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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！班班通设备管理与应用方案为充分发挥校教育教学质量，推进教育均衡发展，现制定我校“班班通”设备管理和应用工作方案：一、加强领导，完善制度1、健全组织机构：学校要成立以校长为组长的教育信息化工作领导小组，切实提升教育信息化应用水平。2、完善制度建设：学校要建立和完善“班班通”设备维护和保养制度、网络安全与信息安全管理制度、日常应用管理制度、监督检查制度和激励机制等，切实保证“班班通”设备管理与应用有序化和常态化。二、突出重点，规范设备管理1纳入学校固定资产管理之列。学校将“网络班班通”工程建设的技术材料、维护维修记录、培训记载等资料整理归档，统一管理。2变设备的用途，不得将“班班通”设备挪作办公设备等。3、做好设备的安全防护工作。学校对“班班通”设备必须严格按照操作规程使用，既要切实加强防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电等各项安全保障工作。4、加强技术服务体系建设。学校建立“分级负责、责任到人”的技术支持体系，配备专兼职技术人员，负责本学校“网络班班通”设备的维护和保养，提供技术支持。5、加强学校专业技术人员培养。学校要按照有关规定和实际需要培养和配级组织的有关技术操练，要把技术人员的工作量纳入绩效考核。6、规范使用班班通设备。使用班班通设备须规范操作，课前检查设备的完好情况，课堂上要正常使用教育网络，不得玩游戏、看电影，只能为教学服务，时向管理员反映。违背操作规程或管理不善造成损失的由相关责任人照价赔偿；风散热，学校要组织专人定期检查，将“班班通”检查评比列入班级检查常规。三、强化培训，提高应用水平1、加强教师培训。学校利用各种渠道以“班班通”在教育教学中的应用作进信息技术与学科整合，配合教学改革，构建“优质、高效、轻负担”的课堂。2、开展教学研讨。积极探索有效方法和途径，引导教师有效运用“班班通”激发教师的专业进取心，拓宽教师的视野，提高备课实效，促进课堂高效。教师3、强化普及应用。学校将“班班通”设备的普及应用纳入到常规教学管理用“班班通”组织课堂教学活动，让学生感受、体验、享用现代教育资源，促进全校教育的均衡发展。四、确立课题，加强实验研究在“班班通”硬件建设任务基本完成后，如何充分有效科学地应用，是我们学校现在需要重点考虑的内容。目前，我们的学校普遍存在着“班班通”资源运的教育教学形态，深化素质教育内涵发展。我们学校根据自己本校的实际情况，确定本校的实验研究课题是：和谐高效课堂在班班通环境下的应用五、利用网络，提高教研效果教师开展讨论，在学习反思的过程中，解决问题。建立老师博客群。并做到博客与教育教学相结合；博客与老师读书相结合；博客与听课评课相结合；博客与教研相结合。六、建立、丰富自己的多媒体教学资源。媒体教学资源，借助班班通的平

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