《9三峡》教学设计(安徽省县级优课)八年级语文教案

《三峡》教学设计舒城二中朱纯润教学目标：1、学会有感情地朗读课文，积累文言词语，理解文意。2、引导学生感悟三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，提高学生的朗读能力、想象能力，通过合作探究的方式训练学生的口语表达能力，激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。教学重点难点：感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，激发学生热爱祖国壮丽的山河的感情。教学媒体:多媒体课件课时安排:一课时。教学过程一、创设情境、导入课文同学们，大家认识这个字吗？峡，何谓峡？两山夹水的地方，说到峡，风光最为旖旎迷人的那当属“三峡”。曾经有外国朋友问当代著名学者余秋雨，中国最值得去的一个地方在哪儿，他脱口而出——三峡。为什么三峡在余秋雨的眼中有如此大的魅力呢？今天就让我们带着愉快的心情跟着我们的导游郦道元——北魏著名地理学家、散文学家郦道元，一起去神游一番，去揭开三峡神秘的面纱，准备好了吗，那去之前我们先熟悉一下环境，先看一看有关三峡风光的图片。（屏显：三峡风光）老师解说：长江，是中国第一大河，全长6300余公里，它流经四川盆地东缘时,冲开崇山峻岭，形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡。三峡全长192公里，指的是瞿塘峡、巫峡、西陵峡，它奇景变幻的四季，涌动的江河，给了古今诗人无限的文思和灵感。诗仙李白诗云：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。师：在欣赏旖旎的三峡风光之前，我们简单了解一下作者郦道元及其作品《水经注》。(师投影展示。）郦道元，北魏著名的地理学家，散文家。《水经注》是为河流水道专著《水经》做的注释，它是一部有文学价值的地理巨著。师：同学们，郦道元因一部《水经注》而出名，《水经注》因为具有极高的文学价值和地理价值而被后人称颂。这一节课，我们不仅要了解长江三峡的地貌特征，还要欣赏课文《三峡》语言的魅力。二、一读课文，读准字音看清字形过渡：说三峡的景美，其实郦道元的文字更美，理学大家朱熹说，读书三到，谓眼到、口到、心到。须读得字字响亮。1、请同学们自由地大声朗读课文。要求读准字音，看准字形，若有把握不准的字音，可以对照注释上的读音，或是借助字典，也可以和同桌交流。2、请一个同学试读，其他同学点评。（出示PPT正字音。)三、二读课文，读懂三峡的美。过渡：俗话说，文章不厌千回读，但为什么三味书屋里的孩子读得人声鼎沸，还是觉得索然无味呢？因为不理解其中的意思，看来学习文言文的时候，除了读，我们还有理解其中的意思。1、既然这样，我们就请同学们参照注释，细读课文，以小组讨论的方式疏通文意。2、请同学们回答课件中的字词解释。四、三读课文，读出情感注意语速、语调、重音、停顿。我们说男孩子要像山一样伟岸，女孩子要像水一样灵动，我们请男孩子读山的部分，请女孩子读水的部分可以吗？五、四读课文，赏析《三峡》的语言美赏析角度：修辞、色彩、观察角度、准确精炼的语言等。赏析格式：我最喜欢的句子是(美读原句），它好在（说出句子的妙处）。（生自读课文，在书上批注自己的理解和赏析。）师：同学们，下面让我们展示一下自己对《三峡》语言的赏析，请同学们按照屏幕上出示的格式来回答，大家可以抓住景物的色彩赏析，可以从动静结合的写法来赏析，也可以从正面与侧面描写的角度来赏析，还可以紧扣文中的修辞方法来赏析。师总结：听了同学们的朗读和赏析，老师更加佩服郦道元了，我不由得要发自内心地赞一声：郦道元，你真了不起。仅仅用155个字就向我们展示了三峡七百里的万千气象，夏水的紧张激烈与春冬的轻松晓畅自然结合；对比手法的运用自如，“乘奔御风”不如船快，更显出夏水之迅疾；受胎率“素湍回清”的动与“绿潭倒影”的静和谐共生；急流的雪白与潭水的碧绿相映成趣；简练明快的“清荣峻茂”，让我们感受到了作者的炼字功夫之深；“素湍绿潭”“绝山献多生怪柏”俯仰生姿；引用的哀婉渔歌让读者再次感受到了渔民生活的悲苦和三峡之秋的肃杀。这一切怎不让人深深佩服郦道元驾驭语言能力之娴熟？六、五读课文，领悟三峡的美美丽的三峡风光，我们先睹为快；美妙的课文语言，我们也先赏为。下面就让我们先背为快，让这一切的美好沉淀成我们自身文化修养的一部分。熟读成诵，记三峡。背诵方法：分清层次，理解文意，掌握重点字词。师：首先我们要明确这四层内容：山势——夏水——春冬——秋景，山势——绵长、高峻，夏水——水位高，水流急，春冬——幽静迷人，秋景——凄凉肃杀。然后默想一下这几层都是用的哪些语句来表现的，再想一想每一层的关键词有哪些，自然而然就能够背下来了。七、总结本课学习，布置作业学而不思则罔，学习中我们还要善于总结，这样我们才能提高。现在就请同学们总结一下这堂课你掌握了哪些知识。学到了哪些方法。(教师引导学生大胆说出自己的想法，感受，最后教师总结发言。）三峡的山险峻壮丽，三峡的水清澈迅疾，三峡，山美水美，然而在我们祖国960万平方公里土地上，三峡仅仅是其中一颗璀璨的明珠，我们祖国有这么多美丽的山，有这么多美丽的水，我们爱三峡，更爱我们美丽富饶的祖国！来看看我们的作业，