2021教师六五普法心得体会3篇

2021教师六五普法心得体会3篇2022教师六五普法心得体会一：

通过仔细学习“六五普法”，我深受启发和训练，对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信念更加兴奋。要严格根据要求，做到：

一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作力量的重要途径。把学习作为普法人一项非常重要的任务，努力用丰富科学学问来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传训练工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的糊涂，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的详细事务性工作中解脱出来，抽出肯定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要依据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等学问，不断提高自身的政治素养和业务力量。

二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍旧不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和冲突的发生，说究竟还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素养有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要根据上级的要求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法律素养。

三是要开拓创新。创新是法制宣传训练工作永久保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传训练如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传训练工作的传播效率，提高掩盖面;另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传训练才能迸发出勃勃生气。在“六五”普法马上开头之际，我们要用创新的思维来思索、来谋划、来部署、来落实法制宣传训练工作，力争在“六五”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，努力开创法制宣传训练工作新局面，为全面落实依法治国根本方略，建立社会主义法治国家，做出应有的奉献。

2022教师六五普法心得体会二：

一名小学教师，我们是最基层普法工，应以与时俱进的精神，深入宣传;我们要以科学进展观为指导，对法制宣传训练工作的理念、目的和方式等进展必要的端详与思索，以适应时代的进展需要。现在就“六五”普法学习内容，体会如下：

一、学以致用，提高自身法律素养

在学习过程中，我熟悉到此次普法活动的开展，是培育和树立诚信守法、依法办事、全面落实科学进展观，推动社会主义法治建立，构建和谐社会、全面建成小康社会的必定要求。

在学习了《教师法》、《交通安全法》《未成年爱护法》《义务训练法》后，我更加明白，作为一名教师，我应当履行的义务和遵守的行为标准。在工作中，要严格标准自己的思想行为，全心全意做好自己分内工作;要不断加强理论学问学习，提高政治思想熟悉，用理论指导自己的工作实际，做到学以致用，学有所成;要努力提高自己的业务水平，在实践中不断磨练自己的本事，加强和同事间的协调沟通，做到胜不骄、败不馁，始终保持乐观向上的工作态度;要仔细学习相关法律法规，熟知学校的各项规章制度，按章办事、法规做人，不断提高法律素养，增加法律意识。

二、树立正确的普法观念。

普法工作是一项功在千秋，利在当代的宏大事业，其长期性、艰难性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要坚固树立长期作战、吃苦耐劳、悄悄无闻、坚忍不拔的思想，克制一切可能的急功近利和悲观心情，把功夫下在对广阔学生的潜移默化和润物细无声上。

三、树立科学的普法理念。

对学生的普法学问我们应从侧重普及法律学问，转到培育小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面训练，转到增加小学生乐观的法律意识上来;应从侧重法制训练的普及率，转到强化小学生自觉自愿参与法治实践活动上来。

四、应定期进展法律学问的学习。

教师是学校宣传法律学问的主要力气，教师学法特别关键，承前启后，影响深远。学校通过组织教师集中学习以及让教师自学的形式完成普法学习，使教师们准时了解国家的立法动态，增加对依法治国的信念，并运用到依法执教的实践中，收到明显成效。

总之，这次普法学习不仅使我学到了法律的相关学问，还让我有了行为上的准则。因此，只有学好法律，才能更加明确履行自己应尽的义务，保证我们享有的权利。

2022教师六五普法心得体会三：

新形势下如何加强法制宣传训练工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，作为基层的训练工，作为乡村学校的教师，我们是最基层普法工，应以与时俱进的精神，深入宣传;我们要以科学进展观为指导，对法制宣传训练工作的理念、目的和方式等进展必要的端详与思索，以适应时代的进展需要。我认为要做好“六五”普法工作可以从以下几方面入手：

一、校园法制宣传训练工作指导思想必需与时俱进

全民普法二十多年来，人民法律素养得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段，我们训练工，也应做到与时俱进。

(一)是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的宏大事业，其长期性、艰难性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要坚固树立长期作战、吃苦耐劳、悄悄无闻、坚忍不拔的思想，克制一切可能的急功近利和悲观心情，把功夫下在对广阔学生的潜移默化和润物细无声上。

(二)是树立科学的普法理念。对学生的普法学问我们应从侧重普及法律学问，转到培育小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面训练，转到增加小学生乐观的法律意识上来;应从侧重法制训练的普及率，转到强化小学生自觉自愿参与法治实践活动上来。二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制训练效果。

学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必需以学生为重点，大力向学生宣传法律学问，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的少年儿童法制训练过程中，应坚持在活动中丰富训练内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境地。

