜这次难得的学习时机。通过这次培训，收获最大的是专家和教授们在教育教学方面对我思想理念上的冲击，激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，为自己今后的教育教学工作提供了科学的理论指导，通过观摩一些名师课堂，让我学会了如何上好一节语文课，如何与学生进展沟通，通过与班级成员以及辅导员的讨论交流，可以取长补短，相得益彰，让我的思路更为开阔，思想更为丰富。通过这次网络培训学习，我感悟到了很多，最主要的是以下几点。一、在今后的教育教学工作中要理论联络实际。在今后的教育教学中，我要渐渐探究经历，使自己可以尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，擅长动脑，勤于考虑，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。能结合我校的实际情况，及时地为学校的建立和开展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作才能，加强平时的学习、充电。相信他山之石，可以攻玉，我一定学以致用，将学到的知识运用于教育教学理论中去，让培训的硕果在教学事业的开展中大放光荣。二、转变老师的角色地位新课标倡导“以学生为主体，老师为主导”的新理念。面对新课程，老师首先要转变角色，确认自己在新课程教学中的身份和地位，在新课程中老师是课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参与者。新课标在注重根底知识与根本技能的根底上，更强调学生的学习过程与方法，并增强了学生情感、态度与价值观的培养。这就要求老师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。老师不再是学生的主宰，老师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，老师只是鼓励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生理解自己的特长、潜能，为学生的开展提供指导。三、不断进步自己的知识储藏，进步自己的教技程度。新课程给了我们教改机遇，同时对我们提出了挑战。要求我们必须更新知识构造。新课程内容的出现迫使我们更新自己原有的知识构造，一方面准确把握学科中学生终身开展所必需的根底知识和根本技能；另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。新课程还要求我们必须有开发课程的才能，把原来的“教教材”变为“用教材教”。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活严密联络，充分挖掘外乡资和校本资，充实教材内容。四、在学习中考虑，在理论中研究。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，而且如今的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经历记录下来。在整理中考虑，在行动中研究，这将是我今后所追求的目的。同时老师要成为研究者，就要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进展的研究，即不是在课本上进展的研究而是在教学活动中的探究。培训只是一个学习的开端，是一种进步的方式手段，通过培训我们要可以认识到学习的重要性，真正感受教育的真谛，学习使人不断进步，老师面对的都是一个个鲜活的生命，是祖国的将来，我们要深化意识到自己所肩负的责任，用激情和热血为教育这片沃土增加肥力，用科学的合理的教育方法为教育护航，用先进的教育理念为孩子们创始崭新的篇章。培训心得体会720xx年xx月xx日——xx月xx日，我很荣幸参加了市教育局组织的骨干老师培训，听了xxx等几位专家的讲课让我对传统教育观念有了很大的打破转变。我认真观看了专家引领光碟，感受很深。专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚慎重、友善宽容的态度给我留下深化而美妙的印象。我时常在考虑：为什么他们的课堂总是那么丰富多采？他们的见解总是那么的深邃？他们的角度总是那么恰到好处？通过学习专家的教学方式，使我深受启发。20xx年xx月xx日至xx月xx日，我参加了全省中学老师培训。通过xxx天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的理解。