小学语文教师公开招聘考试试题及答案精华版共两套

小学语文教师公开聘请考试试题小学语文（满分：100分）第一局部教化理论及理论一、填空题（每空0．5分，共5分）1．在课堂教学中，教师非言语表达艺术是特别丰富，它一般要通过————、手势、————、眼神、————等来表达。2．努力建立————语文课程。3．课程目的依据————、————、————三个维度设计。4．培植酷爱祖国语言文字情感，养成语文学习————和————，驾驭最根本语文学习————二、推断题（每小题1分，共5分）1．语文课程性质不是单一，而是多重。()2．1--2年级将“大纲”中偏于理论性要求表述（“驾驭汉字根本笔画、笔顺规则、间架构造和常用偏旁部首”）改为偏于学习过程表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，留意间架构造）。()3．阅读教学是学生及文本之间对话。()4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染文化功能和课程所具有人文学科特点。()5．以引导探究为主教学方法包括讨论法和理论法。()第二局部专业根底学问一、单项选择题（每小题2分，共10分）1．下列词语中加点字，每对读音都不一样一组是．()。A．拜谒／枯竭冲锋枪／冲击波恣意妄为／千姿百态B．陨石／功勋倒胃口／倒栽葱崇山峻岭／怙恶不悛C．梗概／田埂迫击炮／迫切性瓜熟蒂落／啼笑皆非D．篆书／椽子空白点／空城计愚公移山／向隅而泣2．下列各组词语中，没有错别字一组是()。A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B．漫不经心看法温和见微知著推心至腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休戚及共不知所终估名钓誉3．“容许了别人事就要守信誉”及这句话意思不一样是()。A．容许别人事能不守信誉吗？B．容许别人事非守信誉不行！C．容许别人事非守信誉不行吗？D．容许别人事不能不守信誉。4．下面诗句中依次填入花名是()。①春色满园关不住，一枝————出墙来。②儿童急走追黄蝶，飞入————无处寻。③忽如一夜春风来，千树万树————开。④竹外————三两枝，春江水暖鸭先知。A．桃花红杏菜花梨花B．红杏菜花梨花桃花C．桃花梨花红杏菜花D．菜花桃花梨花红杏5．一个秋雨连绵日子，安尼想视察一下，晶莹透亮酶雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下小水滴后禁不住惊叫起来，“————”俺件、为最恰当一句应是()。A．别看小水滴那么澄澈，原来里边有小虫子呀！B．小虫子那么多，而且都在动！C．小虫子！那么多小虫子都在动！D．我真没想到，小水滴里是有虫子。二、科技文阅读（14分）阅读下面科技文，完成问题。①人一上年纪，就会觉得“记性越来越差”，真是这样吗？②人脑神经细胞在诞生时数量最多，约有1000亿个。随着人发育，脑细胞渐渐削减，每天要削减数万个，也就是说每秒钟都要削减一个。人们认为，随着脑神经细胞越来越少，记忆力就会降低。但是，在1000亿个神经细胞中，及记忆有关只占百分之几。而且在人限制记忆中枢“海马”中，神经细胞在不断增殖。海马是—起脑一局部，位于大脑侧头叶紧内侧，直径1厘米左右，长10厘米左右，呈弯曲黄瓜状。③讨论人员最初是在老鼠试验中确认海马神经细胞会增殖。他们在两个老鼠饲养箱中一个放入了几个可以像水车那样滴溜溜转玩具，另一个则什么都没放。结果说明，在有玩具，即存在很多刺激环境中生，活老鼠，海马神经细胞增殖了15%。④这并不是在老鼠身上才会发生特异现象，人脑亦然。英国认知神经学家麦奎尔证明了这一点。⑤他瞄准了伦敦出租车司机大脑。出租车司机职业特长是只要乘客告知他去哪儿，他就可以在短时间内作出———，并在犬牙交织道路中找到驶抵目地ji6jing。在他们大脑中———了伦敦市g]2.4万条道路根本状况，需要时可以从这些丰富记忆中精确地提取出来并在脑海中———。麦奎尔对出租车司机调查发觉，他们海马局部比一般人大，而且驾龄越长，海马更加达，干了30年老司机海马要比年轻时大出3%。也就是说，在脑机能中，记忆力通过熬炼会进步，而且这及年龄无关。⑥支配记忆力是海马，但保管记忆并不是海马，而是大脑侧头叶。外界送来信息通过大脑侧头叶被送入海马，在这里停留一段时间，海马发挥依据重要性来挑选信息“调度”作用，确认必需要记忆就会被再次送到侧头叶作为记忆保管起来，其余则会自动shanchu。