在教务处的工作计划

第页共页在教务处的工作方案在教务处的工作方案在教务处的工作方案11.根据学校实情，作好局部老师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择；初二、初三保持相对稳定而略有调整。2.配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按方案开学，正常开课。3.配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进展奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供根据。4.积极配合各年级组完成各组方案，积极组织有关老师，对讲优质课的老师进展评定。5.积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好“普实”验收的准备工作。6.配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创立工作，并教育学生要有保护环境的意识。7.加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各老师的考核提供根据。8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。9.配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。10.完成好教材征订工作，并对存书进展统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各老师、学生征订效劳工作。11.配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。12.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。配合学校对工作不认真的老师制定出处分意见。13.配合教研组做好本学期教研工作。14.完成各老师方案、总结、教案和作业的检查工作。总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。因此，要请教务处每个成员既要有分工，又要有配合。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。在教务处的工作方案2为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进展，同时，能使我校教育工作能获得新的进展，到达全校整体目的的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点：1、进一步催促本学期各老师、年级组、教研组完成各自的工作方案，并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。2、对局部科目进展调整，负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。3、对学生实行奖学金制，各级前十二名，各科前三名，目的是充分调动学生学习的积极性。4、组织好期中考试工作，并配合三年级组完成毕业考试和每次模拟考试。5、配合学校组织好体育考试、初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。6、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各老师的考核提供根据。7、要求和配合教研组做好以下工作：〔1〕组织各组老师分散听课，每月一次，每学期四至五次；〔2〕收评优质教案，每学期两次；〔3〕参加三年级模拟考试的阅卷工作；〔4〕组织好期末阅卷工作。8、积极组织有关老师，对讲优质课的老师进展评定。9、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，并调整星期六、星期天的补课安排工作。10、配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。11、努力完成教诲处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题：争取改卷前做好评分标准，责任到人，配合学校对工作不认真的老师制定出处分意见。12、完成好教材征订工作，并对存书进展统计，以便以后利用。13、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放，教材发放和各老师、学生的征订效劳工作。14、配合微机室人员完成好各项工作。总之，教务处工作是一项复杂而又繁多，要求工作上要认真、细心才能完成好，因此要请教务处每个成员既要有分工，又要有配合，只有每人积极主动才能把工作做得更好。在教务处的工作方案3主要工作：1、迎接“加强初中建立工程”压滤机滤布督导。认真做好市督导的准备工作，检查各类资料存档保存情况。积极配合区专家指导，帮助老师做好各种准备，力求做到准备工作充分完善。2、教研组建立和校本研修。建立和完善以教研组为主体，以教研组长为骨干的校本研修制度，将老师专业程度的进步落实到教研组的日常活动之中。进步教研组工作的实效性。以青年老师为重点，以教研活动为载体，以课堂教学为抓手，滤布开展校本研修活动。逐步实现教研活动中的理论浸透，提升老师的理论素养。3、考试和质量监控。改革期中期末考试的形式，加强信息技术在质量管理中的运用，力求考试成绩的真实客观。进步质量分析^p对老师教学工作的修正功能和对老师评价的导向功能。研究新课程下的学生全面评价，探究有效的学生成长评价的管理方法。4、新课程施行。做好六年级的新课程施行工作，加强新课程各学科教学研究工作，加强六年级各学科备课组的集体备课，尽可能为老师新教材的教学提供各种效劳。注重新教材教学的阶段性反思及经历总结，为下一学年新教材教学提供有价值的经历。继续探究拓展课程、探究课程的开设，努力形成符合学校特点的拓展课、探究课开设方案和管理制度。5、毕业班工作：加大对毕业班的教学质量的监控，施行毕业班教学淘汰制度。加强毕业班工作的家校联络，特别关注学习困难学生的学习生活。树立平衡开展意识，努力进步考试合格率。建立以合格率为主要评价指标的毕业班教学质量评价奖励制度。主要活动：1、暑假期间，对刚引进的本科毕业生进展“新老师假期培训”活动。2、第三、四周教研组长、骨干老师课堂教学展示活动。3、各教研组开展以课例研究为主要形式的校本研修活动。第二周制定完成教研组工作方案。4、期中考试后举行语文、数学、英语、理化及综合知识的学科竞赛活动。5、十五、十六、十七周石笋中学教学新星评比活动。在教务处的工作方案4一、指导思想继续发扬田中团结拼搏、艰辛奋斗的创业精神，自强不息，敢为人先的开拓精神，以田中人勤奋严谨、务实负责的工作作风，以改革的思想，寻求质的打破，以开放的心态，争取多方支持，对内贯彻人本理念，凸现人文精神，营造和谐、民主、积极成功的环境，充分挖掘师生工作、学习的宏大潜力，实在贯彻我校“助学生成才，让家长满意，对社会负责”的办学宗旨，以“改革、实验、示范、高质量、有特色、现代化”作为学校工作指导方针，为确保3-5年实现田中“三湘名校”的目的而努力奋斗。二、目的以铸造高质量品牌的精神抓教学。教学为学校工作中心，质量为学校品牌。一年的质量在于日复一日的教学效率的积累，务必按从严从实的原那么管理了教学工作的每一天、每一周、每一月、每一期，要加强、自主、合作、探究教学形式的讨论，大力进步45分钟的课堂教学效率，教学工作要努力进步教学质量，要做到学生对课堂的满意。