这次中学老师培训的内容非常丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习，理论上包括观摩有着丰富教学经历的老老师的教学示范课和新老师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：通过对几种教育法规的学习，我理解作为一名老师最根本的义务——教书育人。老师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的程度。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的根底上对教学有所创新，才能逐渐进步教学程度。我想，“作为老师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们老师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实相貌。在培训中，几位老师根据他们自己的实际经历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到老师的开展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克制的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法经历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。并且高校老师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的开展。最后，本次的培训让我对将来的工作充满信心。培训心得体会8通过为期两天的培训，我系统地理解了航天科技集团公司的开展、组成、四大产业构造等方面的内容，同时也学习到了新员工所应该具备的礼仪技巧和根本素质，更重要的是通过此次培训，使我进一步认识了中心的文化内涵和效劳理念，以及作为一名航天人所应该具备的高尚的职业精神和职业素养。培训过程中，我们首先进展了寓教于乐的热身活动。全体人员分成两小组，各自组建团队，推选组长，完成分配的任务。通过团队的组建，我们打破了彼此的间隔，大家群策群力，最终出色地完成了任务。这个活动使我认识到团队对于集体而言的意义以及每个人，每个岗位的重要性。接下来的学习给我的感触就是在详细的工作中要具有强烈的责任心和长远的目光，要用开展的目光去对待问题，在工作的过程中不断学习，不断积累经历，养成一种好习惯，好心态，从各个方面进步自己的根本素质，提升自己的职业素养。最终，感谢中心给我们搭建了这样一个学习的平台，通过这个平台，我看到了自己的缺乏，获取了珍贵的知识和经历，也看到了自己今后的奋斗目的。培训心得体会9公司为了帮助我们这些新员工尽快适应公司环境与工作，特为我们提供了丰富的培训课程。今天为期x周的培训完毕了，公司的培训很精彩，很难忘，是我人生中很重要的一笔财富。不过在此就不一一回忆和细谈哪位老师讲过什么样的内容了。以下是自己通过这几日的培训所感悟到的道理。1.这次培训中我学到了很多知识。但感触最深的是每一位领导根本上都提到一个要求，那就是学习、学习、再学习。一刻也不能放松，不仅要钻研本专业的知识，还要理解其他专业的知识，比方说我自己，就应该多理解理解公司xx等方面的知识，这样有利于我进步工作效率与质量。要把事业看作具有生命力和活力的事物去对待，而这种活力的泉是学习，做一份事业是不断学习的过程，享受学习快乐的过程。理论知识的学习，工作理论的学习，同事之业是一个朝气蓬勃的新兴事业，它的鲜明特点是知识更新快，专业涉及面广。对于一名初入xx的新人，必须做好充分准备，把学习当作是干一份事业来做，努力认真做好。2.要有脚踏实地，持之以恒，实干立业的态度。如今的社会当中，很多人很急躁，都在追求快速的成功，追求速成。我们要有效地管理好自己的时间，做什么都要先有个目的，然后再有个方案，这样我们才能有效地完成领导交给我们的任务。自从听了____师的讲话，我能很好的掌控时间，首先要有抗打击，抗干扰才能，要明白失去的时间是无法追回的，我们要利用有限的时间创造无限的价值，所以要合理地管理自己的时间，浪费时间就等于浪费生命，合理地管理自己的时间是非常重要的。3.每一位新员工刚到公司来都有属于自己的独特的职业心理。听了____师讲“职业初期的心理调适”，让我有了很好的认识，使自己不会那么的迷茫。没听课之前，我有恐惧心理、期盼心理、从众心理、嫉妒心理、自卑心理等。