⑦大脑中假如没有海马，那会是什么结果呢？在利用猴子进展试验中，讨论人员在猴子记住一些事情后，将其海马摘除，猴子就记不住这些东西了。但是，侧头叶仍在正常地发挥作用，以前记住东西还完好无缺地保存着。好玩是，猴子并没有记住海马被切除前一个月事情，因为这些信息在海马中正处于等待挑选状态。我们从中得出结论是，重要事情在记住后一个月內必需要复习一遍。⑧年纪大，记忆力就会减退，这是一种错觉。记忆力减退并不是由于脑神经细胞削减造成，而是由于对事物热忱减弱了，失去了对来知事物求知欲。有求知欲人即使上了年纪，记忆力也不会衰退，而会更加wangsheng。1．依据文中中拼音写出相应词。（2分）jiéjìngshānchúwàngshèng2．第①段用了什么修辞方法？在文中起到了什么作用？（2分）3．画线局部在文中说明了什么？（2分）4．第⑤段三个空内应选用词语是()。（1分）A．选择储量放映B．推断储量放映C．选择存储回放D．推断存储回放5．下列说法符合原文一项是()。（1分）A．人脑神经细胞有1000亿个，而及记忆有关只占百分之几，但它会随着人发育不断削减，从而导致记忆力减退B．“海马”是人限制记忆中枢，位于接收传送信息、并保管经过挑选后记忆信息大脑侧头叶紧内侧C．在一个月内侧头叶对外界送来信息经过“调度”挑选之后，把重要局部交回海马保管，而其余局部就被自动删除了。所以，重要事情在记住后必需在一个月内复习一遍D．“人老记性差”是…：…种错觉，依据“老鼠试验”和麦奎尔调查，人越老“海马”更加达，所以记忆力越强6．从全文看，海马具有哪些特征和功能？（4分）特征：——————————————————————————————————功能：——————————————————————————————————7．用“║”划分本文构造层次。（2分）三、文言文阅读（12分）阅读下面文言文，完成问题。李芾字叔章，其先广平人。芾生而聪警。初以荫补南安司户，辟祁阳尉，出振荒，即有声。摄祁阳县，县大治，辟湖南安抚司幕官。时盗起永州，招之，岁余不下。芾及参议邓炯提千三百人破其巢，禽贼魁蒋时选父子以归，余党遂平。摄湘潭县，县多大家，前令束手不敢犯，芾稽籍出赋，不避贵势，赋役大均。咸淳元年，入知临安府。时贾似道当国，前尹事无巨细先关白始行。芾独无所问。福王府有迫人死者，似道力为营救，芾以书往复辩论，竟置诸法。尝出阅火具（火攻战具），民有不为具者，问之，曰：“似道家人也。”立杖之。似道大怒，使台臣黄万石诬以赃罪，罢之。大军（元兵）取鄂州，始起为湖南提刑。时郡县盗扰，民多奔窜，芾令所部发民兵防卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下。”民始帖然。乃号召发兵，-择壮士三千人，使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳为守备。未几，似道兵溃芜湖，乃复芾官，知谭州兼湖南安抚使。时湖北州郡皆已归附，其友劝芾勿行，芾泣曰：“吾岂昧于谋身哉？第以世受国垦：今幸用我，我以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣。”时其所爱女死，一恸而行。德佑元年七月，至潭州，潭州兵调且尽，游骑已入湘阴、益阳诸县，仓卒召募不满三千人，命刘孝忠统诸军。十月兵攻西壁，孝忠辈奋战，芾亲冒矢石以督之。有中伤者，躬身自抚劳，日以忠义勉其将士。死伤相藉，人犹饮血乘城殊死战。有来招降者，芾杀之以徇。芾为人刚介，不畏强御，临事精敏，奸猾不能欺。且强力过人，自旦治事至暮无倦色，夜率至三鼓始休，。五鼓复起视事。平生居官廉，家无余赀。（《宋史·卷四百五十》，有改动）1．下列句子中加点词说明有误一项是()。（2分）A．摄祁阳县，县大治摄：代理、管理B．民始帖然帖：安定C．人犹饮血乘城殊死战乘：趁机D．芾杀之以徇徇：示众2．下列各组句子中，加点词意义和用法一样一组是()。（2分）A．①芾及参议邓炯提千三百人破其巢②其若是，孰能御之？B．①至潭，潭兵调且尽②臣死早不避，卮酒安足辞？C．①吾岂昧于谋身哉？②青取之于蓝，而青于蓝D．①芾亲冒矢石以督之②怀王乃悉发国中兵以深化击秦3．下列句子编为四组，全部表现李芾“临事精敏”一组是()。（2分）①芾及参议邓炯提千三百人破其巢②芾独无所间③芾令所部发民兵防卫，县予一皂帜，令曰：“作乱者斩帜下。”④使土豪尹奋忠将之勤王，别召民兵集衡阳为守备⑤时其所爱女死，一恸而行⑥平生居官廉，家无余赀A．①②⑤B．①③④C．②④⑥D．③⑤⑥4．