强化练习判断1讲义笔记2022事业单位系统图书大礼包职业能力倾向测验综合应用1期类

强化练习-判断1（讲义律性。（）律性。（）分类正确的一项是（ 分类正确的一项是（ 律性。（）分类正确的一项是（ 分类正确的一项是（ 律性。（）下列四个选项中最能保持上边五个图形变化规律的是（规律性。（）分类正确的一项是（ 规律性。（）规律性。（）规律性。（）规律性。（）规律性。（）规律性。（）分类正确的一项是（ 规律性。（）下列选项中，与所给图形规律相同的是（ 由此模板能折成的是（（强化练习-判断1（笔记典型的特征图：平行四边形、“S、Z、N”及其变形。如图二，图123条对称轴；图③④⑥为一组，均有1条对称轴。针旋转45°，则“？”处应选择对称轴方向为“左下-右上”图形。律性。（）对称图形，则“？”处图形也应为中心对称图形，对应B项。B】律性。（）现“等腰”元素，则所有图形都是轴对称图形，且每幅图均只有1条对称轴，同时对称轴方向为竖直、水平交替出现，则“？”处图形应为竖轴对称，对应B项。也是典型的轴对称图形，做题时记根据特征图定位考点。A项图形在中间 。【选B】【注意】等腰元素——轴对称（注意对称轴的数量、方向图 图 图分类正确的一项是（ 轴与图形中的线不重合，对应A项。对称轴均经过2个点。面；图②③④为一组，对称轴均经过1个面。多个对称图形组合而成，考虑对称轴之间的位置关系（拆分思维分类正确的一项是（ 虑图形间关系，但无规律；继续观察发现，每幅图中的2个小图形均为轴对称图形，轴垂直，对应B项。的规律。【选B】答案时考虑；对称轴之间的位置关系（2三、命题趋势线的考势线的考法，因为其在事业单位考试中比较常考的3种数量规律。高频考点二：数量规律（面面的常规考法——数量（九宫格、两组式注意运算如果是九宫格或两组图题目，记还有可能考查做运算（比较多律性。（）宫格优先横着看，第一行面数量依次为3、2、5，没有规律，但记九宫格7BB】【注意】九宫格、两组式，记做运算（大多数是加法，乘法没有）相同面的个数、某种形状的面（注意三角形量依次为1、2、3，依次递增；第二行图三角形面数量依次为1、2，则“？”处图形三角形面数量应为3。分类正确的一项是（ 因此，图①②⑥一组，均有2组相同面；图③④⑤一组，均有3个相同面，分类正确的一项是（ 中心对称图形，对应D项。答疑：不考虑最大面的边数量，因为图①-图③边数量依次为5、6、8，无就可以看出来D】【解析】8.观察图形特征，白“窟窿”非常多，优先考虑数面；图1-图5图1-图5外框直线数依次为5、6、6、5、6，即面数量和外框边数量相等，则2021数量比面数量多1；图②③⑤一组，面数量比外框边数量多1。高频考点二：数量规律（面线点线的运算（曲直分开、内外分开、横竖分开可以简单为“三分开”记做运算）干图形内部直线数依次为1、2、3、4、5。数。如图四，每幅图都有3条竖线。下列四个选项中最能保持上边五个图形变化规律的是（可以考虑数直线，直线数依次为2、1、3、2、2。规律为“直线比曲线多1、曲线比直线多1”交替出现，则“？”处图形应为曲线数比直线数多1。B、C项：曲线数为1，直线数为2，为直线数比曲线数多1，均排除。D项：曲线数为2，直线数为1，曲线数比直线数多1，当选。一组图一般是依次递增（如2、3、4、5、6）或恒等（如均为5。不考虑数点，D】规律性。（）【解析】10.观察图形特征，题干出现多边形（如图1、3、5）（如图2、图5均出现单一直线），考虑数直线数，直线数依次为11、9、7、7、11，因为其不严谨，且一组图一般考虑依次递增或6、5、4、4、5，内部直线数依次为5、4、3、3、4（图4内部为3条直线，曲线总结— 中的直线数（题干特征：多为直线总结——中的曲线数（题干特征：曲线居多分类正确的一项是（ 因此，图①③⑥一组，均有1组平行线；图②④⑤一组，均有2组平行线，一笔画：①连通图；②奇点数=0图 图连通图：所有线条都连在一起，图1为连通图，而图2线条都没有连①奇点：发射出奇数条线的点。图1左侧点发出3条线（可以想象自己站在点上，看自己有几条路走，站在这个点上，有3条路可以走），3是奇数，则该点奇点类似“丁”字，发出3条线，是奇点。笔画数=奇点数÷2（图形的奇点数一定是偶数个，因为要除以2，若【注意】笔画数特征图大变形：题干出现1-2个特征图，就考虑笔画数，数规律性。（）【解12.观察图形特征，图12、4出现多端点5为圆相切的变形图，均为笔画数的特征图，考虑笔画数，数奇点。题干图形奇点数均为0或2，且都是连通图，都是一笔画图形，则“？”处图形也应为一笔画图形。笔画（连通图且奇点数为0或2、多高频考点二：数量规律（面线点图 图框上/内交点（框为圆形居多且存条与外框相交，考虑框上/框内交点（☆考查较多），并且框一般来说存条相交的情况，考查框内交点，依次为0、1、2、3、4，依次递增。十字交叉点：两条线（直线、曲线均可以）相互贯穿（即四周均“冒头”）形成的交点。如“十”字的两条线形成的点，就是相互贯穿形成的点（也可能不是标准的“十”字，可能歪歪扭扭的），“T”字上面形成的点不是十字1规律性。（）“点”的细化考法：点的位置（框上、框内【 【2019规律性。（）十字交点的图形，B项当选。知到位置，就需要看图123。再与图2运算得到图3。规律性。（）245°13。第二行图验证规律，图2逆时针旋转45°，然后与图1进行去同求异3，符合规律。第三行图应用规律，无需将所有线条运算出来，而是挑1-2根特殊的线条进行运算，边做边排除；图2逆时针45°后，中间的竖线变成了“左上-右下”的斜线，与图1去同求异后得到图形应没有“左上-右下”的斜线，排A、D图形上方应有横线，对应C项。【选C】规律性。（）【解析】16.1，运算时需要从已知到未知，题干已知的是图2与图3，未知的是图1，所以该题需要看图2与图3如何运算得到图1。23有相同线条（如下图中标红的线），则先进行加减同异的运算；23901。律，图2和图3去同求异，去掉相同位置的相同线条，剩余线条拼凑在一起，再逆时针旋转90°，可以得到图1，符合规律。下，对应B项。【选B】（有外框，优先从外框入手更简单3；1，231。第一种：黑块数量相同——优先考虑位置规律（组分类第二种：黑块数量不同——优先考虑黑白运算（两组图或九宫格黑块数量相同：优先考虑位置规律（组分类题）黑块数量不同：优先考虑黑白运算（一般会在两组图或九宫格中考查）规律性。（）球数量依次为3、4、2，第二行图球数量依次为2、4、2），考虑黑白运算。第三行图运算时，不用将列出来，发现第一列均为白+白，运算后第一列小球颜色一定相同，排除C、D项。对比A、B项找不同，不同之处在于最后一行中间小球颜色不同；第三行图中球颜色应为白色，对应A项。分类正确的一项是（ 图形，对应B项。【选B】（2019（2020规律性。（）下列选项中，与所给图形规律相同的是（走投无路，球没有全部连在一起，考虑部分数 相邻面（公共边、公共点、画边法“Z”字中线的面，“Z”字上下是平行线，紧挨平行线的线是“Z”B与面E是紧邻“Z”字中线的面，二者是相对面；面A和面C是相对面（隔一个面），面D和面F是相对面（隔一个面）。心面，脚踩“66”面，而A项中的箭头头顶“66”面，折叠前后相邻关系发生变化，A项错误。图 图21边，这就意味着2的蓝点引出黑色三角形面和“×”面，下2边，则2个红点是同一个点，那么红点是黑色矩形面、灰色三角形面、“十”字面如图三，面1、2、3呈现锯齿形，面1和面2构成直角的两条边为同222 2是四面共线，两头的2条边是公共边，观察公共边无问题，若觉得三个面距离较B项：如下图二所示，正面是面1，右侧是面2，但是选项正面和顶面相同，而这样的面在展开图中只有1个，表明选项出现无中生有的面，排除。列4个面，两头的两条边是同一条边，如图四中标蓝的2条线），而选项中面B、C、D排除，A项当选。虽然讲解题目用时久，但自己掌握了解题快。【选A】点是块顶点对应的斜对角线上的顶点。针）1、2、3、4，此处统一为按顺时针方向画边标号，标号完成后将题干和由此模板能折成的是（项：定位选项三个面如下图一所示（因为第二行最后一个面与面1为间隔一个面的相对面；正面不能是第一行的面，因为第一行的面与面b是相对面面，面内有很多条线，可以看公共点，比较简单一些；展开图中公共点引出2项