这些以前都不知道怎么去消除，后来通过培训学习理解决的方法，因此，我们要用最高的职业标准要求自己，积极地应付工作中的困境，快乐的工作、懂得感恩，承受工作的全部，这样才能很好的适应社会。4.就是要有积极主动乐观的品质。以前自己也知道这种品质的重要，但如今懂得是成功与否不是看一个人在顺境中如何积极主动乐观，而是看一个人在逆境中如何积极主动乐观。这是一个人获得不同结果的本质所在。所以借着各位培训老师的经历，告诉自己无论任何情况下都要积极、主动、乐观向上，多沟通交流，学习高效的沟通技巧，是自己能在人群中脱颖而出，也能积累自己的人脉，这样才能使自己的职业生涯开展变得更快，变得更加丰富!5.注重细节，细节决定成败。这几天的培训让我体会到细节真谛，细节真的很重要。就是平常一些微缺乏道的小事也可以把一个人做事的态度暴露无遗。小到散会后是否可以积极主动的把桌椅摆放整齐，小到一张纸是否有意识的二次使用，小到下班分开前是否有意识关闭电扇、电灯等等。我想这些细节反响了一个人是否在用心的做事，是否在仔细的观察，是否在自己考虑问题，应该为公司、为别人做些什么。低调做人，高调做事，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。此次培训，我感悟和冲击颇多，培训课程结合了一系列的哲理故事，让我记忆犹新，受益匪浅。培训让我对公司有了更深的理解，增进了不少知识，更重要的是让我对自己有了新的认识与新的奋斗目的，“水不流那么腐，人不进那么退”，在今后的工作中，生活中我将加倍地学习，不断地进步自己的素质。为适应公司不断开展的需求完善自己，争取做到自己对公司利益的最大化。在这里顺便说一声：真的很感谢公司及所有培训老师，你们辛苦了!!培训心得体会10紧张的一周省级首期校本研修“引领者”培训已经完毕，通过这次不同以往的培训，使自己的综合素质又一次得到了进步，更深层次的理解了校本研修的重要性和深化内涵，现将培训感悟小结如下：一、心得与体会1、校本研修是进步老师素质，促进学校开展的根本途径。在校本研修中，要认真制定明确的研修目的和完善的研修制度，开发研修资，打造研修团队。配合学校组织的一系列研修活动，集中力量解决学校开展和老师开展要解决的全局问题和共性问题，不断促进老师的专业成长和学生的学习效果。2、从问题出发，让问题引导学习，带动研修。在课堂里，学与教是整体不能割裂，学生是学习的主体，按照“以学论教”的思路。学生该读的读了没有？学生该听的听了没有？该做的做了没有？该想的想了没有？该说的说了没有？哪些是学生该读、该听、该做、该想、该说的内容，老师应是明白人。特别在教学中及时发现自己存在的问题，进而把问题当课题进展研修，这是课堂改良的瓶颈和关键。3、进步了对校本研修的三种根本要素的再认识。理论反思、同伴互助、专业引领是校本研修的根本要素，它说明了校本研修的实现方式，同时也提示了老师专业成长的三股主要力量，即老师个人、老师群体、给予专业引领的专家。其中理论反思是老师的自我对话；同伴互助是老师与同行的对话；专业引领是理论与理论的对话。理论反思是同伴互助与专业引领的最终目的，又是实现老师专业成长的根本和根底。同伴互助既是学校建立合作文化的手段和目的，又是促进理论反思的动力，它有利于打破老师个体理论反思的自我局限，在同伴交流分享中提升理论反思的质量。专业引领那么是提升理论反思和同伴互助质量的关键。二、考虑与做法1、开展有效课堂教学研究进步课堂教学质量。认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和评价的研究，严格要求自己，在每次听节课程之后，及时和大家共同讨论分析^p，敢于发表自己的见解，取长补短，互相帮助，共同进步。2、为老师提供最适宜的培训管理形式，调动老师的学习积极性。改革培训管理形式，进步培训的针对性。老师继续教育要在每一个老师需要的时候、方便的地点，以最好的方式方法提供必要的知识和技能，以帮助老师不失时机地获得所需要的东西，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。3、强化自我反思，不断自我提升。反思，是老师进步教学程度的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积累，自己及时掌握“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂教学，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。4、参加多种研修形式，全面理解各地教改的动态。