《19常见的农作物》教学设计(湖北省市级优课)x-五年级科学教案_第1页
《19常见的农作物》教学设计(湖北省市级优课)x-五年级科学教案_第2页
《19常见的农作物》教学设计(湖北省市级优课)x-五年级科学教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《常见的农作物》第一课时教学设计学情分析五年级学生对于农作物有一个初步的认识，在学习本课之前我让同学们利用课余时间收集农作物。由于贴近生活，同学们产生了浓厚的兴趣，敢于尝试，乐于学习。学生的困难在于对农作物的相关知识不够系统、深入。本节课期望学生通过学习常见的农作物，让同学们加深对农作物的了解和认识，感受祖国的地大物博，进而热爱我们的家乡，我们的祖国。教学目标

1、认识家乡常见的农作物，并知道1--2种农作物播种和成熟的时间。

2、能通过查阅图书、网上搜索等方式，收集2--3种家乡的农作物生长习性的资料。

3、主动与同学分享自己的资料，并积极参与研讨活动。

4、知道各种不同的农作物播种和成熟的时间不同，农作物生长习性各不相同。

5、体会祖国地大物博，物产丰富，感受植物生长的多样性。教学重点：知道各种不同的农作物具有不同的播种和成熟的时间，其生长习性也不相同。教学难点：研讨不同的农作物播种和成熟的时间为什么不同。教学准备：师生共同收集不同农作物的图片或实物，不同农作物的生长习性资料。教学过程

一、创设情境，导入新课1、孩子们，我们一起来欣赏一首歌曲，请在听歌的同时注意观察屏幕上的图片，好吗?[课件展示:《大丰收》歌曲及丰收图片]2、谁告诉我你刚才听到一首什么歌？《大丰收》请你说一说看到了哪些丰收的景象？（辣椒南瓜黄瓜水稻高粱花生西瓜黄豆棉花白菜玉米小麦葫萝卜茄子西红柿白萝卜红萝卜向日葵）3、刚才我们是从图片上看到的丰收景象，现在请说说你家农田里曾经收获过什么？4、大家说的这些都是我们常见的农作物（板书课题）这节课我们来进一步认识这些农作物。[设计意图：播放《大丰收》歌曲二、比赛认识，加深印象1、图片认识：每张图片上有四种农作物，全部说对名称奖一颗星。（课件出示农作物的图片）2、实物认识：（1）小组内认识老师发的各种农作物（2）比赛认识，教师随意出示课前准备的农作物，连续说出三种以上农作物名称奖一颗星。三、小组合作，整理资料1、关于农作物，我们除了知道名称外，还知道些什么？（播种时间、收获时间、主要特点）说说你是怎样知道的？2、请同学们根据老师出示的表格，整理收集到的信息。（每组发一张表格）3、师生交流，汇总信息。四、研讨交流，弄明原因1、引到学生观察汇总的表格和小资料的内容，说说发现了什么？2、讨论：在同一个地区，不同农作物播种时间为什么不一样？3、交流：因为不同的时间气温不同，降雨量不同；不同农作物适宜的生长条件不同。4、试想：如果这些农作物都是同一天播种会出现什么现象？（师述：是啊！自然界的生物是多么的丰富，为人类的生存提供了丰富的食物，我们应该保护大自然，保护我们的生存环境！）五、课外拓展，想想：在日常生活中还见到过哪些农作物是本地没有的？然后查阅资料，了解这些农作物的习性和发芽生长所需要的条件，分析为什么本地没有这种农作物？六、板书设计常见的农作物为什么在同一地区，不同的农作物播种时间不同？因为：不同的时间气温不同、降雨量不同不同的农作物适宜的生长条件不同

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论