三、措施：〔一〕建立实在可行的评价机制，充分调动全体老师的积极性，努力进步进步管理效益，以评促教，以评促改，最终到达全面进步教学质量的目的。〔二〕继续抓好教学常规工作，强调备、教、批、辅、考的环环相扣，步步落实，全期拟进展两次全面的教学常规检查，并与平常的抽查相结合，并努力形成完好的电子教案。〔三〕继续做好学生问卷调查工作，将学生对课堂教学的满意率作为对老师工作评价的重要因素之一。〔四〕认真做好招生工作招生工作关系着学校的生存，故我们宜尽早落实招生方案，从方案的制订到广告的创意均需精心筹划。〔五〕认真组织五大考试1、高三三科会考〔2月20日〕2、高考〔6月7、8日〕3、中考〔6月中旬〕4、高一三科〔历、地、信息〕、高二四科〔数、理、化、生〕会考。5、高一、二联考。〔六〕努力提升现代化教学技术运用手段1、软件上是加强对老师队伍的培养，努力做到人人会制课件。2、硬件上要求装备45-46班级的视频展示仪，完善现代化教学设备。3、方案改造老师电子备课室，做到人手一机。4、大力充实网站内容，完善网站的建立。〔七〕大力加强图书馆、阅览室的建立。1、图书馆、阅览室、电子阅览室、语音室的面向全体师生全天候开放，努力进步教学资的使用效率。2、尽力充实图书馆的藏书量，方案到达生均纸质图书20册。〔八〕完善实验室建立，努力进步实验室的利用率，加强探究性实验的开设，实验合格率达100%。〔九〕大力强化音、体、美、劳、信息、研究性学习的功能，努力开拓学生知识视野。〔十〕加强对教学过程的全程监控管理，落实对教学事故的处理。〔十一〕强化对高招工作的管理，将高招工作与年级部、班主任管理挂钩，强化责任意识。〔十二〕本着调强调优老师队伍的目的，方案在4月底完成新老师的试教工作。在教务处的工作方案5本学期实在针对县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目的，结实树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好老师、学生、教育教学三大管理的根底上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新形式，营造教育教学开展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进老师的专业化开展，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向开展。一、以抓好课堂教学效率为主要任务，进步教学质量课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面开展，培养习惯，培养才能，进步质量的目的。要注重从四个方面培养学生的才能：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的时机，让学生敢于提出问题，擅长分析^p问题，培养解决问题和区分是非的才能；二是在课堂教学中采用“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的老师就要引导学生学会，进步学生掌握根底知识的才能；三是在课堂教学中多给学生创新想象的时机，培养学生赋予想象，勇于创新的才能；四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的时机，培养学生动手动脑，适应生存环境的才能。总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求合适学生心理和兴趣爱好的教学方法；二是寻求有效鼓励学生学习积极性的教育方法；三是寻求对学生有效学习的理论和研究；四是寻求心育和德育协同教育的新路子。二、加强教学研究，进步教学质量课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。本学期，我们将把加强教研组建立作为进步老师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视研究、通力合作，开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动，将理性考虑和理论探究相结合，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。把“教案怎么写”、“怎样布置、修改作业”、“怎样进展反思”“教是为了什么”“成功课堂的根本特征”“失败课堂的根本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何开展有效教学和有效教研”等作为校本研究的根本内容。各教研组要围绕校本研究课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使实验研究工作落到实处，力争通过实验工作出经历、出新意，使我校形成鲜明的教学特色。教研活动分两块进展：一是教务处安排公开教学活动，二是教研组各安排“年级一课”研究活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动方案，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要实在做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。三、以信息化建立为抓手，进步老师质量强化信息技术对老师专业开展的引领作用，进一步浓郁学校的学习气氛，建构学习型校园。加强信息技术软硬件的管理和维护，最大限度进步现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护，做好老师信息技术应用的日常统计，确保各类设备处于待使用状态。鼓励和引导全体老师将校园网应用于学校日常管理、教学。利用“课堂教学网”的团队博客群组，把培训、研讨和学习有机结合，促进老师专业成长。四、抓好体育、英语等课程，进步全面质量进一步强化“安康体育”的思想，实在抓好学校体育工作，结合校情积极组织各种形式的运动队、兴趣小组，以播送操为打破口，不断推进群众性体育活动。每一个老师要结实树立安康第一的指导思想，进一步探究实在进步学生身体、心理素质的有效措施，自觉关心学生的身心安康。学校要经常性组织开展群众体育活动，引导学生自觉锻炼，使学生每天在校活动时间总量超过一小时。加强英语课程的建立，有方案，有针对性地对学生英语学习的质量进展监控，对学生作业或检测中存在的普遍问题认真分析^p并采取对策有效解决问题，进一步进步我校各年级的英语教学质量。将开展各种活动，如举办英语周等活动，进一步进步学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习气氛。五、加强质量监控，优化教学管理质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和开展的根底，也是检验课改工作是否落到实处的标志之一。本学期，我们将加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓备课——备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改良意见。二是抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节，要结实树立质量于课堂的意识，实在进步课堂的实效性，向课堂四非常钟要质量；要高度重视课前的物质准备，提早候课。