积极参与各种校本研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和考虑，通过网络进展交流，对自己感兴趣的话题发表评论，及时与同行们沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己可以更及时的理解外面的世界，及时捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。5、加强师德修养，做教书育人的楷模。教书育人，师德为本。“学校无小事，事事皆教育，老师无小节，处处树师德。”把师德教育和学校的各项活动结合起来，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，做教书育人的楷模，是自己成为学生、家长、社会满意的好老师。培训心得体会11假期学校对全体老师进展了一次培训，培训的内容主要有高校课堂施行中出现的问题以及解决方法，圣贤教育改变命运，老师的职场生存以及如何拥有良好的人际关系。通过假期的培训，我收获颇多，也理解了很多我不知道的东西。下面就我假期培训谈谈本人的一些体会：一、学高效感悟。此次培训主要是响应分局的号召，对高效课堂进展学习。所以一开场我们就看了崔其升、乐金才等老师的演讲，看过之后我很有感触，对高效课堂的一些误解和不懂也有了新的认识。崔其升老师说：“个性是成功的奠基石，而我们的孩子恰恰缺少自己的个性、自信、阳光、英勇。”那么如何激发孩子的个性呢？高效课堂就提供了这样的一个方法和平台。高效课堂上学生有自学、有个体展示，有组员之间的互动，有自省自觉，这是一个学生拿主意，思索的课堂，是激发学生个性的课堂，也就是学生获得成功的捷径。这就更加坚决了我开展搞好高效课堂的决心。乐老师主要讲了三个方面：传统课堂面面观、高效课堂层层析、学案导学环环扣。剖析了传统课堂与高效课堂的不同之处，高效课堂的优势以及如何利用学案和导学案更好的开展高效课堂。传统课堂上，老师指手画脚，口干舌燥，学生无所事事，云里雾里。高效课堂上，老师点拨，学生自学，老师乐教学生乐学。传统教育下师生关系冷淡，高效课堂上师生其乐融融。传统课堂学生被动承受，高效课堂上老师指导，学生自主探究。传统课堂上老师一本书、一支笔、一口气讲到底，不分层次，高效课堂上同学动手、交流、理论。通过比照，高效课堂的优势显而易见，高效课堂也就成为了一种必然趋势，高效课堂势在必行。最后又学习了如何设计导学案，如何分组，这都是我今后教学的一个根据。二、学圣贤教育感悟。我们学习的第二大主要内容就是圣贤教育改变命运，主要学习传统教育对人的影响。其中江本胜博士的水试验对我触动非常大。实验说明:思维可以对水有影响，而人类身体里90%都是水，所以思维对身体也会有影响。人的意念可以改变人的命运，极善的意念，就会得到和谐的社会。人类的想法和做法时时刻刻影响世界，所以人类必须说好话、行好事、做好人，人心一定要美妙仁慈。圣贤教育还教育我们，要注重人格，不被物欲左右。要学会柔顺、谦卑、安静，仁者才是无敌的。在女人必看的一堂课中提到：青年人不宜过顺境，中年人不宜过闲境。因次我们时时刻刻都要居安思危，为自己的事业、理想拼搏。人一切的痛苦之就是贪，贪心缺乏，痛苦不尽。人不要有嫉妒心，要懂得感恩，要感谢父母的养育之情。孝有很多种，养父母之身是小孝，养父母之心是中孝，养父母之志是大孝，养父母之慧是至孝，我们又能做到哪孝呢？三、听演讲的感悟。老师指出：我们都是为自己工作。如何在职场发光发热，如何在职场有所作为，我们首要想的是：我想从职场得到什么？有良好的薪酬福利、广泛的人脉、丰富的工作经历。其中老师对人脉的分析^p对我触动最大。成功是靠别人和自己的努力，成功不是一个人来完成的。在感恩孝道中李老师提到，爱是一切动力，爱能产生使命感和责任感。对父母的爱就是孝道，孝道的行为就是感恩。感恩父母的生，感恩父母的养，感恩父母的教。同样在工作中，批评你的人才是你生命中的贵人。不要抱怨，不要怨恨，别人对你所有的方式和方法都是你教给他的。老师讲解了如何拥有良好的人际关系，与人方便自己方便。人与人相处的'根本之道是信任，君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为友，人到无求身自刚，人要想有真正的朋友，那你必须首先真诚的对待你的朋友。通过假期的培训，我收获了很多，在我以后的生活和工作中，这些都是我的指示灯，他们将伴我在我工作之路上走的更远。培训心得体会12培训工作听起来很简单，做起来也不难，做好了，不容易。本人已经从事了近三年的培训工作，有过被客户投诉的惨痛经历，也有得到客户成认的心理满足，在此把自己的一点点心得写下来与诸位共勉。