小学语文句型转换 答案

（小学语文）句型转换练习题集锦答案一、反问句与陈述句有时为了表达的须要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思一样，语气有所不同。（一）反问句变陈述句

1、先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更精确。

2、看句子里的有没有否认词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。”。练习：

1、我们怎能遗忘教师的淳淳教化？2、那浪花所奏的不正是一首快乐的歌吗？

我们不能遗忘教师的淳淳教化。那浪花所奏的正是一首快乐的歌。3、这里的风光这么美，怎能不使我们流连来回呢？

这里的风光这么美，使我们流连来回。4、这点小事，莫非还要妈妈担忧吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

这点小事，不要妈妈担忧。大千世界，到处都有野花的倩影。6.你莫非没看竞赛吗？7.你莫非不去上体育课了吗？（反问改陈述）.你看了竞赛。你去上体育课。陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先加上反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更精确。

2、看句子里的有没有否认词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词加上“。”变“？”。练习：

1、我们不能因为学习任务重而不参与体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。

我们怎么能因为学习任务重而不参与体育活动呢？莫非这幅画不是我们班彩颖画的吗？3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应当伤他们的心。

父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？（莫非我们能不闻不问吗？）二、对话与转述的互换练习：（干脆引语改间接引语）

1、外公对小英说：“我告知你，这是中国最出名的花。”

外公对小英说，他告知小英，这是中国最出名的花。2、张强笑着对妈妈说：“李明今日生病了，我去帮他辅导功课。”

张强笑着对妈妈说，李明今日生病了，他去帮李明辅导功课。3、李教师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

李教师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。4、王教师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

王教师对小华说，他把小华的书包缝好了。爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。”爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。三、缩句

1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：

1、山民的几句朴实的话包蕴着意味深长的哲理。话包蕴着哲理。红四团获得了长征中的又一次确定性的成功。红四团获得成功汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机娴熟地安装好了。工人师傅把钻安装好。语文教师给大家讲了一个关于小红帽战胜大灰狼的故事。教师讲了故事。修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、构造混乱、表意不明、不合逻辑。（一）成分残缺

1、春天来了，越来越来温煦了。春天来了，天气越来越来温煦了。

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。3、学了《爱迪生》这一课受到了教化。学了《爱迪生》这一课我受到了教化。4、雷锋一心一意为人民效劳的事迹。雷锋一心一意为人民效劳的事迹修复我们学习。成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。联欢会上，他第一个走上台表演节目。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。

3、我常常阅读、看科幻小说。我常常阅读科幻小说。4、松鼠喜爱把窝搭在高大的大树上。松鼠喜爱把窝搭在高大的树上。(三)表意不明

1、李红有时候常常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很焦急。

李红常常和张明在一起打球。妹妹找不到爸爸妈妈她心里很焦急。

3、有人主见承受，有人主见反对，他同意这种主见。

有人主见承受，有人主见反对，他同意第一种主见。4、全班同学都参与了这次公益活动，只有张刚没有参与。

全班同学除了张刚以外都参与了这次公益活动。（四）搭配不当

1、今日联欢会上的音乐和舞蹈真好看。今日联欢会上的杂技和舞蹈真好看。

2、我很喜爱参与自然博物馆。_我很喜爱参观自然博物馆。

3、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的小路前进。战士们冒着滂沱大雨和踩着泥泞的小路前进。

4、战斗正在热情地进展着。战斗正在剧烈地进展着。（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了美丽的一支歌。

我们学校全体师生去参观科技馆。王丽在演唱会上唱了一支美丽的歌。

3、美术和音乐这两门功课对我很感爱好。

我对美术和音乐这两门功课很感爱好。

4、李华被同学们肯定评为三好学生。

李华被肯定同学们评为“三好学生”。5、学校把“学雷锋主动分子”的名单已经公布出来了。

学校已经把“学雷锋主动分子”的名单公布出来了。

运用修改符号修改下列病句。

1.中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很坚决，从来不听别人的意见。

3、今日的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、这家电冰箱厂消费的冰箱质量一年比一年进步。

6、一面面艳丽的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、多读课外书，可以使我们增长学问和写作程度。

9、刘小刚第一次出席市里实行的作文竞赛，他心里既兴奋又惊慌。

10、因为别人的意见不肯定全对，我们所以要虚心听取。六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

(1)这个故事里的主人公迷住了我。这个故事里的主人公把我迷住了。我被这个故事里的主人公迷住了。

(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。大风卷起的尘土把我的视线遮住了。我的视线被大风卷起的尘土遮住了。