三是抓评价——要建立多元化的开展性的对老师和学生的评价体系，以评价促开展，以评价促进步。与此同时，还要注重进步老师执行课程方案的严肃性，严格按课表上足，教好各类课程。要引领老师在课堂教学中结实树立学生主体意识、质量意识和效益意识。继续实行推门听课制度，经常查阅老师的教案和作业修改情况，鼓励老师互相听课、评课，互相取长补短，教诲处要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题，认真分析^p、及时沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。学期中期和完毕前，将在总结对局部年级、局部学科进展调研活动的经历的根底上，继续加强质量监控工作。尤其加强毕业班所有学科的质量调研，定期召开任课老师会议，研究教材、研究教法、研究评价方法，做好月检工作，进展质量分析^p，提出改良措施。拟采用灵敏多样的形式，全面理解老师教学才能和课堂效益以及课改良展情况。六、主要工作安排九月份：1、期初制订教学方案、备课。2、各教研组方案制定上交。3、期初常规教学认真检查〔一〕。4、组织上交暑期读书征文。5、各教研组组织听课、评课活动。十月份：1、教研组组织学生竞赛。2、语文教研组组织语文优质课竞赛。3、英语教研组组织英语优质课竞赛。4、检验组组织听课、评课活动。5、组织英语示范课活动。十一月份：1、期中常规教学认真检查〔二〕。2、教研组组织数学科优质课竞赛。3、教研组听课、评课活动。4、外出学习老师上汇报课。5、组织老师教学案例、教学反思活动。十二月份：1、组织参加语文学科知识竞赛。2、组织学生各类竞赛。3、组织老师研修教材，认真备战期末考试。一月份：1、期末常规教学认真检查。2、组织老师对科检测成绩进展分析^p，填好反响表。3、做好期末工作总结，材料整理归档。在教务处的工作方案6按照学院20xx工作方案对教学工作提出的要求，力争实现我院进入省示范性职院行业的目的，教务处今年工作的总体思路是：瞄准目的，以创立省示范性院校为动力，持续不断深化教育、教学改革，进步人才培养质量，积极探究和推进人才培养形式的改革，突出特色。努力进步师资队伍教学程度，加强专业建立和教学管理，不断标准和进步效劳和管理的程度。为此，教务处特制定本年工作方案〔要点〕如下：1、积极贯彻落实党的教育方针和政策，坚决执行学院党委下达的各项思想政治工作任务，加强大学生政治思想工作，加强师德建立，把德育教育放在各项工作的首位，抓好教风、学风和校风建立。2、认真组织学习湖南省示范性高职高专的`评估标准，按评估标准和学院评估办的要求，将创示范院校工作作为今年工作的重点，积极组织和按时完成学院创示范评审的各项准备工作，进一步优化整改，确保各项教学指标到达示范性评审A级标准。3、重视教育思想观念的先导作用，注重转变教学思想，积极组织和参与教育思想学习的研究和讨论活动，今年结合课程建立，重点以电视片的形式组织教学人员学习，积极探究高等职业教育的人才观、质量观、教学观和就业观，并落实到教学、管理和效劳中去。4、加强重点工程的建立工作，积极推进教学建立与改革。按省职业教育“十一五”省级重点建立工程的要求，对照我院已立项省级和院级工程建立规划的进度和建立目的，组织中期检查，保证各工程按时完成建立工作，推进教学根本建立和教学改革。同时，积极组织今年新的重点工程的申报工作，努力完成或超额完成学院工作方案提出的今年重点工程立项的目的。积极做好规划、指导和组织申报的工作，力争今年在国家课程、省级教学名师等工程上有所打破，保证省级重点工程不少于3项。配合组织人事处做好专业带头人和青年骨干老师培养对象的立项、培养工作。5、积极探究人才培养形式的改革，注重特色办学。根据我院的____史和行业特点，抓住社会新农村建立，特别是农村现代流通效劳网络建立的机遇，加快对涉农专业人才的培养，突出商务特色。要加强对农村商贸流通领域的调研工作，积极争取在农村开发一片“试验田”，建立一个稳定、能长期有效开展工学结合教学的校外综合实训基地，进展深层次的校企合作办学，选定试点专业，加大和创新对人才培养形式的改革，力争在“涉农”和“商务”特色方面有所打破。在专业设置和专业教学方案调整中，在相关专业中开设“涉农”课程或者在课程中加进“涉农”内容，以多种形式开展“涉农”的教育。同时积极配合成教部开展“涉农”培训，主动为“三农”效劳。6、加强专业建立，做好迎接省专业验收评估的工作。按照省教育厅对专业评估的安排，今年我院会计与电子商务专业为抽检专业。我们要认真研究和组织相关系部学习专业评估标准，协助专业做好迎检工作。同时，以评估促进专业建立，出台学院专业达标验收的相关文件，逐步推行院级专业建立达标验收制度。7、采取有效措施，积极推动深化开展课程和教学手段和方法的改革。为促进教学改革的深化开展，提出课程改革的目的和达标根本要求，研究制订相关的课程改革文件及引导、奖励政策，推行院级课程教学改革的立项、和达标验收制度。8、积极组织和开展教学研究和教学竞赛活动。举办或组织教育理论的学习，积极组织或鼓励系部开展各种专业研讨和讲座、开展各层次和各种形式的教学或技能竞赛；同时，今年方案安排在老师和学生中分别组织开展一次全院性的教学竞赛和技能竞赛活动。9、积极配合学院推行院系两级管理，充分发挥教学系〔部〕在教学和管理中的作用。教务处要发挥宏观调控、协调和监视作用，落实和执行相应的管理方案，完善系部和老师考核工作，加强对过程考核告知和公示，及时反响，保证教学工作稳定、有序运行。10、加强对学生成绩考核工作的管理，不断进步教学质量。确定教学质量检测点，对方案过程、教学过程、教学辅助过程等的质量施行监控。强化教学质量评估监测措施，推行院、系两级教学质量管理负责制，使学生各项课程平均及格率到达90%以上，毕业合格率达95%以上。11、做好参谋、管理和效劳工作。以效劳教学为宗旨，树立“平等、礼貌、准确、高效”的工作方针，为系部做好效劳工作。同时，在院党委和行政的领导下行使对教学工作政策研究与宏观指导，为领导和系〔部〕当好参谋。在教学管理方面认真履行方案指导、统筹协调、监控评估和信息效劳等根本职能，注重建立和维护稳定的教学秩序，保证教学工作和各项教学活动的正常进展。增强质量意识，强化效劳观念，为老师、学生和教学第一线提供优质效劳。12、加强师资队伍的建立，按照高职高专对师资的要求，全面进步学校老师的思想和业务程度。特别要注重“双师型”老师和“专业带头人”的培养，努力进步中、青年老师的理论和专业理论教学程度。积极配合学院人事处和系部，作好人才引进和老师培训方案。同时，参与研究出台对相应职称专任老师在任期内参与科研与专业建立方面的根本要求，逐步推行职称的津贴或聘任与其挂钩。以上方案要点在今年的工作中，要积极争取学院领导和系〔部〕、处室的支持，另制定详细工作〔月〕方案安排表，把各项工作落实到位。20xx教务处工作方案〔月〕安排表月份主题主要工作2月开学工作月1、开学准备工作〔课表、教材、教室〕。2、开学初教学检查〔学期授课方案、备课、学生到课情况等〕；学生公选课、补考工作。3、组织学习院09年工作报告，讨论、研究制订教务处10年工作方案。4、启动创示范性学院和教学改革立项活动。5、09届毕业生电子相片的核查及补照工作。6、全院公选课的选课、开课安排工作。7、09年教学资料归案等工作。8、组织对09年系部包干经费的结算工作。9、学籍异动集中办理时间(学校内部)。3月创示范及重点工程建立月1、学习创示范校标准，明确差距和落实相关人员的任务，制订整改方案。2、组织对创示范院级级的材料准备工作。3、组织对已立项的院级级重点建立工程中期检查。