2023幼儿园先进教师师德事迹材料7篇

第第页2023幼儿园先进教师师德事迹材料7篇2023幼儿园先进老师师德事迹材料（篇1）闫__，十一局幼儿园的一名平凡幼儿老师。多年来，她在这个平凡的岗位上，谱写着简洁清纯，温馨而又深情的音符；她所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩。但是她仍以拥有这份平凡而又富有创意的事业而傲慢，而自豪；她正用心倾听着，这一曲曲孩子演奏的幸福的旋律。“爱心”是她勇于攀登的不竭动力。从教27年来，闫__老师始终立足于幼教第一线。她常说，孩子的心灵最纯净，每个孩子都是一朵最美的花，老师应当爱每一个孩子，将爱心倾注在每一位孩子身上。班里的“多喜”小朋友性格内向，刚来幼儿园时不适应，和谁都不说话，而且还有抵触情绪。闫老师发觉后，主动和孩子沟通：“多喜，是不是想上卫生间？”“多喜，和小朋友一起玩，好吗？”……尽管许多时候并没有得到孩子的回应，但是慢慢地，孩子对老师不再抵触了。闫老师说，每一个孩子都有自己的闪光点，老师要多看孩子的特长，针对不同的孩子施以不同的教法，往往取得事半功倍的效果。她不仅爱自己的学生，而且热心公益事业，主动关爱孤老和残童。先后多次参与三门峡市慈善总会义工分会的爱心活动，去福利院做志愿者，去养老院探望慰问老人。三年来走访贫困学生40多人次，走访行程800多公里，和爱心人士慰问身残志坚的有志青年，鼓励她们自强不息，勇于面对生活。她说：“能用自己的点滴行动去温暖别人，真的是一件幸福的事。”“责任”是她尽心履职的真情流露。作为一名托班班级主任，闫__老师乐观主动做好传、帮、带。在日常工作、学习生活中，她到处以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，不求最好，但求更好。无论是班级环境创设，还是区域活动、家长工作、幼儿能力等，她都尽力走在同组其他班级的前列，充分发挥老老师应有的表率与带头作用。每次幼儿园有任务下达，她总是带领其他老师快速高标准地完成工作任务。在与园内老师共同奋斗，共同学习的过程中，她始终奉行“以心换心”的为人处世原则，因此建立了良好的人际关系。无论是青年老师还是生活老师，闫老师都主动与她们融洽地相处。当青年老师为活动教案犯愁时，她会主动给予建议；当班级老师承担园内任务时，她会密切关注，注重过程的指导；当幼儿园开展大型活动时，她带领班级成员利用周末期间加班加点排练……正是有了她的辛勤付出，她所带领的班级组布满了生机与自信，在各项活动中成果突出，赢得了领导和同事的一致好评。她所在的班级也先后荣获三门峡市“文明班组”、她本人荣获湖滨区“优秀班主任”等荣誉称号。“真诚”是她家长工作的重要法宝。在工作中，无论家长从事的是什么工作，闫老师都一视同仁。她说，全部的家长在她这就只是孩子家长，全部的孩子一律公平。早晨，她会笑容可掬的站在门口迎接每一位家长和孩子。当孩子有了进步，她会准时告知家长：“您的孩子真棒，今天学会了自己穿衣服”；当发觉孩子的不足，她会准时和家进步行沟通，指导家长如何科学育儿。对于班上幼儿发生抵触时，闫老师总是在第一时间向家长照实的交代事情的经过。她还自定班规，每周选取肯定比例的家进步行沟通家访，深化了解每个孩子的特点。班里的垚垚小朋友任性、好动，和小朋友玩不到一起。通过和家长沟通，发觉家长在育儿方面有些放任孩子，闫老师引导家长抓住孩子喜爱玩玩具、画画这一特点，坚持正面引导、角色互换和换位思考，慢慢地家长认识到自己的教育误区，转变了育儿观念，垚垚小朋友也取得了很大进步。闫老师说，只要老师真诚地对待每一位家长，赏识每一个孩子，主动开心地和家进步行交流，家长也会乐观协作幼儿园的工作。“好学”是她刻苦钻研的永恒追求。好学、爱钻是闫__老师的挚爱追求。在教学工作中，她深知要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能提高自己的教育教学质量。为此，她先后阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，用理论武装头脑，指导实践。特殊     是在新《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以后，她自加压力，自定学习计划，并在实际教学中专心思考，实践尝试，注重幼儿多方面能力的培养。