以荷城ۥ小学为主题怎么写作文

以荷城小学为主题如何写作文

篇一：漂亮的荷城小学

漂亮的荷城小学

我爱我们中国，爱中国的广西，更爱广西的荷城小学。荷城小学是广西贵港市最好的学校，我校就好似一个婴儿，她才2岁。她是我们漂亮同年开场的地点，也是我们学习的地点。而她也有着文明礼仪之校的称号。

我们学校的教学楼“拔地而起”，竖立在公路的旁边，一共有四位巨人，他们身高好似四层楼那么高。它们用本人的身躯承载着我们，我们在它们的“肚子”里学习，上棵，游玩??它们分别都有着本人的名字：靠学校后门最近的是行政办公楼，是校长经常来往和办公的地点，接下来分别到①号楼，接着到②号楼，最后是③号楼，这三曾大楼都是我们同学的常往之地。之而还有一为“矮先生”，它确实是活动中心，它身高大约有3~4米如此高，但是它却特别胖，好似一只体型中等的蓝鲸似的一般大小。它是我们同学休息之地。它和其它四栋楼比起来，矮的多啦。因此被命令为“矮先生”。我校有2800多名小学生，有100多位老师。他们都参与了这个大家庭。

每当我们走进荷城小学校门，就会有几位亭亭玉立在校门口、可爱纯洁的文明小天使热情向我们征询“打招呼”：“同学们早上好！”文明小天使总是最早到校的，他们在校门口左顾右盼地等待着每位同学们的到来，我们一进校门时，他们总会对我们征询好。每当我们听到文明小天使的征询好声时，总会情不自禁地答复道：“文明小天使早上好！”就如此简简单单的几句征询好，表达出了我们荷城小学的文明风貌，以及同学们的礼貌。

走进校门的第一刻开场，一阵清新的空气扑鼻而来。走进校园里最先印入视线的是树木，树木好似都在迎接我们的到来，风一吹，它们都弯下了腰，好似在像我们鞠躬似的，它们碧绿茂密的树叶，五花八门的树枝，看起来像一只根本没有理过发的黑猩猩！假设黑猩猩再戴上一些绿枝条，那就更像极了。树木下面还有一排排争奇斗艳的花，她们站在校门口，张着那张漂亮无比的“脸“，那种“脸”有无数种颜色：有红的、黄的、粉的??花朵和树木好似都在扮演着不同的角色，树木是弯腰迎接，而花朵却是张开了笑脸，它们就好似一位位站在门口的文明小天使一样，为了迎接我们的到来，给我们精神振奋，耐苦耐劳地等待着。

站在校门看到了特别多低年级的小朋友正在愉快地玩着：有的正在竞赛跑步，他们你追我赶、嬉戏打闹；有的正在玩游戏，他们兴致勃勃、兴致勃勃；还有的正在玩跳绳，他们蹦蹦跳跳、爽朗可爱。他们特别欢乐，玩着玩着，大概不记得了时间，不记得了苦恼。清洁区里有几位勤奋的同学正在清扫，他们先在地面上洒了水，再把地面扫得一尘不染。他们的行为以及劳动成果使学校增添了一道漂亮的风景。

当一阵清凉的秋风吹来，只看到天上一个袋子正在“飞”，风停后，袋子慢悠悠地飘落了下来，校长走过看到时，飞奔地去把它俭了起来。假设有人看到的话，一定会赞扬她，也会被感动。校长在学校里的权利最大，但是她却以身作责，给我们当典范，顿时，我觉得，校长是那么的崇高。同时校长仍然那

么的和气可亲，她就像就教诲本人的小孩那样教诲我们，为我们建立了良好的学习环境，为我们开展了各种活动，经常开展的有欢乐星期三。每个学期或每一年开展的少数活动有：校运会、开学典礼。她领导着老师们如何样学习我们，如何样鼓舞我们，如何样学会做人??她就我眼里，就像第三位母亲。

每次走到一号四楼时，都会感到异常安静，听到外面的鸟儿悦耳地歌声。走过看到才明白，原来是同学们正在刻苦地学习：有的同学正在看书，他们看书孜孜不倦，真像一个博览群书，包含有许多内涵和知识的人；有的同学正在做题，他们做题时，是那么地专心致志，只有遇到不明白的征询题时，他们才去找“有才之士”帮他们本人解答难题；还有来迟的同学正在吃早餐，不过他们特别快的也投入到状态学习之中。到了七点四十，同学们拿起了书本读起书来，一号四楼立即沸腾起来，朗朗的书声。有的班级正在读语文，有的班级正在读数学，还有的班级正在读英语，多姿多彩，无一所定，这时，一号四楼已成为了书声的海洋。使在外的老师听到而感到欣慰，最少让他们觉得本人付出的努力没有白费。

下课后，我们飞速地冲出教室，奔向操场，创始着本人的欢乐天地；就向鸟儿冲出笼子，飞向自由去开天辟地??