4、10年院级重点工程立项与评审工作。5、10年省级重点建立工程的申报及专业评估的准备工作。6、参与专业带头人及青年骨干老师培养对象认定工作。7、研究和起草有关教学改革立项、专业建立达标等的相关文件。8、“专升本”工作报名、推荐、协议签订工作。9、10年院系两级管理经费分配预算工作。10、学生重修课考核成绩录入等工作。11、上半年普通话测试报名工作。12、制订参加各种技能竞赛的方案。13、编发教学简报。4月教学改革月1、配合学院有关部门对农村市场开展调查，涉农内容研讨及人才培养形式改革工作。2、学习高职教育理念、课程有录像关资料。3、创示范学院有关教学文件，资料档案等材料自查、上报工作。4、下达教学档案管理布置工作。5、示范资料整理和优化。6、10年省级重点工程评审材料初审工作。7、10届大专毕业生数据整理核对、清理等工作。8、10年教学方案修订工作。9、协助系部开展专业、课程等改革有关活动。10、在校生学籍异动、信息更改〔教育厅〕。5月专业建立月1、组织上报校本教材开发方案并初审。2、涉农专业教学内容改革及人才培养形式改革专题研讨会。3、现行教学方案、课程大纲修订工作。4、10级教学方案制订的组织和初审工作。5、专业、课程建立评估达标立项安排、选项工作。6、学生考核试题库建立工作。7、期中教学检查工作。8、新增专业申报工作的准备。9、学院创示范检查优化整改工作。10、在校生和往届毕业生重修考试。11、“专升本”考试及评分及录取工作。12、毕业生数据的整理。13、计算机根底测试考证工作。14、毕业生论文辩论工作。15、编发教学简报。16、配合学院做好教学场地的调整工作。6月教学检查月1、学生技能竞赛活动安排及初选工作。2、期终考试准备工作。3、评估资料的补遗工作。4、迎省级重点工程评审。5、期末教学检查工作。5、下学期教学任务安排、教材征订等工作。6、毕业证的办理及移交工作。7、上半年英语A、四、六级考试工作。8、迎示范院校评估工作。9、毕业证数据上报、打印、办理及结业学生处理等工作。7月老师培训月1、组织期终考试和重修考试。2、成绩管理和教学质量分析^p等工作。3、配合组织人事处做好老师培训工作。4、系部和教学人员期考核工作评价工作。5、系部考核学期阶段小结工作。6、毕业证的移交工作。7、结业改毕业、毕业证补办工作〔教育厅〕。8、编发教学简报。8月招生工作月1、配合学院做好招生工作。2、下学期的开学准备工作。3、教学档案的归档工作。4、落实院第三阶段工作，整理归档评估资料。5、下学期全院课表的编排及教材到位检查工作。9月学术讲座月1、新学期开学准备工作。2、教研、教改研讨，制定活动方案。3、迎省教育厅专业评估工作。4、人才培养形式改革专题研讨会。5、请专家、学者专题讲座活动。6、学期教学初教学检查。7、补考及处理大专毕业生遗留事情。8、学生公选课、补考工作9、下半年普通话测试报名工作。10、新生报到数据搜集、核对、整理导入教务管理系统。11、编发教学简报。10月竞赛活动月1、组织全院性的教学竞赛活动〔教改、多媒体课件制作〕。2、举办全院性学生技能竞赛活动。3、组织学生座谈会〔搜集教学意见〕。4、上学期优秀教学方案、教案评选工作。5、往届毕业生重修考试。6、新生注册〔省教育厅〕。7、20xx毕业生离校前数据核对。周慧11月验收工作月1、教学档案检查验收工作。2、省级重点工程建立情况年度达标验收工作。3、院级专业评估、课程改革等验收达标工作。4、期中教学检查。5、协助招生就业处的就业工作。6、毕业班考试考核工作。7、20xx毕业生电子摄像组织工作。8、编发教学简报。12月工作总结月1、教学工作总结。2、专业带头人和青年骨干老师年度考核验收、总结工作。3、教学系部、老师年终考核总结工作。4、下半年英语A、四、六级考证工作。5、下半年计算机根底考证工作。6、组织期终考试和重修考试。7、系部包干经费核算总结工作。8、期末教学检查工作9、毕业证的补办及往届毕业生信息改错。在教务处的工作方案7一、指导思想本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针，学习、宣传并重点施行新的《义务教育法》，以进步教育教学质量为首要任务,以施行素质教育为目的,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，开展求和谐的奋斗目的。二、主要工作目的扎实进步课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教育对象的新型课，强化老师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，进步老师的整体素质，促进青年老师真正从学习型到创新型，老老师从经历型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，修改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记老师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正表达出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”，全面提升学生身体素质，落实我校训练任务，并对初中生进展体能测试，及时上传。三、主要工作任务与措施〔一〕强化教学纪律；纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。2、课堂教学纪律检查，所有老师应该提早到岗，必须准时进展课堂教学，不得中途离岗，一旦发现，以旷工处治。3、课堂教学必须严格遵守老师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，实在注意老师个人形象及职业操守！〔二〕标准教学行为，加强常规教学管理力度。1、进一步完善《老师日常工作管理细那么》，进步老师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目的、教学方案的制定是否合理，教学过程能否表达师生互动，教务处将随机抽查老师备课情况，备课情况应与教学方案及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，假设发现无教案上课将责令老师停课检查。2、老师备课情况每月一检查，并及时反响，实在进步老师备课程度及质量要求各年级同学科老师成立备课小组，可集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定方案、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一致，必须自行命题，不可全部借用资料，学期完毕备课小组长将本学期所有测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步浓重，提升各学科整体教学程度，老师修改辅导评价学生作业要到位，根据学科特点布置适当作业，并及时修改，理解每一个阶段学生的学习情况，一有异常，任课老师要迅速作出反响，该辅导的就辅导，该加强的就加强，实在进步老师效劳意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。(三)促进老师专业的开展1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式，促进全体老师教学思想的转变，从而进步老师专业开展的自觉性，青年老师要向有经历的老老师学习，同时，全体老师也应共同互相学习，共同进步，要求老师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节，其它老师听课不少于15节。