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文档简介

授课内容：缩句看法、缩句方法。授课目的：1、认识缩句的看法、注意事项。2、掌握缩句的要求和常用的缩句方法技巧。授课重点：缩句的方法。授课过程：一、导入语：同学们大家好！很快乐与您一同商议缩句的方法。很多同学对缩句感觉头痛。什么是缩句？缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的骨干相同。二、小学里有以下几种常有的缩写方法：、去“枝”留“干”法凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”2、借助“的、地、得”这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后边的词语。例：深红的太阳发出醒目的亮光。这个例句只要去掉“深红的”和“醒目的”就行了。缩句后为：“太阳发出亮光。”例:古老的威尼斯沉沉地入睡了。此句在去掉“古老的”同时，还要去掉“地”字前的“沉沉地”。缩句后为：“威尼斯入睡了例：调皮的小姑娘快乐得跳起来。“得”字后边的“跳起来”要去掉。就变为：“小姑娘快乐。”3、去掉表示数量的词语例:月台两头的杏树引来一群蜜蜂。“一群”要去掉，缩句后为：“杏树引来蜜蜂。4、表示方向的词组应该完满地去掉这些词语经常有固定格式，如“在上”、“从下”、“到“用”等等，很简单将他们找出来。例：我们在清明的河水里游泳，应该缩成：我们游泳5、留住句子中的“着、了、过”着”字用在动词后边，表示动作正在进行。

”例：“他津津乐道地吃着一个大苹果。”若是缩成：“他吃苹果。”就没讨情楚他正在吃还是想吃苹果。应该缩为：“他吃着苹果。”因此可知，谓语后边的着、了、过不能够去掉。因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,因此是不能够删的。。、否定句中的否定词不能够删，否则会改变句意。如“我不相同意你的建议。”缩为“我不相同意建议、疑问句中表达疑问的词语要保留。如“你们班的王宁为什么迟到呢？”缩为“王宁为什么迟到呢？”若是没有疑问词就改变了句子的结构。三、缩句的规律要缩句，莫烦恼，两个句型要记牢，的地得，可省却，形容词语都不要，去时间，去地点，数量词语别出现，中心词，连一连，着了过啊不能够忘四、缩句时要注意1，不改变原句的意思，不改变原句的结构，缩写后依旧是完满的句子，要在理解句子原意的基础上，知书达礼的进行缩句。五、缩句练习例举：、鱼钩闪耀着灿烂的光芒。缩写为：鱼钩闪耀着光芒。、妈妈体谅入微地照顾我。缩写为：妈妈照顾我。3、同学们快乐到翩翩起舞。缩写为：同学们快乐。、小红认真地看着幽默的新书。缩写为:小红看着书。5、在农民的勤奋奋动下，今年的小麦长势十分优异。缩写为：小麦长势优异。6、生活在海洋中的鲸不

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