园林设计专业大学生职业生涯规划书

第页共页园林设计专业大学生职业生涯规划书园林设计专业大学生职业生涯规划书一、自我分析^p1、我的性格我觉得自己一个中性性格的人，在熟人面前玩得很开，但在生人交流时不太放得开，园林设计专业大学生职业生涯规划书。我擅长观察周围的人与事，留心和记得他们重视的人的小细节，关心和体会他们的感受。我的同学说我是个认真负责、有责任心、友善的人。我的朋友说我是个体贴人、替别人着想，但太依赖朋友了，有时缺少主见。我的家人说我是个懂事、听话的好孩子2、个人特长爱好跑步，有积极向上的态度，有较强的团队协作才能，3、兴趣爱好跑步、羽毛球、聊天、看书、单独待着。4、我的价值观虽然我无法像伟人一样为国家作出那么大的，奉献，但我会尽我微薄之力做好自己，保持良好的心态，朝着自己的目的去奋斗，遇到困难挫折永不气馁，励志做一只打不死的小强。勇于冒险，做好吃苦的准备。在以后的道路上奋斗、拼搏、屡战不怕，相信自己。5、我的才能对于一个刚到大学的大学生，说到才能，一定是非常的缺少。目前，我们来到这里才一个学期，我学到了一些浅薄的专业知识，成绩较好。面对以后的日子，首先，认真努力地学好自己的专业知识;其次，与人交流，扩大在自己的人脉;最后，锻炼一下自己的理论才能，积累自己的工作经历。6、我的学业情况我毕业于博文中学，如今就读于江西环境工程职业学院。以后出去后，我也会继续学习，因为学无止尽。7、我的优势我曾经让我的两个以前很要好的，但如今关系很僵的朋友，重修旧好，甚至如今的关系比以前更好。通过这件事，我学到了，朋友之间没有过不去的坎，也许只是个误会罢了，不管和谁一起，更多的是沟通。8、我的优势如今身为学委的我，我觉得管理班级，如今的我存在一些问题，缺少的是那种威信，管理方面也欠缺。二、外部环境影响与别人期望1、影响(1)人的影响a、在我外公身上学到了我很多，他用他的行动告诉我，要做就做到最好，遇事不要退缩，相信自己一定能做到，是我的启蒙教师b、在我爸身上同样学到了，他的为人处事方法，告诉了我很多c、我高中数学教师的话告诉我，错了就错，不用找那多借口(2)、学校的影响a、学校：给了我们锻炼的平台和就业平台b、学院：给我们学习的平台，也给了我们锻炼的平台，让我们学到了很多，知道了目的的重要性c、专业：让我理解了更多的专业知识，理解了以前没有的知识。d、班上：让我知道了团结、融洽的重要性，资料共享平台《园林设计专业大学生职业生涯规划书》(s://..)。e、寝室：沟通的重要性2、期待(1)父母：我们爸妈希望我以后过的幸福快乐(2)亲戚：希望我以后找到一个好工作(3)朋友：希望我找到一个自己适宜的工作与过得开心(4)教师：希望我学有所成(5)同学：希望我过得好三、职业分析^p根据我的专业以及兴趣，我设定了二个目的。目的一：园林设计方面工作选择理由优势(S)：园林设计如今是我的专业，不管我喜欢的程度，我都会尽力去学，而且我相信以我认真的态度一定会学得好，而且植物方面的知识，我很感兴趣，这门课程与我高中学的生物有点像，也是我们的主打专业。优势(W)：对于园林美术，因为是刚学，以前没有根底，比别人还是有点差距。机遇(O):随着我们学校的不断改革开展，在评选省级以上学校，这对于我们的.开展很好的帮助，而且我们园林与深圳铁汉公司签订合同，这对我们是一个很好的时机。风险(T):我们园林的人才太多了，就业压力大啊!失业率高啊!目的二:花圃管理者优势(S):个人兴趣浓重，都说兴趣是最好的教师，学的知识也与我们的专业相关。优势(W):对于我们刚出去的人资金问题，市场竞争大。机遇(O):人们的生活程度越来越高了，对这些的需求也高了，而且对环境也有帮助。四、与目的之间的差距1.园林设计工作对于这个工作，我缺少很多的专业知识，如今我还是学到了一些皮毛，有关设计方面的知识我不太理解，需要我去努力拼。2.花圃经营者外表很受欢送，但竞争压力太大了，除了资金问题，还有就是经历问题，我才刚出去，缺少经历。五、现实职业目的的详细方案总体来讲首先要学好本专业开设的课程，很好的掌握理论知识，和理论才能，勤画、勤做，最后锻炼自己的口才和实际工作才能。详细点方案如下：大一阶段：a、已经过了半个学期了，马上就是寒假了，决定去爸爸那里看看，理解一些外面的情况。b、英语三级、计算机一级过掉;c、好好学好专业知识，同样也为拿奖学金做好铺垫d、做好我的学委工作e、每个星期在图书馆呆至少两个上午或下午f、打好人际关系，坚持晨跑大二阶段：a、坚持跑步，让自己有一个好的身体b、认真学好专业知识c、