2023年度线上教学班级工作总结,菁选2篇_第1页
2023年度线上教学班级工作总结,菁选2篇_第2页
2023年度线上教学班级工作总结,菁选2篇_第3页
2023年度线上教学班级工作总结,菁选2篇_第4页
2023年度线上教学班级工作总结,菁选2篇_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年度线上教学班级工作总结,菁选2篇

线上教学班级工作总结1

鉴于当前的疫情,河津市教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进展线上教学仍在连续进展。经过半个多月的摸索,我们对钉钉直播的功能已有所把握,但线上教学与传统教学还是有区分的,尤其在落实学问方面,教师自主性不强,治理方面存在较大漏洞。现将近段时间对线上教学的状况总结如下:

一课前预备:

119班共42人,120班44人,每节课上课前都要对在线人数进展统计。课后通过直播数据把握学生的在线学习时间。在上课过程中随机点名,以防学生“挂课不上课”。对于各别学生没有参与听课或上课时间短的学生,准时与家长联系,努力做到使每个学生都参与听课并始终在线听课。

二上课教学

上课中每堂课我都会跟着学生一起进入直播间听课,并记录他们上课的重点学问和我要在直播间强调和补充的学问点,以便于有目的有内容的做好后面的.教学工作。

三学问检查和落实

我每天利用钉钉直播和微信*流孩子们作业中存在的问题,并进展解决,利用钉钉群里面的家校本检查完成的状况,并利用钉钉的提示功能随时催交作业。每次,作业的提交人数都能到达90%以上。

四存在的问题

直播期间,教师没有方法确认学生是否在仔细观看,课堂效率无法保证。作业不能面批,完成的质量也不高。

虽然网络直播并不是最直接的授课方式,存在各种问题,但却是目前较为抱负的教学手段,盼望大家都能充分利用好这一*台效劳于我们的教学工作以缓解开学的教学压力。

线上教学班级工作总结2

经过这段时间线上教学,我学习到了许多。线上教学和*常的教学的差异,存在这很大区分。现在谈谈教学总结。

在线上教学中,发觉家长有这不行缺少的作用,许多学生的家长,在家中不但担当学生的教师,而起还可以指导学生如何在家中上好课,家长有这监视治理学生学习的作用,由于在家中学习,与学生接触的时机少了,不能够面面俱到,许多时候不知道学生在家中学习的状况如何。

我曾遇到过几个学生由于不想上课,没有准时进入上课*台,这样的`任性行为不能直接与学生沟通,只能够与学生父母联系,学生的父母教育让学生在家中的学习反而更加专心,但是家长在家的时间不多,许多时间都是需要进入岗位工作,不能够时刻照看到学生的学习。

在开网课一段时间后,我进行了一次线上家长会,与各位家长做了一些商定,让家长协作我们教学工作,有些学生条件相对要差些,为了保证他们可以好好学习,有用的是能够在手机和电脑两端使用的软件,固然我每天的上课时间都是在早上,所以上课时我为了避开学生在上课的时间里,开小差,常常会在电脑上点击学生线上问答。

让学生们在线上学习和解答让全部的学生不至于在上课的时间里面走神,同时,转变讲课方式,重点提炼学问要点,要在段时间里面讲完课,就必需要保证自己上课准时完成授课要求,一些相对无用的话语,就会放弃或解决,不用在点醒其他,始终留意到一点,优化学习。

我为了避开自己上课消失乌龙状况,一般会把自己上课期间的视频录制下来,发送到班级群里面,供应下载,让学生可以在课后连续学习,究竟既然网络课程可以有这么多的便利状况我作为教师必需要做好安排,许多时候有些学生他们已经下载了课程但是还有一些没有准时下载,这样做也是便利学生复习。

由于我是教育语文的我更喜爱让学生们更好的融入到学习中,在加到学习的时候也会分派一些任务给家长,让家长监视学生在家里面背诵一些课文,准时做好相关的指导,避开学生由于没有教师,遗忘背诵课文,每一天我都会准时与家长沟通了解这段时间学生在学习的过程中遇到的一些问题,保证准时完成根本的教学任务。不管任务号时候我都会准时正确的保证高效学习。

虽然线上教学完毕了,但是也让我对于教学有了更宽扩的思路,让我明白如何提高学生们的学习。固然我还需要连续努力。

回到学校,也是开学了,在假期的线上教学工作也是完毕了,回忆过去这段日子的工作,我也是有了不一样的体验,同时也是收获许多,对这次的线上教学,我也是来做一个教学方面的总结。

和线下教室里面的教学相比不同许多,也是无法时刻的监视着学生们学习的一个状况,但是也是可以通过不同的一些方式,以及家长们的来帮忙,来让我更加的了解孩子们的状况,特殊是在线上课堂上,通过提问的方式,随机的抽查,也是可以看到学生们学习的一个状况是怎么样的,而且也是可以通过这种方式避开一些学生自主学习的力量不强,教师不监视,就自己玩自己的,不仔细的听课,究竟许多学生在家里,也是单独一个人,父母许多时候也是需要去上班的,更是简单松懈了下来,究竟学生的年纪也是比拟的小,也是需要我们持续的去催促他们,而不仅仅只是让他们做好作业就可以了的。

通过这次的线上教学,我也是知道了,要备课方面还是有一些不同的,究竟和教室里面的教学有一个明显的区分,在课堂上,假如学生们听课不够仔细还可以看到,但是在线上的教学,假如课堂本身就是比拟枯燥的,那么无论怎么监视,抽查提问,都是无法很好的去完成教学的,只有把课堂预备的更加的充分,让学生们更加的感兴趣,那样的话,也是能更好的去把孩子们想要学习的积极性调动起来,我也是在教学之中,去看别的教师的网课,看他们是如何教学的,自己再去改良,去尝试,让自己能有更好的方法来把教学给做好了。并且我也是清晰的知道,自己*时上课的时候,也是没有特殊的生动,这次的线上教学也是预备的要更充分才行。

最终的教学结果也是不错的,学生们也是学到了学问,而且也是让我更加的懂得了,做好课堂的预备,让课堂更加的生动,是我始终要进步的点,只有让学生们更加的喜爱上课,那么才能更好把课堂给教学做好。也是以后可以通过这种方式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论