下列对原文叙述和分析，不正确一项是()。（2分）A．面对湘潭县豪门大户，他不像前任县令那样畏首畏尾，而是清查户籍摊派赋税B．在处置福王府逼人致死事务中，李芾用写信方式向贾似道再三申明自己观点，最终依法处理此事C．贾似道兵败芜湖后，朝廷只好复原李芾官职，李芾在挚友劝告下才出任潭州知州兼任湖南安抚使D．李芾经常是从早上办理公务直到晚上仍无疲乏之色，并且晚上也大都工作到三更天才去休息，五更天就又起处理公务5．将下列文言文句子译成现代汉语。(1)第以世受国恩，今幸用我，我以家许国矣。（2分）(2)有中伤者，躬身自抚劳，日以忠义勉其将士。（2分）四、古诗词鉴赏（10分）阅读下面这首宋词，然后答复问题。清平乐（宋）李清照年年雪里，常插梅花醉。按尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天际，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。[注]按，读ru6，“揉搓”之意。1．这首词到处跳动着词人生活脉搏。词人对“赏梅”感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段什么感受？（4分）2．这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅不同感受。请选择其中一种手法来说明。（6分）五、现代文阅读（14分）阅读下面现代文，完成下列题目。自卑也是一种力气何明①看过很多描写一个人应当怎样自信，文章，它们说得特别有道理。我们生命之所以能拥查苤鱼堕塑蔓墨因为我们心灵已经垫垄互：-它，否则，你恒久只能是山脚一棵矮小狗尾巴草。然而，一般人很少想到适当自卑有时也是一种生命补液，间或运用它，我们事业之花就会开放得更艳、更美，也更长久。②或许你早巳听说过奥地利小说家卡夫卡故事。卡夫卡诞生于布拉格一个犹太商人家庭，他父亲性情急躁，而且特别专制，这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、愁闷孤独性格，他有时不免有点自卑。事业最不顺时候，他甚至说过“巴尔扎克手杖上写着‘我粉碎了一切困难’，我手杖上写着‘一切困难粉碎了我’”这样很肯定话，不过，卡夫卡没有放任这种自卑，而是始终企图超越自己，最终写出了《变形记》、《城堡》这样优秀小说，成为西方现代派文学鼻祖。③拥有一点点自卑之心，对人生多有教益。爱迪生学业成果差得让教师想跳楼，为此，教师竞建议家长让他退学。爱迪生也曾自卑过，但他把这种自卑当成动力，最终成了宏大发明家。普希金当学生时，他数学一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用哪种方法，最终他都会让答案等于零。为了自我鼓劲，他选择了写诗，结果成为一代文豪…¨④自卑能促使我们对自我作出一种冷静剖析。一个人不难走向自信，人天性中就有一种自恋和唯我独尊基因，这种基因使我们自以为是，听不进别人好意见。我们真正难以做到是时刻相识到自己生命不完善、不完备，从而保持一种谦和心境。自卑是这种谦和母亲。⑤自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有所敬畏。人生很多问题都是因为无所顾忌而起：贪官之所以把手伸得很长，无非是因为觉得在他那个小圈子里，他可以搞掂一切；奸商之所以泯灭天良牟取暴利，不过是由于他认为自己有足够才智应付国家政策、法律……这些人确没有自卑感，然而，没有道理“自信”却毁了他们。⑥人生自然不能过于自卑，过分自卑会打倒一个人毅力和志气，使我们自己歼灭自己；但也绝不行能盲目自信，一个人盲目自信简单变得傲慢，自己拦住前进道路。最志向是把两者结合起来，用自卑探照自己性格、学问、才华黑洞，用自信找寻走出迷途道路。（选自《时文选粹》第二辑）1．选文主要观点是什么？（2分）2．下列说法正确一项是()。（2分）A．本文是一篇以驳论为主争论文B．自卑意义只有一个方面，即它能促使我们对自我作出一种冷静剖析C．贪官和奸商之所以无所顾忌，是因为他们觉得人要自卑不要自信D．文中画线句子意思是告知我们自信重要性3．第②段所列举是正面论据还是反面论据？请用简洁语言概括它内容。（3分）4．选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）5．请结合选文，联络生活实际，谈谈你对自卑理解。