在业余时间，她会去图书馆翻阅有关幼教资料，下载优秀教学案例视频进行观看学习，上网与许多优秀的幼儿老师共同探讨交流，并吸取别人好的教育教学方法，融入到自己的教学中来。她说，好老师就是最好的学习榜样，一名优秀的幼儿老师，永久都应当怀着一颗空杯心理，不断学习，才能取得进步。尽管作为一名48岁的幼教人，她已不再年轻，但是她始终怀着一颗热忱奔放的心，尽情守护在这些可爱的孩子们身边。她说，和孩子们在一起是最快乐的，她将用心拨动这奇妙的琴弦，谱写出一曲曲爱的乐章，让爱驻进每个孩子的心里。2023幼儿园先进老师师德事迹材料（篇2）铸就教育路执着幼教梦静水流深的时间里，携一份清亮淡然；风风雨雨的历程中，逐一路坚实脚印。春华秋实二十载，历练了她坚实的内力和稳健的步履。她守护信仰，矢志不渝；她仰视星空，追寻梦想；她脚踏实地，砥砺前行，在前进中发觉秀丽，在奋斗中追寻人生的意义。她就是子长市幼儿园老师景__。心中有梦志存高远景__1997年7月参与工作，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘近23个春秋，她深深地爱着这片热土，幼儿教育凝聚着她无尽地神思，岁月富强流水冲走了她的疲惫，盛开的桃李给她带来了无限地欢乐。“岁月静好时，做一个有梦想的教育者，用奋斗奠定人生的底色”。这是她的诺言。她把学习当作一种责任，把爱孩子当做一种幸福，把工作当做一种享受，她带着梦想满腔热忱的奔跑在幼教路上。作为老师，她以身作则投身教学一线，勤于反思、潜心钻研。在教育实践中，她志存高远，树立自己的职业抱负——关注生命、关爱幼儿、让爱点燃教育梦想，让奋斗成为人生不二的选择。她不断探究教育教学新方式，更新教育新理念，成为一名精业务、通教学、善研究、能创新的优秀老师。二十余载，她扎根于市幼，成长于市幼，从一名青年老师成长为一名业务骨干，到今天的中层领导，稳扎稳打的每一步都练就了她扎实的专业学问，铸就了她“静水深流，闻喧享静”的从容与智慧。师德上她是标兵有一种胜利来自平凡，有一种赞许来自始终如一。脚踏实地，服务好每一位家长幼儿，是她的工作追求；有求必应，关注好每一个细节，是她的工作态度。在二十年的教育生涯里，她始终把工作的责任感放在第一位，她工作的每一天是简洁的：清晨，她微笑着迎接的是一个个兴冲冲走进幼儿园的孩子；白天，她埋头处理的，是一件件繁杂的事务；夕阳西下，她那单薄而不失坚毅的身影，送走每一个家长及孩子……在这简洁生活里却是不简洁。景__老师严于律己，团结同事，工作上总是悄悄无闻，任劳任怨，到处以大姐的身份严格要求自己带好头，领先垂范，是师德上的模范，为人师表的标兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑总是放在她的脸上，园里的青年老师真诚的叫她“姐”。业务上她是带头人景__老师在做好本职工作的同时，不断提高自己的理论素养，坚持不懈的吸取各方面的新学问、新思想、新概念。她还坚持不懈地读书学习。让读书、思考成为她工作和生活中不可缺少地习惯。她将自己所学全部运用于保育教育实践中，并不断的转变教育思路。她乐观投入教育教学研究中去，主动承担示范课和观摩课，在业务上，确实是幼儿园的示范，学科上的带头人，保教工作中的骨干。真情温暖童心“鸟有巢，人有家”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，可是在现实生活中又有许多孩子远离了那温馨的港湾。也有这样一群孩子，父母为了生计远离家乡，只有年迈的奶奶与她相依为命，孩子自卑、孤僻不喜爱与别的孩子一起交往。当景老师得知情况后，她采取多种方式与幼儿交流、沟通；在嬉戏中常常拉着他们一起玩耍，让孩子们感受到与大家在一起的欢乐；还多次进行家访，为孩子送上衣服和学习用品。矢志不渝感恩同行全部信手拈来的从容，都是厚积薄发的积淀。回首这二十载，景__老师收获了甜美与幸福，收获了纯真与享受。每年被幼儿园评为模范班主任、优秀老师、教学能手、优秀教案奖、教学先进个人，在技能比赛中也荣获了多个奖项，近年来先后被评为市级教学能手、子长市政府优秀老师、延安市教学能手、延安市学科带头人、陕西省教学能手、陕西省儿童书信文化活动比赛中优秀辅导老师奖。