幼儿园安全教育教案【精选五篇】

幼儿园安全教育教案【精选五篇】幼儿园安全训练教案1

活动目标

1、通过观看图片，学习儿歌，了解玩沙和玩秋千应当留意的安全事项。

2、能够知道嬉戏的卫生要求，养成肯定的自我爱护意识。

活动预备

1、小男孩、小女孩木偶各一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、通过谈话引发幼儿生活阅历，导入活动。教师：小朋友们，你们喜爱玩沙吗?

2、引导幼儿观看木偶表演，了解玩沙的留意事项。

(1)教师：玩沙要留意什么呢?我们一起来看一看这两个小朋友是怎么做的吧。

(2)教师操作木偶，引导幼儿理解玩沙时的留意事项。

旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小铲子上的沙子甩洁净，遗忘了甜甜还在自己的旁边玩着呢。刚一甩手，就听到甜甜叫了起来：“啊呀!”睿睿扭头一看，沙子甩到了甜甜的身上，差点儿就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿赶忙跟每天赔礼。甜甜打算休息一会儿再玩，就从口袋里摸出两块饼干，递给睿睿一块，自己把另一块掰开预备吃。睿睿指着甜甜的手说：“你的手上全是沙子，不能吃东西。”说完，睿睿拉着甜甜走到水池边，翻开水龙头把小手洗得干洁净净。

(3)教师：①这两个小朋友在玩什么嬉戏?

②睿睿是怎么玩的?发生了什么事?

③嬉戏完毕，他们做了什么?

④说说他们哪些地方做得对，哪些地方做得不对?

(4)教师小结玩沙留意事项，并引导幼儿学习儿歌。

①教师小结：我们在玩沙的时候不能把沙子弄到其他小朋友的身上，特殊是不能弄到眼睛里。玩过沙后要把接触沙子的部位清洗洁净，假如不清洗，皮肤上很可能会长出许多红红的小疙瘩，特殊痒。

②引导幼儿学习儿歌。

有一首儿歌告知大家玩沙的正确方法，我们一起来听一听：轻轻挖沙不能扬，眼里进沙会受伤。嬉戏完毕全身拍，身上沙子拍下来。水龙头下来洗手，不让沙子手上留。

3.引导幼儿逐幅观看教学挂图上的画面，帮忙幼儿理解荡秋千时不留意安全的后果。

(1)引导幼儿观看第一幅图。

教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的?发生了什么事?他这样玩，对吗?

(2)引导幼儿观看其次幅图。

教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的?他这样玩，对吗?

(3)引导幼儿观看第三幅图。

教师:这个站在秋千旁边的小朋友，她想干什么?她站在秋千的什么地方呢?为什么要站这么远呢?

(4)引导幼儿观看第四幅图。

教师：图上的小朋友又为什么摔跤了呢?

(5)教师小结：玩秋千的时候，两只手要抓牢绳子，不能松开;排队的小朋友要站在秋千的旁边，不要被秋千撞到;要下来的时候，肯定要等秋千停稳再下来;假如秋千还没有停稳的时候下来，很简单摔跤。

(6)引导幼儿学习儿歌。

关于玩秋千，也有一首儿歌，我们来学一学：荡秋千，莫太高，双手牢牢握紧绳。离开地面保平衡，手不挥来身不摇。下一位，莫靠近，等我停稳你再来。

4.教师组织幼儿到户外玩沙和秋千，一边玩一边念儿歌。

幼儿园安全训练教案2

活动目标：

1、知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得爱护自己的隐私部位。

2、能想方法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰。

3、增加爱护自己身体隐私部位的意识。

活动重点：

知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得爱护自己的隐私部位。

活动难点：

增加爱护自己身体隐私部位的意识。

活动预备：

PPT图片、—小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张。

活动过程：

一、嬉戏导入。

师幼嬉戏——《找个朋友碰一碰》。

提问：“”在刚刚嬉戏中，你碰了朋友身体的那个部位?”

二、了解自己身体的隐私部位。

1、出示PPT图片———小孩

“这个小朋友怎么了?”“应当怎么办?”

2、引导争论：

应当把身体的哪些部位遮起来?

