小兔安家一年级课堂实录_第1页
小兔安家一年级课堂实录_第2页
小兔安家一年级课堂实录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小兔安家一年级课堂实录

声：情愿。

师：那咱们就出发吧。请小伙伴把眼睛闭上，等我数到3的时候在睁开。1、2、3请把眼睛睁开。〔展示课件〕谁能说一说你看到了什么？

生：我看到了两棵树，我看到了房子，草地，我看到了两朵小花，还有很多小白兔。…….

师：请小伙伴估量一下，有多少只小白兔呢？

生：我估量有13只。我估量有12只。我估量有10只。……

师：那我们就一起来说一说吧！1、2、3、…..12只，小伙伴估量的都不错，可是，现在呢，小伙伴都累了，需要休息,可是4间房子，小伙伴应当怎样住呢？

生：每间住3只。

师：你真棒，你是怎样想的呢？

生：由于有12只小兔子，有4间房子，用12÷4=3〔只〕，所以每间就住3只小兔。

师：你说得太棒了，真聪慧，谁还能提出其他的数学问题？

生：小兔子的.只数是房子的几倍？

师：谁情愿解决这个问题？

生：3倍，由12÷4=3，所以是3倍。

生：6间房子，12只小兔能住下么？能，由于12÷6=2，每间房子能住2只。

生：房子是花的几倍？4÷2=2，是2倍。

生：假如有15只兔子，3间房子，怎么住？15÷3=5〔只〕每间住5住兔子。

生：……

师：刚才小伙伴说的都特别好，我也有一个问题，你们想知道么？〔想〕〔出示课件〕。请看大屏幕，谁情愿说一说这个表格是什么意思？

生：上面一行表示的是几间房子，2，就是有2间房子。下面一行表示的是每间有几只兔子，这个3就是没见有3只兔子。

师：说明的特别好，有没有和他不同看法的〔没有〕那么你没能完成么？〔能〕那就开始行动吧！

生：做题。

展示同学的作题状况。

师：刚才咱们和小兔一家玩的兴奋么？〔兴奋〕现在咱们就来看看谁又来找我们了？〔小蚂蚁〕〔出示课件〕谁知道小蚂蚁找我们做什么呢？

生：让我们帮他们找家。

师：小伙伴你们情愿帮忙么？〔情愿〕请小组长带本组长员到电脑前，进行操作，援助小蚂蚁找家，开始行动吧！

生：上机操作，并展示。

师：小蚂蚁，得到了咱们班小伙伴的援助，现在都在家睡觉呢！那咱们也休息一下吧！静息。太阳公公出来了，形的一天又来了，一大早是我们熬炼身体的时候，那咱们就一起做一做咱们得雏鹰展翅吧！〔好〕〔出示课件〕可是，这样站合适么？

生：不合适，应为太乱了。

生：不好看，这样站会遇到人。……

师：那么，你们觉得应当怎样站呢？〔小组沟通，拿出一个最好的方案。〕〔同学展示〕

生：站6排，每排6人，应为6×6=36〔人〕

生：……

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论