(3)经过一千屡次的试验,爱迪生最终找到了合适做灯丝的材料。经过一千屡次的试验,爱迪生最终把合适做灯丝的材料找到了。经过一千屡次的试验合适做灯丝的材料,最终被爱迪生找到了。小学语文句子句型转换练习题一、按要求写句子。把“把”字句改成“被”字句。疲惫和干渴，把它们熬煎得有气无力。它们被疲惫和干渴，熬煎得有气无力。把“被”字句改成“把”字句。我的错误立刻被挚友们订正了。挚友们立刻把我的错误订正了。变更词序，意思保持不变。出金华城大约5公里到罗甸。出金华城到罗甸大约5公里。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。变更词序，变更句意。那些来南京的客人都很热忱。那些南京来的客人都很热忱。这几道题你全没有做对。这几道题你没有全做对。把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？我们没有近道，还和你们是一条道。毒刑拷准备得了什么？死亡也无法叫我开口。毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？都是你自己找的，我帮不了你的忙。把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些怪异。莫非猫的性格没有些怪异吗？在这个长满了红锈的鱼钩上，闪耀着绚丽的金色的光线。莫非在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪耀着绚丽的金色的光线吗？把干脆引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮足智多谋，我真不如他。”周瑜长叹一声说，诸葛亮足智多谋，他真不如诸葛亮。山姆握着珊迪的手说：“我会恒久照看你的。”山姆握着珊迪的手说，他会恒久照看珊迪的。张林告知我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”张林告知我，要是星期日下雨，就不去看电影了。把间接引语改成干脆引语。妈妈肃穆地对我说，立刻就要期末考试了，我肯定要仔细复习，不要辜负教师和她对我的一片期望。妈妈肃穆地对我说：“立刻就要期末考试了，你肯定要仔细复习，不要辜负教师和我对你的一片期望。”照样子写句子。例：李教师推开门走进教室。小明走进食堂拿起碗走向窗口。（连动句）2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。（比方句）例：井冈山是中国革命的摇篮。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（比方句）例：敌人运用了燃烧弹，邱少云的四周成了一片火海。阳光之下，湖面成了金色的镜子。5、例：天空的星星愉快地眨着眼睛。安静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。（拟人句）这些信件和报纸给千家万户带来了盼望、快乐和暖和。那些星星和月亮给千家万户送去了光明，送去了盼望，送去了安慰。（排比句）按要求写句。蒸蒸而上用来形容花草树木的1、春天来了，大地一派蒸蒸而上的景象！

②用来比方事业的改革开放后，教化战线出现了蒸蒸而上的新场面。傲慢①用来表示褒义的：身为中国人我感到无比傲慢！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很傲慢。②用来表示贬义的（指不虚心：成果好也不能傲慢，应当保持下去。他是个很有实力的年轻人,但是有点傲慢。3、成了写成比方句夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。天空中的小星星写成拟人句：夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。似乎写成比方句：这一朵朵菊花，远看似乎一个个色调艳丽的绣球。写成不是比方句的：李芳似乎她的妈妈。妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己复习功课。”(改成转述句)妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己复习功课。这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句)①莫非这块地里的菜秧不是我种下的吗？③(改成否认句)③这块地里的菜秧不是我种下的。8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)我们遇到困难，不能退缩。这活泼的小孩是我的好挚友。(改成反问句)这活泼的小孩莫非不是我的好挚友吗？10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。改成“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。改成“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。我们祖国的崇山峻岭隐藏着丰富的煤和石油。(缩句)崇山峻岭隐藏着煤和石油。13.我不当心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)陈明的飞机模型被我我不当心摔坏了。曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃跑。(改成“把”字句)周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃跑。队员们遵守团中央的号召，主动开展“学习赖宁”的活动。(在原句上修改)这些北京来的客人程度特别高。(变更词序，变更意思)这些来北京的客人程度特别高。我家在市图书管旁边住。(变更词序，意思不变)我家住在市图书管旁边。把下面的反问句改为陈述句大家都能办到的事，莫非我就不能办到吗？大家都能办到的事，我就肯定能办到。2、雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时。3、学问是无止境的，我们有什么理由傲慢自满，故步自封呢？学问是无止境的，我们没有理由傲慢自满，故步自封。冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远了五、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？2、我们不能辜负教师对我们的殷切盼望。我们怎么能辜负教师对我们的殷切盼望呢？3、春风吹绿了田野。莫非春风没有吹绿了田野吗？4、是春风吹绿了田野。莫非不是春风吹绿了田野吗？5、我们不能做损人利己的事。我们怎么能做损人利己的事呢？六、以文明用语的要求，将下列话换个说法1、喂，妈，今日开学了，快给钱。你好，妈妈，今日开学了，能给钱吗？2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。奶奶，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱吧