《一、郑人有且买履者》PPT课件(广西县级优课)语文课件

人教版先秦诸子选读（选修）《郑人有且买履者》滥竽充数

看图猜寓言故事守株待兔买椟还珠自相矛盾郑人有且买履者—韩非子

学习

目

标1.知识目标：掌握文中重要的词语如通假字、古今异义、词类活用、特殊句式等。2.能力目标：理解寓言故事的寓意以及所反映的韩非子的思想观点。3.情感目标：思考和把握寓言故事对现实的指导意义。韩非（约前280——前233）战国末哲学家，法家代表人物。和李斯都是荀子的弟子。天生口吃但善于写作。因建议韩王变法未见用，著《孤愤》、《五蠹》、《说难》等，受秦王赢政重视，被邀出使秦国。不久因李斯、姚贾陷害，自杀于狱中。作者简介其学说吸收道、儒、墨各家思想，并集法家学说之大成。提出以“法”为中心，“法、术、势”三者合一的“统治术”，影响后世君主。

《韩非子》的寓言故事深入人心,如《守株待兔》、《宋人疑邻》、《曾子杀猪》、《螳螂捕蝉》等。自主学习，积极展示积累文言知识一.通假字1.请许学者而行宛曼于先王2.卜子妻写弊裤也3.燕相白王，王大说4.而置之其坐5.反归取之“请”通“情”：实在“弊”通“敝”：破旧“说”通“悦”：高兴“坐”通“座”：座位“反”通“返”：返回二.特殊句式1.今裤何如？宾语前置2.郢人有遗燕相国书者定语后置3.举烛者，尚明也；判断句4.何不试之以足？状语后置5.宁信度，无自信也！宾语前置积累文言知识积累文言知识三.重点词语1.请许学者而行宛曼于先王赞许2.卜子妻写弊裤也仿效3.如是不能更也如果令如故裤像4.夜书，火不明名作状，在夜里5.燕相白王告诉6.先自度其足动词测量吾忘持度

名词，尺码（一）第二则中写了哪几个寓言故事？1.卜妻为裤2.郢书燕说3.郑人买履文本探究

寓言特征

寓言是文学作品的一种的体裁。是带有劝喻或讽刺的故事。结构大多简短，主人公可以是人也可以是生物或非生物。主题都是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，寓较深的道理于简单的故事之中。进行劝喻或讽刺，常用比喻、夸张、拟人、象征等手法。（二）这几个寓言的寓意是什么？分别反映了韩非的哪些观点？卜妻为裤寓意：讽刺那些刻板守旧、不知变通、愚昧无知的人。韩非的观点：效法先王或古代要懂得变通郢书燕说寓意：讽刺一些人随意穿凿附会,曲解古人之意。韩非的观点：理解古代帝王的话不能妄加猜测、穿凿附会。郑人买履寓意：讽刺墨守成规、迷信教条的人。韩非的观点：要根据现实研究和制定治国方略文中哪个寓言给你的印象最为深刻？请联系现实生活谈谈该寓言给你带来的启示？能力提升卜妻为裤启示：世界在运动，时代在发展，形势在变化，历史在前进。要想适应不断发展变化的大势，人的思想也要随之改变。无论是解决生活中的问题和困难，还是提升自我，善于变通的思维和方法都是有助于一个人取得成功的。变通决定出路，学会变通就能在种种困境、麻烦面前游刃有余。不变通就无法创造更高的价值，就只能守在原地，永远无法突破。郢书燕说启示：我们应该正确全面理解书本或者他人的意思,不能穿凿附会，曲解其原意。郑人买履启示：我们要根据事情的变化去处理事情，不能墨守成规。事情变了，处理的方法也要跟着变。“理论是灰色的，生活之树长青。”

——歌德拓展延伸(高考作文)阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑东西是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。［注意］所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。总结

《韩非子》寓言不仅给我们留下了一笔丰富的精神财富，而且给我们留下了一笔珍贵的文化财富。尽管韩非子的集权理论在实践中造成了极其严重的后