（4分）六、写作（30分）、我们生命经验完全是我们自己造就，我们一思一念都在创建我们将来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生、簇新。我欣喜地发觉：在我世界里，一切都很美妙。请以“在我世界里，一切都很美妙”为题目，写一篇文章。要求：(1)文体自选。(2)不少于600字。解析答案第一局部教化理论及理论一、填空题1．体态、头语、嘉椿2．开放而富有创新活力3．学问及实力、过程及方法、情感看法及价值观4．自信念、良好习惯、方法二、推断题1．对2．错3．错4．对5．错一、单项选择题1．B2．C3．C4．B5．C二、科技文阅误1．捷径删除旺盛2．设问提出质疑，统率全篇。4．D5．B6．特征：在环境刺激和主体关注下其神经细胞会不断增殖。功能：能支配记忆力，即把外界通过侧头叶送来信息依据其重要性进展挑选“调度”再送回侧头叶保管起来，其余则会自动删除。7．①║②③④⑤⑥⑦║⑧三、文言文阅读1．C2．D3．B4．C5．(1)只因（我）世代蒙受国恩，如今幸亏朝廷任用我．，我更应当把全家奉献给国家。(2)对于受伤将士，他都亲自去安抚慰劳，每天用忠义之道勉励他将士。李芾字叔章，他祖上是广平人。李芾从小就聪敏机敏。早年靠祖先业绩补缺做南安司户，后被征召做了祁阳尉，出外救济灾荒，不久就在当地有了好名声。（随后）代理祁阳县知县，该县被治理得很好，（又）被征召做了湖南安抚司幕官。当时永州盗寇四起，（官府）招降他们，一年多都未胜利。李芾跟参议邓炯领一千三百人攻破了盗寇巢穴，活捉贼首蒋时选父子而回，他们余党也随之平静。后又做湘潭县知县，该县有不少豪门大户，前任县令像捆住手一不敢冒犯，李芾清查户籍摊派赋税，不躲避势力，（使得）赋税劳役极为公允。咸淳元年，调回临安府做府尹。当时权相贾似道主持朝政，前任府尹事无巨细都事先禀告才去实行。唯独李芾不禀报什么。福王府有逼人致死事，贾似道竭力营救，李芾用写信方式再三申明自己观点，最终还是依法处置。李芾曾经外出视察火攻战具消费状况，有不消费这种战具人，问他为什么，答复道：“是贾似道家人。”李芾马上用杖责打他。贾似道知道以后大怒，让谏官黄万石以贪赃罪诬告，（随之）罢免了他。元军队攻取鄂州，朝廷才起用李芾做湖南提刑。当时湖南各县盗寇骚扰，百姓大多四散奔逃，李芾下令所属各部征调百姓武装防卫，县里授予他们一面黑旗，下令道：“作乱者斩于旗下。”百姓这才开场安定下来。于是号召发兵，选取了三千名勇士，让当地豪绅尹奋率领去救济王朝，另召民兵聚集在衡阳一带做防守打算。不久，贾似道兵败芜湖，于是朝廷复原李芾官职，让他驾驭潭州兼任湖南安抚使。当时湖北州郡都已被元军占据，他挚友劝他别去上任，李芾流泪道：“我怎能在考虑自身问题上犯糊涂呢？只因（我）世代蒙受国恩，如今幸亏朝廷任用我，我更应当把全家奉献给国家。”当时他爱女死了，他痛哭了一场就上任去了。德祜元年七月，李芾到潭州，潭州军队将被调尽，元军先头部队已经进入湘阴、益阳各县。仓促中李芾招募了不到三千人，吩咐刘孝忠统率各军。十月敌兵攻打西壁，孝忠等人奋力迎战，李芾亲自冒着流箭和滚石危急亲自督战。对于受伤将士，他都亲自去安抚慰劳，每天用忠义之道勉励他将士。死伤人多到堆叠在一起，人们还是登城拼死一战。元军方面有来招降，李芾杀了他来示众。李芾为人刚直不阿，不畏强权，处事精明机敏，奸猾人骗不了他。并且他还精力过人，经常是从早上办理公务直到晚上仍无疲乏之色，晚上经常工作到三更天才去休息，五更天就又起来处理公务。他平生为官清廉，家无余财。四、古诗词鉴赏1．写了三个阶段生活感受：“常插梅花醉”写了词人早年沉醉于赏梅；“赢得满衣清泪”写了词人中年在赏梅时难过流泪；“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。2．例如：采纳了比照手法，把早年因生活快乐闲适而沉醉于赏梅、中年因生活幽怨而在赏梅时难过流泪以及晚年因生活沦落飘舞而没有心思赏梅这三个不同阶段不同感受形成显明比照，表现了词人生活宏大改变和飘舞沦落、饱经磨难愁闷心情。运用了衬托手法，上阕写过去，下阕写如今，以昔衬今，表现出当时作者飘舞沦落、苍老孤苦境况和饱经磨难愁闷心情。（今昔之感和家国之忧）五、现代文阅读1．自卑也是一种力气。2．D3．第②段所列举是正面论据，卡夫卡不放任自卑，超越自己，成为西方现代派文学鼻祖。4．举例论证。通过列举爱迪生和普希金胜利事迹，有力论证了“拥有一点点自卑之心，对人生多有教益”这个观点。5．适当自卑，它能使我们看清自我，对我们走向胜利很有扶植。在学习中不要因为成果差而被自卑所压倒，要化自卑为动力，主动进取，不断进步。第一局部教化理论及理论