贵港市荷城小学六年级李志琛

篇二：主题班会《欢乐的六一》

欢乐的六一

高超区荷城街道第一小学庄灵英

教材：二年级下册《品德与生活》

教学目的：

1、明白六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关怀。

2、愿意参加各种方式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的欢乐。

3、能以本人的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。

教学重点和难点：

1、通过调查、理解，能体会到本人的亲人和全社会对青年儿童的关怀。

2、通过本人搜集到的信息，理解到生活在战争中和贫困中的小孩是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。

课前预备：

1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等材料。

2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片材料。

教学过程:

一、导入

今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的照片材料）

大家猜猜，这些小朋友在庆贺什么节日？今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”？今天我们就来学习《品德与生活》的第10课欢乐的六一（板书课题）齐读课题。

二、回忆欢乐

1、理解儿童节的来历。

同学们，你们明白儿童节的来历吗？那请看：出示儿童节的来历。

2、师角色扮演采访。

师：同学们，你们喜爱过六一吗？为什么？那你们往常是如何样过六一的？当时有什么感受呢？老师想明白，你们的学习小伙伴更想明白。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家预备过欢乐的“六一”，就立即从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。（掌声欢迎）

师戴小兔贝贝头饰进展随即采访。hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢迎我吗？我们编辑部有个任务，要采访大家往常是如何样过“六一”的。谁来说说？生可答：（获奖、演节目、小制造得奖等）

从你们口中，贝贝听到最多的词确实是欢乐欢乐，我好似也被你们带回到往常的“六一”儿童节。

好，这次采访告一段落，感谢小朋友配合！小朋友们再见！

三、环球大旅行

送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去？？

课件示：同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。

让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那儿的小朋友如何样过”六一”的？指导看图（演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区小孩得到捐助）那儿的小朋友欢乐吗？为什么？那谁在关怀着他们？（父母、老师、四周的人）

去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那确实是——（）许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢？点击图片：一方有难八方支援，汶川地震中的小孩得到社会各界关怀。

老师小结：生活在祖国蓝天下的儿童，四周有亲人、老师、社会和无数人的关怀、保护，你们觉得如今的生活幸福吗？板书：关爱

我们生活在如此一个平和的大家庭里，是多么的幸福啊！

2、下一站老师可要打算出国啦！在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的材料。

全班交流、互相欣赏图片

3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是那么如何样欢度节日的，好吗？老师点击搜集的图片。

4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的小孩们都能享遭到欢乐和幸福，在战争中和贫困地区的小孩们有着如何样的生活呢？让我们去关注吧！请大家打开书本p46页。（指导看图）

还有特别多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童！我们去瞧瞧吧！（课件示图片）

老师讲述：伊拉克战争迸发使130万的伊拉克儿童面临严峻的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨练。战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥！瘦弱的身体已成为老鹰的食物！如今此刻，看到这里，你们想说些什么？指名说，想不想把本人的关怀和祝愿送给他们？打开书p47，完成心愿。

4、交流、展示、相机板书“和平”

小结：相信你们的美妙祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中小孩们手里，让他们跟我们一样欢乐！

四：重返校园

这次我们一起到世界各地理解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。

旅行完毕了，让我们回到学校吧！

今年的六一快来到了，你们预备如何样过“六一儿童节”呢？

五、总结

在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节欢乐！也让我们一起祝愿全世界小朋友都欢乐！完毕课堂。

板书：

10、欢乐的六一

关爱和平

回绝战争

消除贫困

篇三：钟山区新世纪荷城小学2013

钟山区新世纪荷城小学2013—2014学年度第二学期

学前班语文期末测试试卷

三、推断，在正确音节后的（）里画“√”，错误的画“×”（12分）

j—üe→jue（）l—üe→lue（）姓名：班级：分数：

一、照模样写拼音（18分）

ɑneninunün

ɑnɡenɡinɡonɡ

二、拼一拼，写一写，比一比（16分）

t—ōu—（）—īu—（）

—u—ō—（）—uī—（）

—ia—（）—üa—（）—ai—（）—üa—（）

j—ün→jun（）—üe→qüe（）x

四、拼一拼，填一填（16分）dybp

（）（）

qdjt

（）（）—ün→qün（）—üe→xue（）（）（ɑɡ

（）（

））

五、按照图片选择正确的音节，在（）里打“√”（8分）

zīzū（）chīfàn（）七、读一读下面的，再抄写一遍（6分）

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