所撰写的论文《浅谈幼教平安工作》《谈幼儿自信念的培养》《无言的爱》《对小班老师的几点建议》《谈幼儿生存能力的培养》先后在县教研室、中国教育写作协会、作文周刊大会、中国教育教学丛书中获奖并发表。这一切见证了她在幼教路上所付出的心血和汗水。面对成果，她说：单丝不成线，独木不成林。一个奋斗不息的自己，一个影响她的好园长和一群纯真质朴的老师，才是她这段灿烂岁月中最宝贵的礼物。追梦的路上正是因为有了一群志同道合的人，梦才更加灵动。她要把最深切的敬意送给明知还不完善，却仍旧爱着她的领路人和她的团队。漫漫幼教路，伴随她的有“问渠那得清如许，为有源头活水来”的不懈学习，有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的潜心实践，更有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的喜悦收获。她用自己的实际行动释放着浓郁的教育情怀，铸就了爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献的精神。凡是过去，皆为序曲，呈现在眼前的是天色正好，上路其时，她将连续点一盏不灭心灯，以笃学之心、诚敬之心、淡泊之心雕琢自己，仰视星空执着幼教梦，脚踏实地铸就教育路！每一颗闪闪发光的钻石，都是经历了千百次打磨；每一只翩翩起舞的蝴蝶，都要承受撕裂破茧的苦痛；每一粒色泽圆润的珍宝，都是砂砾与河蚌肌肉的磨砺。愿你仰视星空，守候一份不变的信仰；脚踏实地，逐一路坚实脚印，趁年轻尽力去尝遍全部的苦和累。2023幼儿园先进老师师德事迹材料（篇3）孙__，女，本科，20xx年毕业于延安师范幼师班，教龄19年。在这19年的教学生涯中，她师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，尽职尽责，用一颗火热的心耕耘将来，用双手托起明天的太阳，在教育教学中做出了显著成果，深受幼儿的喜爱和家长的广泛赞誉。勤勉耕耘，悄悄奉献孙__老师有着剧烈的事业心和责任感，能严格要求自己，乐观履行老师职责，工作扎实、任劳任怨，无论是寒冷还是酷暑，她总是无所畏惧，辛勤耕耘在幼儿教育的田地里，当阳光洒满人生旅途所经历的一切时，她知道生活仍在连续，前方依旧坎坷，既然选择了远方，便只顾风雨兼程了。她始终坚守着一名平凡老师的教育信条：唯有付出真心，才能换得满园芳香。孩子们心中的妈妈孙__老师爱园如家，她用心地做着教育中的每一件小事，急躁地处理班级的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她每天都早早入园，笑眯眯地迎接每一个孩子，在孩子哭闹时把他们抱在怀里，还时不时不顾形象地扮演各种角色讲故事，带着他们做各种运动……在孩子们心目中，她是好老师，好朋友，好妈妈。精心专研，勇于探究在教学工作中，孙老师努力探究乐观实践，形成了独特的教学风格和育人方法，曾先后担当幼儿园大中小班语言、音乐、舞蹈、嬉戏等课裎的教育教学工作。她喜爱幼儿，喜爱幼儿，做孩子的朋友，蹲下来与孩子说话，了解孩子的内心世界，尊重孩子、理解孩子、关心孩子、支持孩子，以精湛的专业能力和先进的工作理念，将各项工作搞得有声有色。元旦、五一、六一、国庆……每次活动都提前构思，精心选材，专心编排，不厌其烦地反复斟酌，得到了领导、家长的一致好评。投身教改，完善自我从教19年来，她常常研读相关的理论书籍，学习其中的精华理论，努力提高自我的研究素养。不管平常有多忙多累，孙老师总能专心准时地完成课题研究任务，20xx年4月，中国教育学会“十二五”规划重点课题《对幼儿交往能力培养的策略研究》顺利结题，并被评为教育学会新课堂教学研究课题组评为一等奖；20xx年6月，课题《体育嬉戏在幼儿园的开展与研究》顺利结题，这一课题被列入“十二五”全国规划重点课题。注重学习，孜孜以求为了提高自身的文化水平和业务水平，孙老师始终保持与时俱进的精神状态，专心学习《学前教育研究》、《幼儿教育》、《幼教博览》等书籍，努力探究新的教育观念与教育模式，不断提高自身的理论水平，并在指导过程中得以运用，总结阅历，准时给老师供应恰当的指导、支持。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有保持先进的思想和超前的教育意识，才能在不断变化的教育工作中得以提升。