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文档简介

学前138班吴明枝5号章纯纯6号徐媛媛7号沈园园8号学前教育专业教学资源库单元主题活动“白天黑夜”的实例设计单元名称白天黑夜（大班5~6岁，大约4周）设定理由《纲要》中提出大班时期的幼儿已具有初步的抽象逻辑思维，这个时候，他们对周围的环境，大自然的植物，自然现象等一些事物现象感兴趣有强烈的好奇心和求知欲，希望通过探索实验等活动找到其中的奥秘。针对这些特点我们设计《白天和黑夜》，培养幼儿探索大自然的兴趣和求知欲。白天黑夜是幼儿在生活中一直都能感知到的，他们也已具备了一定的经验，并且该年龄段的幼儿对昼夜交替现象感到非常好奇。所以我们觉得让幼儿了解白天黑夜能让幼儿更加了解他们自己一天的生活,了解白天黑夜的不同.能帮助幼儿合理的安排一日生活。同时能帮助幼儿树立时间概念，养成良好的生活习惯。单元主题活动“白天黑夜”的实例设计名称白天黑夜（大班5~6岁，大约4周）单元总目标1.了解白天黑夜的天气温度的变化，能根据温度变化来添衣减衣；2.能较完整地讲述并续编《白天黑夜》的故事；3.愿意与小朋友分享假期的白天在做些什么，黑夜在干些什么；4.知道月亮在一个月中的阴晴圆缺；5.学会用不同的形状给太阳公公设计头发，给月亮姑娘设计衣服。区域活动阅读区收集与投放一些有关白天黑夜的绘本、科普故事书等，引导幼儿查阅并分享各自的的发现。午睡区设计与制作一些有关黑夜象征物,如：月亮、星星、黑色。培养幼儿养成良好的睡眠习惯。娃娃家设置太阳月亮的饰品，准备洋娃娃、床等工具。让幼儿知道当太阳出来了他们要干什么，当月亮出来了天黑了的时候，他们又都做什么。环境资源在教师引导和家长参与的基础上，幼儿利用收集或自制的有关白天黑夜等方面的材料设计与布置幼儿园环境。园外资源向家长做宣传

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