(三)教师应定期进展法律学问的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，教师必需要有一桶水。教师是学校宣传法律学问的主要力气，教师学法特别关键，承前启后，影响深远。教师学法可以实行自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律学问，制定各自的普法训练打算，并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教师听专题讲座、看录像的形式完成普法打算，内容涉及《未成年人爱护法》、《义务训练法》、《教师法》等等，使教师们准时了解国家的立法动态，增加对依法治国的信念，并运用到依法执教的实践中，可以收到明显成效。

二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制训练效果

学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必需以学生为重点，大力向学生宣传法律学问，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的少年儿童法制训练过程中，应坚持在活动中丰富训练内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境地。

(一)抓好学校法制训练阵地。

学校是对学生进展法制宣传训练的主阵地。为此，我们做到法制训练“打算、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制训练打算，小学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担当法制副校长，聘请基层法律效劳工、司法所人员担当法制辅导员。法制训练纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。为强化对少年儿童的法制训练，维护青少年的合法权益，近年来，我们乐观探究未成年人犯罪检察工作和帮教工作的新路子。

(二)活化法制训练形式。

为了加强在校生的法制训练，我们根据学校法制训练工作打算要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等敏捷多样的、学生喜闻乐见的系列训练活动，强化了训练效果。

1、是“教”，坚持将法制训练与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过程。通过思想政治课、品德与生活课、团队活动、班会活动等对学生进展系统的法律学问传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制训练内容，结合教学活动对学生进展法制意识和法律素养的培育。

2、是“听”，实行听取法制训练专题报告和法制训练讲座的形式。对学生进展法律学问宣传。就拿我们学校为例，每学期都要对学生进展《义务训练法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为标准》、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种根本常识。每年都举办校园法制宣传月活动，聘请政法机关干警、法制副校长、法制辅导员等为学生作专题报告，使学生受到系统的法律学问训练、良好的心理素养培育和高尚的道德引导。

3、是“读”，即组织学生阅读法制训练和爱国主义训练书刊，观看法制训练资料图片和爱国主义训练影视或者生动形象的法制图片，使广阔师生直观地承受法律学问训练。

4、是“写”，即举方法制训练征文活动。协作“平安校园”建立活动，我们开展了《平安征文》和《反邪教警示训练征文》等活动。通过征文活动，激发了学生学法、用法的乐观性，促进了法律学问的普及。

5、是“察”，组织学生参与社会考察活动。组织学生了解法制夏令营;参观禁毒、禁赌、禁黄等图书展览，使学生在丰富多彩的活动中受到法制训练。

(二)、抓好学校法制训练阵地。

学校是对学生进展法制宣传训练的主阵地。为此，我们做到法制训练“打算、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制训练打算，小学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担当法制副校长，聘请基层法律效劳工、司法所人员担当法制辅导员。法制训练纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。为强化对少年儿童的法制训练，维护青少年的合法权益，近年来，我们乐观探究未成年人犯罪检察工作和帮教工作的新路子。

三、联系实际，互动协调，夯实学生法制训练根底

加强学生法制训练需要校内外相互结合，学校家庭、社会互动协调，才能收到良好的效果。

1、加强校园环境建立。加强校园环境的标准化建立，形成了深厚的法制训练气氛，我觉得学校可以根本做到：一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性;二是在校内设置名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星”图片、张贴学生艺术作品、征集展现学生“绿化警语”，

使校园环境更具有鼓励作用;三是建立校陈设室，定期组织学生参观，对学生进展校史校誉训练;四是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，开拓法制训练专栏，使校园内到处见法;五是利用校园有线播送和闭路电视系统，自办节目，定期播出法制宣传训练内容。

2、乐观指导家庭训练。一是举办家长学校，家长法制训练工作站，坚持每学期开展1-2次家庭训练学问讲座，帮忙家长提高家教水平;二是定期召开家长座谈会，准时沟通信息;三是开展家庭训练阅历沟通活动，准时推广先进教子阅历;四是建立“家校联系卡”，架起学校和家庭的桥梁;五是坚持每年暑期印发《给学生家长的一封公开信》，对学生假期的学习和生活提出明确要求;六是定期向学生家长印发《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规宣传资料。家校联系的加强和对家庭训练系列指导，促进学校训练与家庭训练的协调全都。

3、充分发挥团队组织的分散作用。充分发挥少先队的分散作用。利用业余活动对学生进展纪律法制训练;通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，培育学生喜爱集体、相互团结、相互帮忙的集体观念。充分发挥团队组织的帮忙训练职能，以增加学生抵挡各种不良现象的侵蚀的力量，帮忙学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。

4、抓“创安”、抓整治。以创立“平安校园”活动为载体，切实做好学校法制训练工作。依据平安校园创立工作标准，结合各班实际，制订出