培训的技巧不能算博大精深，也算自成体系，自己的这点儿东西就算是抛砖引玉吧。我们出去讲课，首先想到的不应该仅仅是完成一个培训工作，讲完一堂课，假如这样想，这个工作就做不好了。我自己在出去讲课的时候，首先想到的就是第一要让我们的学员没有白花钱;第二，要让他们得到正确，系统的知识;第三，一定要把培训这么一个简单的工作干出成绩。如今看来，也只有这样想，才能把这个工作做好。刚刚说的是一个心态问题。另外一个很重要的方面是技术。作为一名培训工程师，我们必需要对自己讲课的内容了如指掌，这是做好培训工作的前提。曾经有一位培训工程师，我问他，"你对J2EE掌握了吗?"，他答复的很精彩，"J2EE这么多的方面，博大精深，谁个敢说掌握?"，于是我又问，"那你以前开发过J2EE的应用吗?"，他告诉我没有，"那您怎么讲课呢?"，他答复的更精彩，"一个问路的人问我，到东直门怎么走?我告诉他往东，我需要去过东直门吗?不需要，讲课也是一样，我告诉学生怎么做，需要我亲自做吗?"很精彩的答复，不过可惜的是，这位工程师在他第一次讲课的第三天就出现所有的学生跑光光的情况然后不久就被公司开除了。为什么要讲这个故事呢?就是告诉我们要想把培训课讲好，就必须亲自理论课本里的知识和相关的技术，理论出真知。光说不会练的老师，早晚是要出丑的。学员要知道不是一个方向，方向的东西还用你来说?书店里面一本书只有几十快钱，里面全是方向，我自己看不好吗?为什么要花这么多钱听你的培训?讲课要讲出东西。还有一点要强调的，就是我们作技术培训的，不是去讲这个产品有哪些技术，支持哪些技术，这个不用我们讲，产品手册里面已经有了，学员也不想听这个。我们要讲技术怎么用，用在哪里，做什么的时候会用到这些技术。我们要给学员道路图，不是地图。培训老师是一种工作，不过培训老师的工作不是把课讲完，而是把课讲好。我们每个人多多少少都会听过一些培训。当我们对这个培训的印象好的时候，往往都是对这个老师的印象好，而不会是因为课程本身的内容。再重要的内容，再先进的技术，假如讲课的老师照本宣科，语气半死不活、有气无力，说话吞吞吐吐、哼哼哈哈，我们都不会爱听，我们对这个课程的评价也绝对不会太高。课程讲的好的很重要的指标就是说话要流畅，这里有一个前面提到的技术根底的问题，同时还有一个方法的问题。备课是第一步，技术的纯熟，并不等于课程的数量，技术好，不意味着课必然讲的好，所以在讲课之前必需要精心的准备教材，细致的备课。但是备课的时候也要注意，备课不是背课。幻灯上面的每一项，幻灯下面的每句解释都背下来，在讲的时候照着背一遍，一个字不差，有用吗?幻灯上的文字学员自己不会看吗?课是一课一课的讲，不是一页一页的讲，我们备课的目的是可以贯穿起来课程的内容，细致的理解课程，特别地，我在这里建议我们备课地时候问自己一个问题："编写教材地人为什么在这一页放这些内容?"假如这样，我们讲的课就能一页一页平滑过渡，学员就会觉得你行云流水，洋洋洒洒。讲课的时候，声音也很重要，记得有一次我去讲课，以前听过我的课的一位柴老师批评我的声音太高了，让我的声音要有高有低、抑扬顿挫，一那么突出重点，二那么也不会太累。讲课的过程是一个交互的过程，我们在讲课的时候特别要注意学员的反响，特别要观察学员的表情，假如学员表现出困惑的表情，请务必停下来问一问。即便是学员脸上充满着自信和理解的神色，我们也要经常停下来，问一问。刚刚开场讲课的时候自己经常要面对一种情况：刚刚自己明明讲过了，怎么这位同学就是没听到呢，就是记不住呢?不由自主的我们就会想"怎么回事，这么简单的东西都记不住?"每到这个时候，请换个角度想一想，我们的学员都是成年人，每个人都是有个人的，家庭的，公司的一大堆事情缠身，一堂课1个小时，用在听课上，40分钟已经不错了。回想自己上学的时候，专心听课，又能听的进去多少呢?所以讲课的时候特别要把重点多作强调，一遍是不够的，至少两遍，还可以再多。学生听到了，记住了，也仍然有可能问出简单的问题。为什么?没有理解，理解的不对。每遇到这种时候，我们一定要有耐心，没有耐心的老师不是好老师。我们必需要把握一种心态，就是要坚信一点"学生没有听明白，是自己的错。是自己没有讲清楚，是自己用的语言不适宜，是自己不理解对方的情况。"首先，学生不明白是正常的，明白人用你去讲?让明白的人继续明白是无用功。培训老师的价值就在于让不明白的人听明白。我们讲课一定要用学生可以理解的语言来讲课，讲课的时候是行云流水啊。学生一般没有太多时间去仔细琢磨老师的每一句话，所以我们说话假如象咱们某些专家写的书一样，通篇是拗口的复杂长句，怎么能把课讲好。假如这样的长句在读书的时候读到，我们可以仔细琢磨，我们都要仔细琢磨，更何况在课堂上?一下子听不明白的话不要说，不得不说的时候，要解释。