一份耕耘，一分收获通过自己的不懈努力，孙老师在教育教学工作中取得显著成果，曾被评为市级“优秀老师”、“模范班主任”。20xx参与了延安市幼儿园老师专业技能大赛，荣获专业技能综合一等奖。20xx年又参与了县、市、省教学能手大赛，可喜可贺的是取得了市级教学能手的称号。生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有阅历，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。选择了教育就是选择了奉献，相信在教育这个秀丽的岗位上，在将来的人生征途上，她所浇灌的每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都阳光灿烂！2023幼儿园先进老师师德事迹材料（篇4）郭丹，女，20xx年7月毕业于渭南师范学院，现任汉滨区长兴幼儿园大二班班主任，大学本科学历，中共党员。从教13年以来，她靠着对幼教事业的无限深情，坚守教育第一线，用真心换来了孩子们对她的爱，家长对她的信任，同事对她的敬佩。她爱生如子，是孩子眼中的好老师；她勤奋敬业，刻苦钻研，是同事眼中的好榜样。13年来，她将青春与热血奉献给了幼教事业，在追求梦想的道路上一步一步扎实迈进。师德为先，尽职尽责作为幼教人，郭丹老师深深感受到：要成为一名优秀的幼儿老师，就要在思想上严格要求自己，做到敬业爱岗，坚持保教并重、廉洁从教。她遵守幼儿园各项规章制度，以优秀的共产党员标准来严格要求自己，努力钻研业务，与幼儿建立公平的师生关系，与同事团结协作。“百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄”是她的座右铭，无论对待哪一项工作，她都会全力以赴，秉持“学高为师，德高为范”的信条，以饱满的热忱投身其中。关爱幼儿，大爱无疆爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。一个幼儿园老师的好，做到极致是什么样？答案是“就像妈妈一样”。郭丹就是这样的老师，妈妈一样的老师。她爱每一个孩子，也收获了孩子们深深的爱。当孩子难过时，她会送上一个爱的拥抱，轻抚他脸上的泪水，安慰他幼小的心灵；当孩子遇到困难时，她会急躁和孩子交流，一起寻求解决的方法。在活动中尽量换位思考，为孩子创设一些他们喜爱的活动和嬉戏，让他们自主选择，陪他们一起玩耍，走进他们内心，共享他们的喜怒哀乐。有时孩子们会可爱地问：“郭老师，我们可以叫你妈妈吗？你像妈妈一样。”她快乐地说：“可以呀，老师也是你们的妈妈，你们都是老师的孩子”。有时因为有事没有到班，一进班就有孩子暖暖的说：“郭老师，你去哪儿了？我都想你了。”面对可爱的孩子们，她都会用自己的一言一行，一个秀丽的微笑,一个温暖的拥抱，一个赞许的眼神，一句鼓励的话语去敲响他们的心灵之门，成为他们的“朋友”、“妈妈”，让他们感受到妈妈般的爱。潜心育幼，“教”“研”并行在教学中，她刻苦钻研，开拓思路，在不断学习与思考中总结阅历，专心了解每个幼儿特点，关注孩子们良好学习习惯和兴趣的培养，精心备好每一节课，鼓励孩子自己动手探究，努力做到让孩子在玩中学，制造良好的课堂气氛。并乐观参与公开课和各种竞赛活动，均获得优异成果。在教科研工作中，她不断发觉思考教育过程中的新问题，专心参与园内课题的研究，带头撰写研究论文，以此来推动教学水平向更高层次发展。作为班级组长，郭丹老师领先垂范，带领老师专心开展教研和教育教学工作，为幼儿园营造良好的科研氛围。她专心制定教研计划，组织老师理论学习，对青年老师给予悉心的帮忙和指导。务实求真，以园为家作为幼儿园大家庭里的一员,她怀着一种主人翁的精神，树立以园为家、园荣我荣的意识去工作和学习。在工作中，她坚决听从领导的安排，任劳任怨，以大局为重。无论遇到什么样的困难，她都能精神饱满地投入到繁杂的工作中去，从不向领导叫苦叫累，而是主动思考将工作合理安排、统筹兼顾，对每一项工作都百分之百乐观应对、用心去做，不仅真正做到了干一行爱一行，而且力求爱一行精一行!在家长工作中，她热忱对待每位家长，急躁与家长交流，每次下班回家后都会利用电话、微信与家长沟通孩子的生活学习情况，准时反映孩子的表现和进步，使家长随时了解孩子情况，做好家园共育。“辛苦耕耘终有回报”。