3、每位幼儿用贴纸把—小孩的隐私部位遮起来。

4、引导孩子争论身体的哪些部位可以露出来，哪些部位不行以露出来。

5、出示PPT图片——穿泳装的小孩

被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的，这些部位属于隐私部位。

三、懂得如何爱护自己身体的隐私部位。

1、争论：怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位?

a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来

c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好

d、换衣服、上厕所要关门、避开人。

2、出示情景图片—

a、图上有谁、在干什么?

b、小女孩能同意吗?应当怎么办?

c、引导孩子想方法——告知孩子，隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。

3、出示情境图片二

a、医生要干什么?小女孩应当怎么办?

b、告知孩子要让爸爸、妈妈在旁边伴随。

4、懂得敬重别人的隐私。

每个人都要爱护自己身体的隐私部位，对于别人的隐私部位我们应当怎样做?

a、不偷看、不触碰、不辱骂、

b、进别人房间前应先敲门，经过允许后才可进去。(爸爸、妈妈)

四、嬉戏

师幼玩嬉戏——《找个朋友碰一碰》。

“在嬉戏中我们不能碰朋友身体的那些部位?”(留意：身体隐私部位很脆弱，嬉戏中不留意会碰伤嬉戏隐私部位)

幼儿园安全训练教案3

一、活动目标：

1、通过观看画面和争论活动，知道小朋友爬高是很危急的道理。

2、情愿用“--帮帮我，我要……..”的简洁句型恳求别人帮忙，感知得到满意的欢乐。

二、活动预备：

幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。

三、活动过程：

(一)幼儿看图，了解画面上人物的行为。

教师：图上有谁?小朋友在做什么?

(二)引导幼儿看图争论，知道爬高的危害。

教师：小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样?

教师：小女孩想要什么?她拿不到，喊谁帮助?宝宝快乐吗?

(三)自己的生活阅历，知道爬高的危害。

教师：小朋友你有没有摔交?你是怎么摔交的?感觉怎么样?

教师：假设你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人帮忙好呢?

鼓舞幼儿大胆发表自己的想法。

小结：现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮助，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危急的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗?

(四)情景表演，引导幼儿演示恳求别人帮忙的语言情景。

教师：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要吗?

请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着)

教师：拿不到怎么办?你会请教师帮助吗?

引导幼儿说说：教师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。

教师(将一瓶糖果放在高处的柜子上)：柜子上还有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果?

可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓舞有一起恳求：老帮帮我，我要糖果。

教师：好呀，我来帮忙你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓舞幼儿说感谢。最终让幼儿品尝甜甜的糖果。

幼儿园安全训练教案4

设计意图

小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在渐渐的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到担心，有的不喜爱上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简洁美丽，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很欢乐、幸福的事情，从而喜爱来幼儿园。

活动目标

1、能够仿照学唱歌曲，理解歌词的内容。

2、能随音乐进展简洁的动作表演。

3、感受音乐的美，渐渐产生对幼儿园的宠爱之情。

活动预备

1、阅历预备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟识歌曲《找朋友》。

2、物质预备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中嬉戏的图片。

歌曲1：我爱我的幼儿园

歌曲2：找朋友

活动重难点

1、重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进展简洁的动作表演。

活动过程

一、活动导入

1、看一看

教师出示幼儿园的图片，幼儿观赏。

提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?

2、说一说

幼儿与同伴相互说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情?

3、找一找

教师播放音乐《找朋友》，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律动。

二、学唱歌曲

1、听一听

教师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿倾听观赏音乐，感知节奏与歌词内容。

提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜爱歌曲里的哪一句歌词?

2、唱一唱

教师采纳多种演唱方法激发幼儿的唱歌兴趣。

(1)幼儿小声唱，教师大声唱。

(2)幼儿与教师共同演唱。

(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。

(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

三、表演歌曲

1、跳一跳

幼儿伴随歌曲的旋律做律动。

2、想一想

我们还可以在幼儿园里做些什么?

四、延长活动

1、好玩的幼儿园

教师与幼儿玩开火车的嬉戏，带着幼儿参观幼儿园。

(1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字，

(2)观看园徽是什么样子的，教师用生动的语言叙述园徽所代表的意义。

(3)找找幼儿园最美丽的地方，自由地在宠爱的地方坐坐、玩玩。

2、将歌曲投放在音乐表演区，鼓舞幼儿与好朋友共同唱歌舞蹈。

幼儿园安全训练教案5

活动目标：

1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

3、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

活动过程：

一、谈话引入

师：现在是什么季节?对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?

师：可是有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、防溺水训练

1、幼儿争论

师：立刻就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

2、结合PP师介绍防溺水的学问要点

(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、故事观赏与争论

(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章?

(2)我们该怎么做?

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