教务处将对新进老师进展听课抽查。2、进一步完善老师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课情况、平时考试成绩及学生问卷调查等形式帮助老师理解自己，调节自己的教学行为，不断改良完善教育教学方法，进步老师的教学质量意识和教学工作的积极性。〔四〕完善教研管理，促进教研组的整体优化，进步教研组的整体功能，强化教研工作。1、努力进步老师参加教研活动，承当教研任务的积极性。本学期每位老师必须写2篇较高质量的教学叙事，期中考试前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上传到圈子.教务处将进展评选，并给予适当奖励，较好作品将交教研室在神农架教研上或神农架教育信息网上发表。3、各教研组要认真贯彻落实教学方案，各老师要严格按教学方案进展教学，各班班主任要上好安康教育课，上课要有教案，教学内容包括心理安康教育和身理安康教育，还要注重学生非智力因素的培养，学生人际关系和谐教育及人格安康的教育，努力进步学生综合素质，促进学科教学改革，培养学生的探究创新意识，提倡开放式教学，老师应实在心系教学，以事业感和使命感的态度去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。〔五〕抓好初三教育工作1、指导思想：以坚决进步教育教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘平庸，不甘落后，不满足于过去，不满足于一般化，同心同结，群策群力，争创辉煌2、奋斗目的，升学率全区第一。3、总原那么：向态度要质量，保形象；向实干要质量，保目的；向教研要质量，保成绩；向管理要质量，保纪律。4、详细措施〔1〕领导到位：成立初三毕业班工作领导小组，组长—高开华，副组长—黄顺平、杨汉先，成员—余行平、赵世玉、王先印、况雪洪，主要做好学校各职能部门、各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，监视检查各班各方面的工作，准确决策。实行年级主任负责制。〔2〕教学指导到位：班子成员要深化课堂指导教学，研究大纲，研究教法，深化学生，理解学情，及时解决教学中存在的问题。〔3〕德育工作到位，工作重点是抓初三学生的思想工作和纪律教育，领导班主任协调任课老师负责学生管理。〔4〕搞好五种教育：希望教育、苦乐观教育、理想和现实教育、学知识长才干的智育教育、一颗红心两种准备的升学与就业观教育。〔5〕加强班主任工作，首先要细致入微地搞好初三学生思想工作，要做到以班主任为核心，根据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生学习的积极性，增强学生向心力。其次要主动联络任课老师，增强以班主任为核心的任课老师的凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，亲密联络任课老师，调动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使学生学习平衡开展。第三，班主任要摸清学生六个底：思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码、人际关系底码、人格安康底码。因材施教，分类推进。第四，班主任要亲密关注班级学生动向，深化研究学生情况，对个别问题做好预测，进展超前教育。〔6〕强化初三“校纪、校规管理”。班主任要教育学生严格遵守学校各项制度，对严重违背校纪校规的要求要严肃教育,该处分的就处分,减少对其他同学的干扰,毕业班要充分发挥全面的良好的带头作用。〔7〕扎实上好新课，初三毕业班要进展月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切开场无方案无目的，后来赶进度的错误教学过程。〔8〕加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合，对目的生采取面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。〔9〕全员参与，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体老师对目的生要全面负责，形成合力，保证升学率，消际弱科争全优。〔六〕建好老师业务档案，做到有档必存，有存必依，有依必用，树立起良好的人才观。新学期，新起点，教务处一定努力做好本质工作，用先进的教育教学理念武装头脑，为老师效劳好，为学校尽好职责，为实现学校的一流教育、创立和谐校园而不懈奋斗。在教务处的工作方案8第一局部20xx年工作总结年初以来，学校积极贯彻落实《江苏省教育厅关于全面进步高等学校人才培养质量的意见》，强抓教学内涵建立，大力施行“教学改革与质量提升工程”。学校领导和“提升工程”领导小组对各项教学改革和建立活动进展了全面部署，明确了阶段奋斗目的和主要举措，各项既定任务得到系统推进、深化落实。教务处结合相关部门，认真执行年度工作方案，加大人才培养形式创新力度，增强效劳意识，加强教学管理，指导、配合学院(校区)深化开展各项常规和重点工作。现就主要情况总结如下。一、全面推进落实“提升工程”各项重点工作任务年初提请学校成立“提升工程”领导小组，编制年度工作详细施行方案，明确重点措施任务。经过与相关部门和学院为期一年的共同努力，各项工作获得了较大进展和初步成效。1.争取高层次教学奖项与建立立项新打破。“船舶与海洋工程”专业获批为教育部综合改革试点专业;“软件工程”专业获批为国家“卓越方案”试点专业;申报获批国家级大学生校外理论基地1项(“江苏科技大学/江苏熔盛重工”工程理论教育中心)，申报获批国家级实验教学示范中心1项(船舶与海洋工程实验教学示范中心)，申报国家级首批虚拟仿真实验教学中心1项,已通过省级重点遴选并向教育部推荐;申报获批省级实验教学示范中心建立点2项、省级高校重点教材建立工程2项、省级优秀多媒体教学课件奖5项;完成“国家视频资共享课程”1项(“船舶与海洋工程漫谈”)申报工作，顺利通过省级评审已向教育部推荐。申报获评省级高等教育教学成果奖3项，申报获批省级教学改革研究课题4项(其中，重中之重工程1项，重点工程1项)。2.促进施行领导干部深化教学一线制度。起草、公布《学期开学前教学准备工作检查活动组织施行方法》(江科大校[xx]186号)、《本科教学期中教学检查活动组织施行方法》(江科大校[xx]187号)学校文件，以发文形式确立了两项重要的教学检查工作制度。组织开展开学前教学效劳与保障情况多部门结合检查，确保学期初教学支持与效劳工作保持良好状态。对领导干部参与期中教学检查活动提出明确要求，协调学校领导和相关机关、教辅部门领导参加老师、学生代表座谈会，听取、解决教学一线存在的实际问题，及时改良教学管理工作，进步保障与效劳程度。3.组织编写《江苏科技大学本科专业构造优化与开展规划(xx-20xx年)》。组织起草《规划》文稿，开展多层面研讨活动，不断进展完善。在“专业规划根据、开展原那么、指导思想、开展目的、建立与保障措施、新增专业指南、专业预警与动态调整方案”等方面形成了原那么意见，为优化学校专业学科构造，有效利用教学资潜力，不断稳固、培育办学特色奠定根底。4.组织开展“教学模范”评选工作。为鼓励广阔老师投身教育教学树立先进标杆和典型模范,在广泛征求师生意见根底上，起草、公布《江苏科技大学“教学模范”评选与表彰方法(试行)》。