以前自己讲课没有讲好的时候，去请教过我的姑姑，一位非常有经历的小学老师，她告诉讲课其实很简单，也很难，简单在于原理简单，难在于实现很难，她问我，"假如你如今是一个小学老师，学生问你什么是2，你怎么答复他?"我想了一想，确实不好答复，然后她接着说"你也可以举起两个指头说，这就是2，举起两根粉笔，说这就是2，小孩子能明白吗?我会告诉他，比1多1个就是2。多简单?讲课要有根底，利用根底，在根底之上讲，那才能讲清楚。"然后她又告诉我，"怎么讲1呢?你可以告诉她一根筷子，一个粉笔，不过小孩子会问，那么考试考第一是不是1呢?这个时候你必需要告诉他，1可以表示数量，也可以表示顺序。这告诉我们什么呢?就是我们必需要知道十本书的内容才能把一本书讲好。"最后她又问我，"怎么讲0呢?"我当时很惭愧，因为不能举一反三的知道怎么讲，她告诉我"在一年级的时候，老师会告诉学生，0就是没有;不过到了二年级，0℃却又有了，我们必须告诉小孩0℃有温度。这里就是一个难点的问题，在讲0℃的时候，我们整堂课就是强调，0℃是有温度的，同时0既表示没有，也表示分界。"我们关于讲课的谈话就说到这里，她没有继续讲，但是我有继续想。我想，为什么不在一年级的时候就告诉小孩子0表示分界呢?大概是因为假如一下子给那么多的信息，小孩子承受不了吧，所谓欲速那么不达吧。毕竟我们作为培训工程师，不是给小学生讲课，大概不需要去讲2、1、0，受众的理解力都是很高的。从这个角度来看，我们讲课的难度降低了，但另外在另外一个方面，我面临着新的挑战。作为一个工作了七年的工程师，我对其他的技术人员做出评价，或者看人的时候总是倾向于首先持疑心的态度(这大概是因为我持相信的态度的时候总是犯错误吧)。将心比心，其他的技术人员可能也会保持这样的立场。所以我们作为培训老师，一站上讲台面对的可能就是质疑(这一点来讲，我们比小学老师要难受一点，小孩子没有太多的私心杂念，老师的话比爸爸妈妈还好使)。所以我们必须在最短的时间内把我们的经历，我们的技术，我们的自信展现给学员，让他有个信任。所以我们必须表现出来，因为高超的技艺和丰厚的待遇，我们的生活非常富足(西装，领带，皮鞋);因为经常讲课，所以对于投影仪的使用非常的纯熟;课程内容很熟悉，以致于不需要看幻灯提示;因为自信，所以器宇轩昂，所以声音洪亮。最后一点想说的就是对学员的问题的态度，这里说的是艰深的问题。假如学员问了一个自己不会的问题怎么办?假如学员把自己讲课中的错误指出来怎么办?直白的说，其实这是一个让人很没面子的事情。但是正确的态度只有一个，成认自己的无知和错误，然后认真的求解和请教，并及时反响。我们不需要担忧客户会不会觉得自己程度不行，会不会投诉。假如技术好，瑕不掩瑜;假如技术不好，准备的不充分，还死要面子，恐怕更容易被投诉。事情就是这样。不过这些只是辅助手段，归根结底要靠我们的技术深度，对课程的理解，对于学生的反响的细致观察，授课技巧的灵敏运用。培训心得体会13一周的培训完毕了。回到房间，借着柔和的灯光，整理着一叠叠凝聚着前辈和老师汗水和心血的学习培训资料，心里倍感温暖和感动。说实话，我很感谢有这样一个去下属公司交流培训的时机。去之前，我还认为自己去下属公司交流培训，估计很难真正学到东西，一来时间短，二来对下属公司根本上没什么理解的情况下要能很快熟悉业务也是很难的。但是，这次交流培训证明了我的想法是幼稚的。俗话说，纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。经过实实在在的学习和培训，自己勤动手、勤动脑，是可以进步自己各方面的素质和才能的。在人事部跟班学习的日子里原来我是在综合办公室学习工作的。综合办公室的工作特点是杂，综合协调的工作比较多。刚来人事部时，我的工作习惯一时半会还真改变不过来。人事部的徐雯帮了我很大的忙，她擅长从小事让我熟悉人事工作，比方，让我管外勤单、加班单。这样我通过他们填写的信息，可以简单明了地理解他们的部门、姓名，熟悉他们的工作内容，进而在短时间内掌握人事部根本的业务工作。通过学习和理解，我总结出人事部主要业务工作有十个：完成门店销售目的，做好相关日常工作；熟悉并维护好所负责产品的价格、纯熟掌握所负责产品的卖点；服从公司统一安排，遵守公司及所在网点的各项规章制度；建立并维护所有网点的客情关系，维护公司和品牌厂商形象；库存盘点、排面维护、不良品换货、商品产地、有效期查核；充分告知消费者促销信息，促销品的陈列、维护、补充；明晰填写、准确及时提交各项报表；做好网点库存管理，每日上报销量；搜集并反响所在网点竞品信息；问题的记录及回复、订购商品和团购商品货确认、紧急重要事项的即时回复；认真、积极执行上级主管下达的各项临时任务。通过考虑和观察，我