如何理解数据

主讲教师：某某某江苏经贸职业技术学院商务数据分析基础直方图分析对数据进行基本指标统计的方法将难以理解的数据进行可视化呈现根据分析结果产出分析报告010203编号用户名性别购买件数购买金额地区1user1F493南方2user2F473南方3user3F757北方4user4F548北方行标签求和项:购买金额求和项:购买件数F110771M1406147行标签求和项:购买金额求和项:购买件数北方1263100南方1250118行标签求和项:购买金额求和项:购买件数F110771北方67039南方43732M1406147北方59361南方81386按照不同维度汇总地区性别地区+性别对数据进行基本指标统计的方法对数据进行基本指标统计的方法编号用户名性别购买件数购买金额地区1user1F493南方2user2F473南方3user3F757北方4user4F548北方行标签求和项:购买金额求和项:购买件数F110771M1406147按照不同维度汇总性别根据性别维度汇总（加和）所有性别是F的指标加和所有性别是M的指标加和对数据进行基本指标统计的方法编号用户名性别购买件数购买金额地区1user1F493南方2user2F473南方3user3F757北方4user4F548北方行标签求和项:购买金额求和项:购买件数北方1263100南方1250118按照不同维度汇总地区根据地区维度汇总（加和）所有地区是北方的指标加和所有地区是南方的指标加和对数据进行基本指标统计的方法编号用户名性别购买件数购买金额地区1user1F493南方2user2F473南方3user3F757北方4user4F548北方行标签求和项:购买金额求和项:购买件数F110771北方67039南方43732M1406147北方59361南方81386按照不同维度汇总地区+性别根据地区+性别维度汇总（加和）所有地区是北方，且性别是F的指标加和所有地区是北方，且性别是M的指标加和所有地区是南方，且性别是F的指标加和所有地区是南方，且性别是M的指标加和了解要传达的信息可视化思维好消息？坏消息？和预期的差异？确定需要比对的维度现在和过去比？不同区域比？公司之间比？选择合适的图表饼图？折线图？条形图？柱状图？。。。将难以理解的数据进行可视化呈现将难以理解的数据进行可视化呈现了解要传达的信息可视化思维好消息？坏消息？和预期的差异？确定需要比对的维度现在和过去比？不同区域比？公司之间比？选择合适的图表饼图？折线图？条形图？柱状图？。。。将难以理解的数据进行可视化呈现了解要传达的信息好消息？坏消息？和预期的差异？是否正当女性的促销发生了效果确定需要比对的维度现在和过去比？不同区域比？公司之间比？比较女性和男性选择合适的图表饼图？折线图？条形图？柱状图？。。。柱状图或者折线图行标签求和项:购买金额求和项:购买件数商品均价F11077115.59M14061479.56将难以理解的数据进行可视化呈现1.女性购买的总体金额重要性低于男性2.但是女性的件单价是高于男性的。那么如果我是希望针对高单价女性促销，活动是收到部分效果。但是总体的女性消费金额并不突出什么是论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。“今天适合洗衣服”什么是论证：论证是作者能够用论据来证明论点的方法。证明中从论据到论题的推演，通过推理形式进行，有时是一系列的推理方式。因此，论证必须遵守推理的规则。”因为今天有太阳“什么是论据：论据是逻辑学指用来证明论点的判断，它是议论文三要素中的1种，理论的根据（多指事实）。“太阳能够快速的把水分蒸发”根据分析结果产出分析报告1）论点2）论证3）论据4）行动建议

我们觉得公司应该XXX（论点），因为YYY（论证采用的推理），请详细看一下ZZZ（论据），所以接下来我们应该XYZ（行动建议

根据分析结果产出分析报告论点我们公司应该增加女性品类商品，同时把高单价商品的曝光向女性倾斜论证一1.目前公司的女性销售额的比重落后于男性论据一从销售额上来看，女性为1107万元，男性为1406万元，女性比男性低了21.3%论证二2.目前女性购买的件单价高于男