启动首次“教学模范”评选活动，深化发动全校毕业班学生、各学院老师积极参与提名和评选工作。同步开展相关宣传工作，着力引导“尊师重教”的工作价值观言论导向;配合人事处同步修订《江苏科技大学优秀老师、优秀教育工作者和先进集体评选方法》，配合宣传部拟定、研讨“师德标准”，促进培育良好教风。5.根本完成校内工程训练中心晋级改建工作。完成训练中心大局部房舍改建任务。制定改制方案，明确教学厂调整的部门归属、人员聘用等管理事项，根本完成与资产公司的设备资产交接和年度设备购置方案。同步开展工程训练中心教学工程前期建立工作，以及软、硬件设备购置论证和招标工作。与摩托罗拉公司结合成立“飞思卡尔(嵌入式应用)创新实验室”。编制完成工程训练中心三年建立与开展规划。面向全校学生落实开展工程根底训练各项教学任务。6.进一步完善教学奖励与鼓励政策。配合学校“绩效工资改革”方案的制定和施行，在学校既定总体分配框架范围内，拟定《江苏科技大学高程度教学成果及改革建立立项奖励方法》，参与制定《江苏科技大学老师职称评定方法补充条例》。起草《江苏科技大学本科教学工作根本标准》，明确各教学环节根本质量要求，促进老师严格履行课程教学工作标准。7.积极推进课程教学与考核方法改革。完成“教学(考核)方法改革示范课程”立项评审，组织编写课程教学大纲与教学方案，召开学院领导和课程负责人参加的教学改革创新设想交流会暨施行工作启动会，明确工程管理方法，强化立项责任意识，促进发挥引领、标杆作用。组织学校教学督导组专家对口跟踪课程教学过程，指导、检查、监视、评价教学改革任务落实情况，组织开展局部立项课程阶段成果总结、验收和交流、推广工作，持续促进进步课程工程完成质量，努力形成、扩大立项课程示范效应。8.完善本科生转专业和校际学分互认政策。深化学分制改革，研究、修订《江苏科技大学学生转专业管理方法》，放宽转专业申请资格，深化挖掘专业办学资，为全校更多学生提供专业自主选择时机;与江苏大学等兄弟高校亲密沟通，达成结合开展“学分互认”教学管理制度改革共识，初步形成合作意向。9.创新新生“转型教育”培养工作形式。配合学生工作主管部门研究、论证新生“转型教育”组织施行方案，面向一年级新生开展“转型教育”系列活动。结合20xx级专业培养方案的施行，修订、公布《第二课堂要求学分修学与认定管理方法》，开展“创新教育平台体系”的优化、完善工作，支持、推进“创业教育与就业指导”通识必修课程建立。10.开展教学管理信息化晋级建立与数字化教学资建立。开展深化校内外调研，编写完成“综合教务管理信息平台系统”晋级论证调研报告。与研发单位深化沟通，完成“学科竞赛管理系统”前期论证，促进系统功能优化完善。面向全校学生开设10门网络视频公共选修试点课程，研究构建视频课程开放教学平台，探究优质数字化教学资建立与利用新途径。二、着力抓好人才培养形式创新改革及其他重要教学建立工作1.组织修订、落实20xx级专业人才培养方案。根据学校原那么意见，协调各学院修订完成专业培养方案，提请学校教学工作委员会集中审议、审定。组织开展配套课程教学大纲修订工作，促进各学院及全校老师开展课程教学内容和教学方法、考核方法改革。全面梳理公共通识选修课程开设体系，遴选20门核心课程向学生重点选修推荐，并给予重点建立支持和质量监控督导。2.分别与常州信息职业技术学院、镇江高等职业技术学校，结合申报并获批“3+2”、“5+2”高职与普通本科分段人才培养形式试点工程。与相关学院共同配合，与对口院校签订合作协议、施行细那么，结合编制培养方案和教学大纲。3.组织落实“省级‘卓越方案(软件类)’试点专业工程”阶段检查，编写学校和各专业工作总结报告承受省厅中期评审，5个立项专业试点全部顺利通过省厅复检，其中1个试点专业获得“优等”成绩，获得省厅经费资助。按省厅要求，组织相关学院开展7个省级重点专业类建立工程阶段总结，编写工程建立进展年度报告，加强管理力度，努力进步工程建立工作质量。4.面向各学院立项资助8个新办专业开展专业强化建立;组织校级工程理论教育中心建立立项，择优遴选2个校级教育中心建立点;组织立项50项校级教学改革研究课题(其中重点课题6项);组织遴选7门新一轮校级课程。5.组织开展学校教材(讲义)建立立项工作，立项建立教材10部，立项建立自编讲义17部。择优推荐《船舶与海洋平台构造》等6部教材参评“十二五”普通高等教育江苏省重点规划教材。6.推荐申报教育部高等学校教学指导委员会专家，1名老师获聘xx-xx年“海洋工程类专业教学指导委员会”副主任委员，2名老师获聘“工业工程类专业教学指导委员会”和“水利类专业教学指导委员会”委员。三、系统开展教学检查督导，加强教学质量管理力度1.组织开展校、院两级教学督查、指导活动。根据质量管理学期工作方案，组织、配合本科教学督导专家组开展重点和随机听课、实验教学检查、学期教学工作资料检查、毕业设计教学全过程跟踪检查、老师考务职责履行情况检查等多项教学督查和指导活动;面向各校区，常规化地开展50余次涉及400多门理论课程、55门实验课程的上、下课教学秩序检查;组织全校性期中教学检查、学生教学质量助理调研员信息反响和学生网上评教活动;组织全校中层以上领导干部听课活动;有重点地组织开展教材选用质量调查。2.促进进步理论性教学环节教学质量。进一步推广应用学术不端检测系统，组织各学院开展学生毕业设计(论文)抄袭抽检活动，应届毕业生检测率90%以上。对推荐参评校优、省优的217篇毕业设计(论文)进展全面检测，检测合格率为100%;研究论证综合性、设计性实验工程指标体系;对开放选修加强管理，实行申报工程专家评审准入制度;整合开放选修工程和学科竞赛资，搭建共享创新平台;根据学生兴趣、专长，落实各学院自命题实验和专家命题实验;完善实验室网络管理系统建立，继续推进实验教学开放运行。3.组织召开“创新人才培养形式”校友高端论坛。结合学校80年校庆活动，特邀20余名在各领域获得较大事业成就的校友，成功举办校友高端论坛。学校、各职能部门领导，以及各学院骨干老师，集中听取了毕业生校友对学校教育教学和人才培养工作的评价意见和改良建议。与会校友的现场发言和书面交流材料，为学校进一步深化教学改革、进步办学程度提供了重要的决策反响信息。4.编写完成《江苏科技大学20xx年教学质量报告》。根据省厅要求，继续编写20xx年度质量报告，内容包括“本科教育根本情况、师资与教学条件、教学建立与改革、教学活动组织施行、国际交流与合作办学、质量保障体系、学生学习效果、开展特色、存在问题与改良方向”等诸多方面。通过翔实数据、归纳阐述，向上级主管部门和社会各界汇报学校办学情况和建立成效。四、组织教学开展系列活动，进步青年老师教学业务程度1.精心举办“江苏科技大学首届微课教学比赛”暨“省级参赛推荐微课选拔赛”。全校近50名青年老师申报参与，在择优初选的根底上，配合学校电视台为20名入围老师拍摄视频，评出学校奖项并推荐获评3项省级复赛优秀奖。2.组织青年老师教学开展研习班学员参加示范观摩课及教学经历交流研讨活动，完成培训班结业考核和证书发放工作。组织“老师教学开展行知驿站”专家开展咨询指导活动。选定青年老师帮助对象，配合驿站专家采用____、值班接待来访、跟踪课堂听课、举办恳谈会等多种形式开展工作，向全校老师常规化地提供个别咨询和讲座、恳谈指导效劳。3.持续落实青年老师助理教学培养制度。根据《江苏科技大学青年老师助理教学培养制度施行方法》，每学期滚动组织新进校青年老师进展为期一年的助教培养。学期末组织专门考评小组，通过公开试教观摩、审阅助教工作资料、听取助教工作汇报等方式，认真开展培养期终考评工作。4.组织开展教育教学理论与理论程度提升学习活动。