填空题(每空l分，共10分)

1．课堂管理包括__课堂时间管理_、_营造和谐课堂气象和恰当处理课堂问题行为策略。

2.使课程及教学评价工作更为有效，依据对象开展进程，依据不同时期有不同进度、目和重点实际状况，评价可以分成三类：诊断性评价、形成性评价和终结性评价。

3.课程标准在“总目的”之下，小学按1-2年级、3～4年级、5～6年级划分为三个学段，分别提出“阶段目的”，表达语文课程整体性和阶段性。

4.语文教学要留意语言积累、感悟和运用，留意根本技能训练，给学生打下扎实语文根底。

二、简答题(10分)

《全日制义务教化语文课程标准(试验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”内涵？参考答案：《全日制义务教化语文课程标准(试验稿)》提出：“语文课程应致力于学生语文素养形成及开展。”这一理念是语文教化教学改革深化产物。进步学生语文素养，在今后相当长时间里将成为广袤语文教化工作者不懈追求。语文素养内涵特别丰富，它以语文学问(字词句篇)为根底，以语文实力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文实力和语文学问、语言积累(文化底蕴)、情感看法、审美情趣、思维道德、思想品质、学习方法和学习习惯交融。这种素养不仅表现为有较强阅读、习作、口语交际实力，而且也表现为有较强综合运用实力，在生活中运用语文实力以及不断更新学问实力。

三、教学设计(20分)

请为下面这段话设计一份教学方案。

长城气魄宏伟。它像一条巨龙横卧在我国北方崇山峻岭上，从东头鸭绿江边到西头嘉峪关，高凹凸低，曲折，全长6500多千米。城墙高8—10米，用大条石和城砖砌成。城墙顶部铺着平整方砖，五六匹马可以并排行走。成千上万参观者登上长城，目睹了长城坚毅、刚毅、庄重形象，无不赞美：“啊，的确了不得!”

