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2023/5/151光的行进1.光来自哪里？2.什么是光源？3.光源可以怎样分类？4.光是怎样行进的？是什么把这城市的夜晚装扮得如此灯火辉煌呢？想一想，你想知道光的哪些知识？一、创设情境，提出问题二、问题引导，自主学习

1.光来自哪里？2.什么是光源？3.光源可以怎样分类？4.光是怎样行进的？请同学们带着问题自学教材16～17页的内容。学习要求和建议1.独学：每人带着问题自主学习。2.对学：找到四个问题的答案后，同桌相互交流学习结果。能够发光的物体。光来自于光源。1.光来自哪里？2.什么是光源？3.光源可以怎样分类？自然光源：人造光源：太阳、萤火、闪电等灯泡、蜡烛、焰火、激光等光在空气中是沿直线行进的。三、

合作交流，汇报展示

4.光是怎样行进的？光源太阳电灯闪电水云母蜡烛验证：光在空气中是沿直线行进的。实验材料一只手电筒；三张的中间钻孔的卡纸；一个纸屏；一根笔直的铁丝。实验步骤1.将中间钻孔的卡纸依次穿在铁丝上，放在纸屏前，调整位置，抽出铁丝，保证卡纸的三个圆孔在同一条直线上。2.在卡纸的一端用手电筒对准小孔横向照射，观察纸屏。3.任意移动一张卡纸的位置，再用电筒对准小孔横向照射，观察纸屏。1.将中间钻孔的卡纸依次穿在铁丝上，放在纸屏前，调整位置，抽出铁丝，保证卡纸的三个圆孔在同一条直线上。验证：光在空气中是沿直线行进的。实验步骤2.在卡纸的一端用手电筒对准小孔横向照射，观察纸屏。验证：光在空气中是沿直线行进的。实验步骤验证：光在空气中是沿直线行进的。实验步骤3.任意移动一张卡纸的位置，再用电筒对准小孔横向照射，观察纸屏。（1）（2）验证：光在空气中是沿直线行进的。实验材料一只手电筒；三张的中间钻孔的卡纸；一个纸屏；一根笔直的铁丝。实验步骤1.将中间钻孔的卡纸依次穿在铁丝上，放在纸屏前，调整位置，抽出铁丝，保证卡纸的三个圆孔在同一条直线上。2.在卡纸的一端用手电筒对准小孔横向照射，观察纸屏。3.任意移动一张卡纸的位置，再用电筒对准小孔横向照射，观察纸屏。光在空气中确实是沿直线行进的。实验证明树林中的光舞台灯光早晨的阳光地道里的光汽车灯光这些现象都是由于光在空气中沿直线行进所形成的。是光源的有()。四、问题引导，效果监测1.想一想，选一选。A.霓虹灯B.手电筒D.玻璃墙E.激光F.焰火C.钻石ABEF四、问题引导，效果监测自然光源人造光源2.想一想，分一分。镜子汽车灯太阳萤火虫闪电蜡烛探照灯火把月亮是光源吗？为什么？四、问题引导，效果监测3.想一想，议一议。因为：月亮自身不发光，是反射太阳的光。所以：自身不能发光的物体，不是光源。不是。五、问题引导

，分享成果你有什么收获给大家分享？

我们通过提出问题，在独学、对学、合作学习、交流、验证等活动中，知道了什么是光源，光源的简单分类，光在空气中沿直线行进等有关光的初步知识。六、问题引导

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