特邀国内著名高校的教育学专家来校就“如何当好一名好老师”举办讲座，着力促进我校老师树立端正的职业岗位责任意识，进展更为有效的课程教学，不断提升教学开展程度。全校(含张家港校区)300余名青年老师、骨干老师和管理干部参加了讲座学习。五、强化效劳保障意识，施行高效教学运行管理1.课务管理。安排、落实6000余门课程教学任务，编制4100余个教学班的课程安排表;组织完成学期初的重修课程、公共选修课程选课和学期末学生初修、辅修课程选课，涉及学生2万余人，处理选课数据61万余条;完成1500余门实验教学管理数据维护，完成校本部学生当学年学分学费测算;完成校本部近4千余门课程教学工作量的核算工作、实验教学工作量核算工作;配合校区专业调整，在时间紧迫、任务繁重的情况下，全力做好各项教学任务落实和课表编排，保证教学工作有序运行。2.学籍与成绩管理。受理学生休(复)学、退学、转专业等各类学籍异动1100多人次;组织完成20xx级学生转专业工作;组织全校20xx届5900余名预计毕业生拍摄数码相片，并全面搜集、校核身份证号、高考考生号等相关学籍根底数据;准确完成高程度运发动折算及各类等级考试成绩对课内成绩的冲抵折算。3.毕业生资格审查及学历学位证书管理。完成20xx届毕业生毕(结)业、学位资格审查及证书打印发放、学历信息电子注册数据审查上报工作。20xx届共有5281名学生毕业，5265名学生获得学士学位，22名学生结业，24名学生肄业，289名学生延长学制.妥善协调、配合各学院做好毕业班特殊学生的学业安排和学籍处理。配合各学院做好预计毕业学生的学业清查工作，延长学制人数比上届少64人，获得了良好的效果。4.管理系统平安维护。坚持做好综合教务管理系统各项关键数据的平安校审与备份工作，及时处理、解决突发问题，保障平台系统平安、稳定、可靠运行。编写完成综合教务管理信息系统晋级调研论证报告。5.校内考试。顺利组织学期期末考试、补考缓考、毕业班学生重修课程提早考试，共安排课程考试1500余门次，安排考场2100余场，涉及学生12万余人次、主监考老师约4700人次、巡视人员近173人次。6.等级考试。组织完成全国、江苏省计算机20xx年等级考试工作和xx年上半年考试报名工作;组织完成专业英语四、八级和专业英语四级口语考试工作;组织20xx年全国大学英语CET4、6级考试(含其他小语种考试)，两地四校区共有25000人次学生参考。在各项等级考试组织过程中，加强各部门亲密合作和考前周密部署，强化监考培训、平安保障和巡视监视。20xx年我校全国大学生英语四六级考点考评结果均为“优”。7.教材供给。完成四校区全日制学生使用教材的征订、发放工作;完成校内、外非全日制学生100万码洋教材的邮寄和发放工作;完成校内、外学生领书出库数据录入及各班级约760万元书费校核对工作;组织编制下学期班级发书方案表，订购下学期各类教材。组织20xx年春季教材巡展活动，邀请25家出版社参加，到场参观师生近千名。8.实验理论教学。全校共开设实验课程900余门，含综合设计性实验的课程为785门，占87.2%;开出实验工程个数1633，共计654109人时，开放实验工程个数1115，共计人时数415135，占63.4%;组织开设开放选修课程81门次，约计16200人时;组织方案外上机8000人时。9.毕业设计(论文)教学。组织完成全校毕业班学生毕业设计(论文)教学工作，积极推进毕业设计团队工程教学;引进、试用毕业设计教学管理平台，促进毕业设计教学及管理的信息化与标准化;完成约5000余毕业生的毕业设计(论文)课题的入库与分析^p工作。评选应届校级优秀毕业设计(论文)153篇，校级优秀毕业设计团队11个，拟推荐参评省级优秀毕业设计15篇，优秀毕业设计团队3个。年初得悉，20xx届毕业生获评省高校优秀毕业设计(论文)10项，优秀毕业设计团队3项。六、促进第二课堂教学，进步学生创新理论才能1.学科竞赛。加强竞赛管理根底建立，初步梳理、形成了涵盖诸多学科的校、省、全国三级竞赛工程体系，培育一批学科竞赛工程，突出特色、优势学科竞赛的引领作用。协调各学院、相关部门，积极组织学生参加全国周培大学生力学竞赛、全国大学生节能减排社会理论与科技竞赛、省理工科专业学生人文知识竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生电子设计竞赛重要赛事，均获得理想成绩。配合相关学院组织承办学校程序设计大赛、节能减排大赛等重要校级赛事。2.讲座教学。各学院(部门)共开设学科与素质拓展讲座290次。通过各类讲座教学，拓宽、深化学生学科和专业知识，增强自主学习、工程理论和科研创新才能，提升人文、社科和科学技术方面的综合素养。3.普通话培训与测试。面向全校多校区师生举办普通话程度培训和测试活动，报名参加人员3743人，获得三甲以上成绩的学生达3554人，合格率达95%以上。认真按照教学大纲对参测人员进展培训辅导，严格遵循操作规程和考核标准进展测试评分，坚持测试成绩复审制度。严格实行标准化、制度化管理，较好地完成培训、测试任务。第二局部xx年工作要点xx年是我校继续推进“教学改革与质量提升工程”、深化各项教学改革与建立工作、努力实现“十二五”规划目的的关键阶段。遵循学校总体建立规划和工作开展思路，针对当前教学工作中存在的突出问题和薄弱环节，拟定如下方案要点：一、继续推进、落实“提升工程”各项后继重点工作任务在xx年施行“提升工程”已有成效根底上，进一步制定、落实20xx年工作方案。明确年度各项重点任务和工作目的，强抓不懈，力务实效。常规化、长效化地严格执行领导干部期中教学检查深化一线制度;编制完成并施行《江苏科技大学专业构造优化与开展规划》;完成第二阶段工程训练中心晋级建立工作，保障既定工程实训教学安排顺利、高效进展;总结教学(考核)方法改革立项示范课程工程成果，以点带面，着力推进全校课程教学形式的创新改革;严密跟踪国家级、省级高层次教学评奖和教学建立立项，努力进步学校申报竞争力;公布、施行“老师教学工作质量合格标准”、“老师师德红线标准”，营造良好教学工作气氛与环境;施行新修订的“学生转专业管理方法”，制定校际“学分互认”政策;进一步优化新生教育培养工作形式，加强学生学业开展指导;启动教学管理信息化晋级建立，培育数字化教学资优势。二、落实新版培养方案，推进施行“卓越方案“，深化人才培养形式创新改革组织施行20xx级专业人才培养方案和课程教学大纲，促进实现课程教学目的和专业人才培养目的。进一步优化公共通识选修课程教学体系，加强课程建立和教学质量督导力度;施行第二课堂修学管理方法，完善、优化课外教学活动体系，彰显全方位人才培养工作特色;研究、制定“副修专业”、“双学位”修学管理方法和优秀生选拔、培优导师制、培养方案个性化政策，构建“常规应用型、知能复合型、优秀拔尖型”立体化人才培养形式。推进施行“卓越方案”，进一步完善配套支持政策，努力进步校外工程理论教学效果，全面提升试点专业学生的工程素质。三、强化立项和过程管理，继续抓好“质量工程”工程申报、建立工作组织、协调相关学院，按上级部门的工作安排和要求，全力做好国家和省级教学改革建立工程的申报立项。组织、配合各学院搞好已有专业建立、课程建立、教材建立、实验理论教学示范中心建立等“质量工程”工程管理，保障工程完成质量，进步建立经费使用效益。重点抓好省级、国家级重点专业类和综合改革试点专业工程的建立施行工作，以课程建立为核心，以专业建立为主线，抢抓机遇，促进提升本科教学总体程度。四、加强教学质量管理，促进教学理念与方法改革，进步课程教学效果加大开学前各项教学准备工作检查力度，强化提升管理效劳意识和效劳保障程度。开展好学期初、学期中和学期末的常规化教学质量检查、督导、测评等教学质量管理工作，落实各项教学活动先期准备检查制度、校内外督导专家和党政领导现场观摩听课制度、基层教学组织活动开展情况检查制度、教学档案资料抽检制度。