她精彩的工作赢得了园领导和家长的认可，所在班级多次被评为“先进班集体”，个人也多次被评为“先进个人”、“师德标兵”、“教学能手”、“优秀共产党员”，2021年被长兴集团授予“劳动模范”荣誉称号。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简洁的事做好，就是不简洁。”这是郭丹老师最喜爱的一句教育格言。在这个平凡的岗位上，她十几年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着人生的价值与抱负。“痴心一片终不悔，呕心沥血育教育”，在教育这个秀丽的岗位上，她已无愧而充实的走过了13个阳光灿烂的春秋，在将来的人生征途上，她将连续奋斗，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，乐观探究，以更大的热忱倾注阳光般的爱心，奉献无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！用自己那份热忱和爱去呵护着每一个孩子，用实际行动书写幼儿老师的秀丽篇章！星光不负赶路人，时间不负有心人。在宏大教育事业前进的道路上，愿我们每位老师都能秉持初心，报衷守一，成为无怨无悔、甘为人梯的教育追梦人！2023幼儿园先进老师师德事迹材料（篇5）刘春华，20xx年毕业于赣州师范高等专科学校，在信丰县桃江幼儿园工作。她是一名平凡的幼教工，6年的幼教生涯中，恪守“用爱铸就师德”的工作信念，在平凡的工作岗位上用自己平凡的行动始终践行这个信念，悄悄耕耘、无私奉献。在平凡之中有着宏大的追求：平静之中怀着满腔热血：平常中有着极为剧烈的责任感。无私奉献，爱的道路播洒汗水对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数：在她带的20多个孩子中，有一个叫国晨的小男孩。瘦瘦的，小小的，特别害怕。在幼儿园里这个小男孩从来没有哭过，笑过，更甚至于从入园起就没有和老师说过一句话，也没有和小朋友互动过。虽然这样她也没有放弃这个孩子。她开始有意识地去做一些事，早上来园时，会给他一个美美的微笑，张开双臂把他拥入怀中，对他说“早上好”，尽管他还是无动于衷，但她始终坚持。上课时，她总是会留意他的一举一动，从小小的事件中去发觉他的闪光点，常常表扬他“国晨小朋友你上课很专心听老师讲话哦，你拼的积木真好看……”，日常活动中她一有空就会悄悄陪伴这个孩子、抱抱他和他交流，她说：“我相信努力付出了爱，就肯定会有来自纯真世界的收获”，为了这个信仰，她坚持了一年。有一次，这个孩子突然凑到她的面前，叫了她一声，并且亲了亲她的脸，看着孩子越来越欢乐的脸庞，她说：“那一刻，我感到无欣慰，我看到了花开的样子”正因为她的爱、她的坚持也渐渐获得了家长们的认可，家长工作做的也越来越精彩。也正如苏霍姆林斯基所讲的：“我们的工作对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影响。要关心幼儿的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的完善的精神生活”。只要老师把爱匀称的撒向每一个幼儿，他们就会以真情回报。有爱就有宽容，宽容是沟通人与人之间的桥梁，是制造和谐氛围的基础。或许宽容不过是一个微笑，一个眼神、一句平凡的话…然而就是这点点滴滴，把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田，起着“润物细无声”的作用。为人师表，爱的道路矢志不渝她在思想上具有高度的责任感与奋斗目标，弘扬老师职业道德规范，遵守园里的各项规章制度，始终把喜爱教育事业放在首位，注重为人师表，立足本职，勤奋钻研业务。在工作中她兢兢业业，乐观参与政治学习和业务学习，到处以身作则，做好老师表率带头作用，在专心做好本职工作的同时，她能急躁、细致地做好传、帮、带的艰巨工作，工作中勇挑重担。在日常教育工作中，她也勤勤恳恳。她说“努力成为孩子们喜爱的老师”是我的工作目标。谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱才能教育孩子。幼儿老师要爱惜孩子，爱护和关心学生，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是幼儿老师顺利开展一切工作的基础。