[教学目的]1．运用多媒体创设情境，感受万里长城宏伟英姿，解决文中难点。2.指导学生抓住总起句、重点句，利用词语推敲等方法，读懂句子，理解内容，感受万里长城宏大，激发民族骄傲感。3．有感情地朗读这段话。[教学过程]1.看长城风光片，思索：你印象最深是什么?2.听教师朗读，思索：你在哪些语句中感受到长城气魄宏伟?3．学生自学。4.找学习伙伴沟通：可沟通自学状况，可朗读，表达自己感悟。5.全班沟通，重点句举例。例一：它像一条巨龙横卧在我国北方崇山峻岭上．从东头鸭绿江边到西头嘉峪关，高凹凸低，曲折，全长6500多千米。(1)学生谈自己对长城宏伟气魄感悟和理解。(2)谈“巨龙”这一比方运用奇妙。(3)朗读体会例二：成千上万参观者登上长城，目睹了长城坚毅、刚毅、庄重形象，无不赞美：“啊，的确了不得!”①四人小组合作学习：该怎样来读这一句话。②两组沟通：谈自己处理一现场朗读。③学生评价同学、教师朗读，加深对句子中蕴涵感情理解。④全体有感情地朗读。随音乐朗读课文．表现长城气魄宏伟。视觉相识：长城气魄宏伟。第二部分专业根底学问

单项选择题(每小题2分，共20分)

1．下列词语中加点字读音，完全一样一组是()。

A．删除shanchu膻昧shan籼米xian潸然泪下shan

B．信笺jiān歼灭jian沉默jian间不容发jian

C．飙升biao鱼鳔biao剽悍piao彪炳青史biao

D．血缘yuan戏谑nue噱头xue空穴来风xueB项正确。

2．下列各句中，没有错别字一项是()。

A．书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又品尝高雅家可以说是工薪阶层中很多人幻想。

B．舞台上，弟弟朗颂（朗读）声情并茂，姐姐伴奏锦上添花；母亲心中那丝担忧很快便烟消云散了

C．2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显涨幅，不少低收人家庭倍感通货膨涨（膨胀）压力

D．在骄阳曝晒下，牵牛花堰旗息鼓（偃旗息鼓），美人蕉慵倦无力，矜持牡丹也低垂下了名贵头颅，失去了从前神采A项正确。

3．对下面汉字讲解正确一项是()。

A．“字”笔顺是，先写宝盖头“宀”，再写“一”横，最终写“了”

B．编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起，这些字都以“木”为部首，因此“木”也可称做义符字

C．“休”，人倚木(树)，表示休息，是个形声字

D．节，“艹”字头，及植物有关，如“节约”；结，“吉”字旁，及吉庆有关，如“张灯结彩”[解析]A项先写“了”，最终写“一”。C项“休”是个会意字。D项“结”是“纟”旁。B项正确。

4．诵读要留意节奏，下面停顿不正确一项是()。

A．乃／取一葫芦置于地，以钱／覆其口

B．南朝／四百八十／寺，多少／楼台／烟雨中

C．自是／指物作诗／立就

D．自／非亭午/夜分，不见／曦月[解析]正确停顿应为：自非／亭午／夜分，不见／曦月。不正确一项是D下列各项中，没有语病一项是()。

A．很多高中毕生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人爱好等因素影响造成

B．5月4日在北京国家大剧院实行了《红色箴言》大型诗歌朗读会，通过众多闻名表演艺术家炉火纯青朗读艺术，在场高校生热血沸腾，深受震撼

C．大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满曰，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，喧闹极了

D．冬天日短，等到干完活儿回来。已是夕阳西下，薄雾给村子罩上了一层朦胧面纱。母亲像往日一样，从灶屋里端出了热腾腾饭菜，招呼我们抓紧吃[解析]A项句式杂糅，“受……等因素影响”和“……造成”两种构造杂糅，将“影响造成”改成“影响”；B项修饰语和中心词位置不当，将“通过众多闻名表演艺术家炉火纯青朗读艺术，，改成“通过众多闻名表演艺术家炉火纯青艺术朗读”；C项词语分类不标准，“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴，所以应当改为“商品”。D项正确。

6．下列说法错误项是()。

A．寓言，文学体裁中一种，是含有讽喻或明显教化意义故事。它构造大多简短，具有故事情节。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物