政策鼓励与宣传引导相结合，促进老师严格履行教学工作根本标准，树立、贯彻“以生为本”、“以学生为主体”的教育思想和教学理念，不断推进课程教学形式改革。五、继续开展老师教学开展促进活动，不断提升老师教学业务才能根据学校相关管理方法，持续、滚动开展好青年老师助理教学培养活动，加强工作指导，严格期终考评。组织“教学程度帮扶提升活动”，对教学才能急待进步的青年老师，进展有针对性的教学工作过程跟踪帮助和督导。举办学校第15届青年老师讲课比赛和20xx年多媒体课件比赛。邀请“高教研究”知名学者、高教管理专家创办系列讲座讲学，组织各学院有方案地开展沙龙交流、教研学习、成果展评、示范公开观摩课等形式多样的老师教学开展促进研习活动。进一步办好“行知驿站”，为老师提供常规化的咨询、指导效劳。六、加强教学管理、保障教学秩序，努力进步管理效劳程度进一步完善、优化学生延长学制等的学籍管理政策。研究、采取相关措施,努力进步省、国家级等级考试通过率。加紧调研论证，着手教学教务管理信息化晋级建立。组织学院做好xx届毕业班学生学业完成情况排查和及时选课的催促工作。认真做好学期教学任务落实、课表编排、理论教学活动组织、学生选课、教材选用、考试组织、学籍与成绩管理等各项常规教学运行管理工作。严抓考风考纪，树立良好学风。在教务处的工作方案9一、指导思想：认真贯彻落实党和国家的教育方针政策。在学校整体工作方案的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目的，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量。坚持以德育为先，质量为本，坚决不移地走“质量立校、特色兴校、管理强校”之路，全面落实素质教育。二、工作思路：狠抓教学常规管理，加强教风学风建立，以求真、务实、求精的工作态度和工作热情，以进步教学质量为核心，以队伍建立为龙头，以专业提升为抓手，以课程改革为驱动，以才能培养为主线，通过营造独特的学校文化、优秀的师资队伍、强大的骨干专业和过硬的教育质量，真正实现文化立校、师资兴校、特长强校和质量誉校，合力打造学校核心竞争力，进一步提升学校品牌，彰显特色。三、主要工作及要求：(一)加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深化人心，作为一名老师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念浸透性地应用于整个教学过程。1、全体老师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的才能、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、安康、全面开展。2、老师在教学过程中要与学生积极互动、共同开展。要处理好传授知识与培养才能的关系，注重学生独立性、自主性的培养。(二)加强教学常规管理，进一步完善教学常规管理制度。1、抓教学方案的制定和落实，使教学工作有序进展。教学方案统率着整个教学过程，是指导和标准教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要根据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的根底上，科学地制订好教研组、备课组工作方案和各学科教学方案已成为搞好教学工作的首要任务。各任课老师要在做好学科教学方案整体规划的同时，注重对教学内容进展分析^p、取舍，确定重点和难点，以增强方案的实用性、针对性和可操作性，力争做到有方案可依，有方案必依，符合课改的要求，突出学科的特点。2、强化过程管理，进步教学效率。(1)研究落实和把握好各个教学环节。①加强集体备课的组织与管理，进步备课质量。要重视学情调查，由教什么，怎么教向学生怎么学转变，要重视兴趣激发，重过程疏导，重方法指导，重才能培养。备课要充分，目的要明确。要求做到课程标准、教材内容、学生实际相结合;根本知识、根本技能、智力开发相结合;德育浸透、知识体系及心理素质相结合。加强教学常规检查，教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中，采取分学科、分小组进展，每月至少检查一次，将结果及时告诉给年级组长和任课老师，年级组长负责及时反响信息，提出改良意见，不断完善和进步备课程度，确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。②上课要精细、方法要灵敏：要求做到不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要注意观察理解学生的感受和反响，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分表达老师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反响及时。③训练要及时、容量要恰当：要重视根底训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”。④辅导要及时、针对性要强：要求特别重视个别辅导，充分表达面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为根底较差的学生提供开展的时机，为成绩优秀的学生提供更广阔的上升空间。⑤测评要科学、难度要适中：要求根据课程标准、教材和学生的实际情况，确定次数、难度、题量，要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作，重在发挥测评的诊断功能，同时要根据中考改革的情况，深化研究，把握好学科教学的深度和广度。(2)抓教学过程管理，标准老师的教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学年在注重教学质量目的管理的同时，将着力加强教学过程的管理。①加强随堂听课、查课的力度。本学期，教务处将组织对任课老师进展随堂听课、跟踪听课，催促老师重视并实在落实好平时的课堂教学，且把新的教学理念浸透在平时的教学中，使学生有更大的收益。学校管理成员每学期累计听课不得低于20节，老师每学期累计听课不得低于15节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班，做好学生的考勤、辅导工作，实在履行辅导老师的工作职责。②加大教学工作检查的力度：本学期除期中、期末两次常规检查外，将不定期抽查老师备课及作业修改情况并及时记载，作为学期完毕考核的根据之一。③加强学生对老师的民主评议：根据学校的工作作要求，不定期地对老师教学工作的满意度进展学生测评，及时反响测评结果，并做好相关记载。在教务处的工作方案10一、指导思想：坚持以科学开展观为指导，自觉树立和践行社会核心价值观，认真落实“引导老师开展，效劳集美教育”办学宗旨，根据学校工作方案，结合本区小学实际情况，扎实开展师资培训、教学研究、质量监控、教育科研等工作，努力进步我校老师队伍素质和教育教学质量二、主要工作与措施：〔一〕加强过程管理，标准常规工作1．加强教学管理进一步进步课堂有效性〔1〕继续开展“课堂教学有效性”研究，做好日常教学的指导工作。〔2〕第八周，4月24日迎接区进修学校教学视导。〔3〕第九周举办杏北小学“教学开放周”教学观摩研讨活动，积极探究课堂实效性。〔4〕组织开展“片区教研联动”，利用小片区资开展课