研究幼儿是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观察。一要了解家长普遍的文化层次，二要研究幼儿的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是清静的乖宝宝，哪些是特殊     需要留意的淘气的小顽皮等等。深厚的职业情感与敬业精神，让她钟爱每一个小朋友，了解他们的内心，走进他们的世界是她始终如一的追求。对待新入园的宝宝，她总是第一步让孩子们与她彼此熟悉，让孩子进入生疏的幼儿园后并不感到孤独，感受到老师像妈妈的温暖。一日活动中她让自己尽力儿童化，拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、急躁。从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。在教育中她总是对孩子多一些严厉，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子们既认定她是值得信任的老师，又把她当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。教育取得事半功倍的效果。为了上好每一节课，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，专心制定了课时计划，按要求专心备课，并依据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识四周事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松开心的氛围中乐观主动的去思考、去探究、去创新，从而把握多方面的学问与技能，课后她乐观反思，不断调整教育方法，力求做到更好。每个学期她都精心地为幼儿创设布满童趣、情趣，布满交流和互动气息的、丰富多彩的嬉戏环境。她留意在一日生活各环节中加强观察与指导，乐观鼓励幼儿学做自己的事。她一方面急躁的给予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，在她们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照看的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓励幼儿乐观与材料互动，在嬉戏中，她还擅长观察，每天坚持记录孩子们的嬉戏状况，不断分析，还常常向同行请教。最美师魂，成就教育她好学上进，勇于探究。为了提高老师基本功，每天利用下班的时间练习钢琴、舞蹈、绘画等。为了提高专业学问水平，她常常利用课余时间上网查阅资料，关注学前教育网站，坚持每天阅读教育专业相关书籍，学习最先进的教育理念，并转化为自己的东西运用到教学中，乐观撰写心得。另外，她还常常观看名师的教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务能力。为了提高业务水平，她乐观组织园内教研活动，集思广益、共同进步。她珍惜来之不易的外出参观、学习机会，在单位组织的外出学习中，利用一切可以利用的时间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行二次学习，和老师们一同进步。终身学习，不断提升虽然常常都会有朋友问她“是什么让你坚持下来、当幼儿园老师欢乐吗？幸福吗？”但是她都会坚决地告诉他们：“是爱”。她喜爱老师这份职业，她爱孩子，她始终觉得自己是幸福的。她说我将以陶行知先生的：“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，用爱写好师德，成为一名优秀的幼儿老师！幼儿老师是平凡的职业，却也是人生中最光辉的历程。在接下来的工作中，刘老师对自己的寄语仍是“不忘教育初心，牢记教育使命”，和伙伴们一起携手并进，谱写一名幼儿老师最美的篇章。2023幼儿园先进老师师德事迹材料（篇6）孙焕焕，女，中共党员，本科学历，二级老师，20xx年参与工作。7年来，凭借着对幼教事业的喜爱，她把自己的青春、愿望和理想全部倾注在自己所喜爱的事业上。