教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案（各地真题）_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题1.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①2.要想测量水杯一圈的长度，用（

）来测量最合适。A.

B.

C.

3.下面的动物谁最高（

）。A.①

B.②

C.③4.纸蛙跳得最远的是（

）。A.小红

B.小明

C.小丽5.“拃”最早是（

）国人最先发明的。A.英国

B.美国

C.中国二.填空题1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（

）、（

）、（

）。2.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）3.一拃是指（

）和（

）之间的距离。4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。5.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（

）刻度；标记线的间距（

）；标记线（

）出现；都有（

）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）6.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。三.判断题1.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（

）2.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（

）3.卷尺可以用来测量三围。（

）4.每次测量只测一次就可以。（

）5.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（

）6.比较就是比较几种同类事物的异同。（

）四.连线题1.连线题。五.简答题1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题1.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。1.我认为用尺子测量比用纸带测量（

）A.更准确

B.更快2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（

）A.不一样的

B.一样的3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。（

）（

）（

）参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.C二.填空题1.手臂；脚；手掌2.纸带；棉线；小棒3.拇指；中指4.相同5.0；相等；重复；数字6.小立方体；回形针；橡皮；小木棍三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间

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