B．《郭沫若诗两首》为我们描画了令人神往天上仙境，表达了作者面对现实黑暗，盼望到天上找寻美妙社会愿望

C．《女娲造人》只是一个神话故事，是人们没有驾驭科学学问前对人是怎样产生一种说明

D．《盲孩子和他影子》一文，字里行间流淌着爱清泉，使我们深受感动B[解析]“盼望到天上找寻美妙社会愿望”错。

7．依据上下文连接要求，下面横线上依次填入最恰当一项是()。

有一颗感恩心，会让我们社会多一些宽容及理解，________，多一些和谐及暖和，

________，多一些真诚及团结，__________。

A．少一些争吵及冷漠，少一些指责及误会，少一些欺瞒及松散

B．少一些指责及误会，少一些争吵及冷漠，少一些欺瞒及松散

C．少一些欺瞒及松散，少一些争吵及冷漠，少一些指责及误会

D．少一些指责及误会，少一些欺瞒及松散，少一些争吵及B[解析]找准“宽容及理解、和谐及暖和、真诚及团结”三组词反义词并使之相对应是解答本题关键。冷漠

8．下面四句诗中，填入横线上最恰当一句是()。

春天大地到处生气勃勃。花园里开满了鲜花，红、黄、白、紫……五彩缤纷，争奇斗妍，真是

“__________”。

A．霜叶红于二月花

B．映日荷花别样红

C．百般红紫斗芳菲

D．乱花渐欲迷人眼[解析]只有C及题目中句意相符。

9．为“你欢送我不欢送”加上标点后，表意不明确一项是()。

A．你欢送，我不欢送。

B．你欢送我?不欢送。

C．你欢送我不?欢送。

D．你欢送我，不欢送。D[解析]D项有歧义。

10．以下文学常识表述中有误一项是()。

A．《论语》是儒家经典之一，是记录孔子及其弟子言行书

B．《夜雨寄北》——李商隐一一唐代

C．《世说新语》——刘义庆——南朝.宋

D．《春水》——鲁迅——现代D[解析]《春水》作者是冰心，而非鲁迅。

二、按原文填空、默写(每空1分，共10分)

1．春天一个夜晚．一位久别家乡人．望着皎洁月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

2．母爱是世界上最宏大爱，做儿女怎么可以报答得了母敬爱呢?这使我们想起了两句诗：谁言寸草心，报得三春晖。

3．有同学不仔细学习，不知道珍惜时问，教师就语重心长地说：“少壮不努力，老大徒伤悲。或：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴等。”

4．友谊，历来为世人所珍重。王勃在《送杜少府之任蜀州》中留下真诚勉励友人千古名句是：海内存知己．天际若比邻。李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了及友人剪烛夜谈情景：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。现代文阅读(20分)

阅读下面现代文，然后答复问题。

科学及诗

陈之藩

科学界讨论科学及诗人踏雪寻梅觅句差不太多。我举个例，说明科学家如何觅句。

有一通用电器公司讨论部门，是一所大楼，而楼梯每一个拐弯处，都备有一张空桌及一堆纸笔。据说好多新观念是科学家上下楼时想起来，可是稍纵即逝。假如在走下楼时有这个观念到家后可能就忘光了；

假如走上楼，这个观念到办公室可能就模糊了，所以半路中必得写下来。

劳伦斯独创原子撞击机时，倒确是在早餐以后，到加州高校路上想出。所以，通用电器公司方法并非没有理由。

另一个例子是麻省理工温纳。讨论应用数学及分析数学人，不行能分开温纳。有一

个关于他很闻名笑话。温纳经常在校园一见到学生拉住即问：“我吃过饭了没有?”

学生答：“先生，我没有留意您吃过饭了没有。”

温纳问：“那么请你告知我，我刚刚是走向南呢，还是走向北呢?假如向南，即是刚从饭厅来，是吃过了!”

学生答：“你如不问，我还或许知道，这一问我也糊涂了。”也许温纳不是饿了一顿，就是连吃了两顿。他并未生活在这个世界里，不是在及古人交谈，就是在梦中觅句。大家都知道我们中国大科学家杨振宁。杨振宁在麻省百年纪念会上讲话，大家可能不知道。他说：“原委什么叫做理解，什么叫做相识，人类还在犯着糊涂。”这话是哲学家话或诗人话，却不像一个科学家所说话。至少不像中国所谓科学家所说话。牛郎织女座只是两块大石头，是有了诗人，才显得晶亮；北斗座是七块大石头，是有了艺术家，才使这七点连起线来!法国不世出