作为一名党员，她时刻以高标准来严格要求自己，用自己的实际行动赢得了领导和同事的认可，家长的信任，孩子的喜爱。深厚的职业情感与敬业精神，让她钟爱每一个幼儿，了解他们的内心，走进他们的世界。对待新入园的幼儿，她做的第一步就是让孩子们与她彼此熟悉，让孩子进入生疏的幼儿园后并不感到孤独，感受到老师像妈妈的温暖。一日活动中她像个大孩子一样，对孩子微笑、宽容、急躁。从不体罚、变相体罚幼儿。在教育中她总是对孩子多一些严厉，少一些苛刻，多一些引导，少一些压力，让孩子默认老师就是他的大伙伴，这样，孩子们的喜怒哀乐会和她一起共享，既亲近又崇拜，即认定她是最值得信任的老师，又把她当作好朋友，树立起老师崇高的威望。每一次教育活动她都精心预备，她特殊     重视选择教育内容，总把最适合孩子、孩子最喜爱的内容带给他们，还能用新颖的组织形式让孩子们立刻喜爱上活动内容。在一日生活中，她更是将养成教育贯穿始终，从晨间入园到幼儿离园，她总是把班里的孩子视作自己的孩子，公平的、和善的与他们相处。作为一名年轻幼儿老师，要担起幼儿教育的责任和使命，仅有对幼儿教育的喜爱远远不够，因此，她总是不放过任何一个学习与充电的`机会。为了做好这份工作，在园领导的鼓励和老老师的支持下，采取各种方式提高自己的专业技能。为了更快的成长，她乐观参与各级各类培训，专心研读各种幼儿教育专业书籍，同时还主动大方的与同行们交流工作中的阅历与困惑。在多方指导和自己的努力下，孙焕焕老师成长飞快，组织活动游刃有余，开展工作科学到位。春种一粒粟，秋收万颗子。她在短短几年的教学生涯中，克己修身，锐意进取，用实际行动阐释着何为匠人精神。从入职伊始，就不断抓住机会锤炼自我，提升自身。在子长市第三届中小学（幼儿园）骨干老师认定中，被授予“教学新秀”称号、被市教科体局评为“优秀老师”、多次被授予县级教学能手、在子长市“童心向党庆祝中国共产党成立100周年”青少年书画大赛中，被评为优秀指导老师、被瓦窑堡镇政府评为“优秀老师”、“师德标兵”，被幼儿园评为“模范班主任任”、“师德标兵”、“案头工作先进个人”“优秀教研组长”等荣誉称号。一本本红色的证书，闪烁着的是她的辛勤和汗水；一项项收获的荣誉，凝聚着的是她的付出和坚持。这就是孙老师，一个用爱心点亮孩子心灯的老师，她深信“没有爱就没有教育”这一道理，她用自己的爱心、行动不断地感化与感染着身边的每一个人，传递着欢乐与幸福！学习身边的榜样，吸取前行的力气！平凡人的不凡事，他们用实际行动诠释了榜样力气，激励着全体教职工从小事做起，以岗位模范为榜样，以身边的先进为标杆，立足幼教工作，脚踏实地，勇于担当，更好地为幼教工作服务！2023幼儿园先进老师师德事迹材料（篇7）刘凤凤，中小学二级老师，本科学历，20xx年9月参与工作，现任教于信丰县桃江幼儿园，自参与工作以来始终爱岗敬业，勤勤恳恳，在平凡而平凡的幼教岗位上悄悄耕耘、奉献。对待工作认真专心，兢兢业业、脚踏实地的完成幼儿园的各项工作，勤恳实在有潜力，真诚进取又热忱。在教育这片净土上辛勤耕耘了7年。7年来，她把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的孩子。以爱为本润物无声20xx年9月，刘凤凤老师被安排到新田镇幼儿园，新田镇属于偏远地区，从走上讲台的那一刻起，她就定下了终身从事教育并要当一名好老师的愿望，在偏远山区一待就是6年。在偏远山区的这些年，她注重自我教育，乐观参与学校组织的政治学习和业务学习，乐观参与学校的各项活动，大量捕获各方面的信息充实自己。专心钻研《学前心理学》和《3~6岁学习与发展指南》等学问，这为她后来的工作奠定了坚实的基础。记得20xx年9月，刚毕业参与工作的她就被安排带小班，对她来说无疑是一个巨大的挑战。还记得开学第一天孩子们因为第一次和家长分开，分别焦虑比较严峻，孩子们们不停的哭闹挣扎找爸爸妈妈的景象，为了安慰孩子，她一成天都与孩子们待在一起，在孩子之间的哭闹、上厕所、擦眼泪、喂他们吃饭等一系列的照看孩子的事情，虽然疲乏，但她毫无怨言，依旧急躁的安慰照看孩子。好不简单孩子们放学了，接完园之后，为了缓解家长的焦虑心理，作为班主任的她在班级群里和家长们交流到深夜也不曾休息。就这样，一转身一个刚出社会的小女孩就成了二十多个孩子的“妈妈”，她开始学着急躁地倾听孩子们的诉说，学着细心地观察孩子们的