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第第页宝宝也是哲学家读后感

犹记得小褚刚诞生的时候，我的各种焦虑，看着襁褓中幼小的生命，从今以后她的吃喝拉撒，点点滴滴都和我紧密相关，简直是压力大。诞生的前几个月，得没日没夜地侍奉她，真的是暗无天日，自己也处于崩溃的边缘。直到有一天，刚喂完奶，她咧嘴冲我笑，拽着我的小指不松开，我瞬间感觉到生命的奇迹，虽然她只是个婴儿，但却给了我生活最美妙最安定的感觉。

书中说的，儿童生就掌控了关于世界和他人的诸多信息，并且他们喜爱学习，他们会留意任何一新奇、意外的事物和任何他们可能从中学习的东西，也会主动采用行动学习，最终建构有关四周世界的因果关系图。从我怀孕的时候，我就给小褚常常听三字经之类的，不是要她听懂，而是听信了相声里说的熏,熏得多了，思维或许就会敏感点，实际最终结果还是可以的，在小褚十几个月的时候，她就能流畅地背诵三字经〔虽然现在已经忘了〕，我想这中间有外部的缘由，也有自主学习的缘由。儿童同样能够理解四周人的心理，并且学习四周人所遵循的规章。这一点我是坚信不疑的，书中说的可能偏学术化，我所理解的就是孩子很会察言观色，什么能做什么不能做。小褚几个月大的时候，视觉听觉开始逐步完善，对这个世界充斥爱好，但她能清楚地从人的反应里判断出什么能触碰，什么不能触碰。当她做了一事，她能从你的表情里分析出她是做错了还是做对了。婴幼儿学习的一种核心方式就是观测自己所爱的人，我想是这样的，小褚和我待在一起的时间比较多，从小她的教养也主要是我，所以目前小褚有许多的习惯和毛病就和我极度相像，比如性格急，简单发脾气；做事比较缺乏恒心。孩子喜爱想象，天马行空，可能会假想同伴，可能会假想世界。小褚也是个这样的孩子，我观测过她许多次玩游戏，喜爱各种角色安排，甚至自言自语，而我喜爱加入她，在和她的游戏中，自由自在，感受她的想象，感受她的纯真。想象依靠于知识，爱和关怀，知识这个词让我想起上本书中的`背景知识，孩子的背景知识越全面，想象才会越丰富，说不定哪天某些想象会成真呢。爱与关怀，我认为是相互的，你对孩子付出爱，孩子也会一样爱你；你关怀你的孩子，孩子也会同样关怀你。当小褚第一次含着泪水对我说：妈妈，我不想你变老。我感觉到了她对我的那份爱。当小褚第一次知道把自己的零食省下给我的时候，当小褚第一次为我倒水时，我的心里很美满。哺育孩子的过程是辛苦的，我们付出了许多，但其实孩子也给了我们回报。

儿童是我们的未,这话虽然老掉牙，但事实的确如此，儿童小至关乎家庭，大至关乎国家。想起师傅说的一个比方，每个孩子就像一块土地，撒入什么种子，如何正确施肥浇水，才能开出绚丽的花朵。回到孩子教养问题，我想何为施肥浇水，应当就是合适的，这样的知识给了我们

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