2013年教师招聘考试试题及答案_第1页
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一、单选题(60分)1C 10、对义务教育中"义务"的理解，以下说法中，不正确的是AC阅读和性写DBCD 管理制度的特征和功能最能体现学校特色的满足学校个ABCD ABCD的第一个段为好孩子向阶段(际协调的定向段)。照人们所B17在知觉、思维、等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于(ABCD ABCD消迟。解析：强化物是指"是反应发生概率增加或维持某种反应水平的任何刺激"区别化物。故正确答案为A。。19ABCD21心理学家在试验中组学习射箭甲组严格指导乙组自行尝试甲组射中率65%乙45%ABCD反馈22在练习国标中老师告诉右手抬起的高度这种反馈属ABCDABCD25德国邓发现人看到的某物品具有一种功能后就很难看出其他功能进而影响问ABCD26ABCD27老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内 ABCD难度ABCD 答案 权利ABCD D35依法 D 责ABCD依法刑事责任。"故正确答案为B。B批评学CD B。 ABCD答案D。48.第说："坏老师奉送真理，好老师教导真理。"体现教学原则ABCD2(2)、这一类型的师生关系模式是以命令、疏远为其心态和行为特征的。教师在教室内、(3)、这一类型的师生关系模式是以开放、互助为其主要心态和行为特征的。教师在教、、生关系模式下，师生关系对立。新课程的推进要致力于建立一种充分体现尊重和发展、2 问题时她也和其他的学生一样希望能够获得别人的尊重和赞赏另外目前是初二的学生，学校教育对

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