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舞蹈与幼儿舞蹈创编舞蹈·创编specialeducation第壹章舞蹈基础理论知识壹贰叁肆舞蹈的起源与发展舞蹈的特点舞蹈的分类舞蹈教学常用术语与记录舞蹈创编舞蹈的起源与发展Theoriginanddevelopmentofdance舞蹈的起源①模仿论②游戏论③巫术论④劳动论舞/蹈/的/起/源/与/发/展舞蹈基础理论知识壹①模仿论
舞蹈产生于模仿是最古老的理论,模仿是人的天性本能,舞蹈产生于人对自然的模仿,人类通过肢体语言来模仿各种自然景物的动态形象,获得快乐和宣泄内心情感。舞蹈基础理论知识舞/蹈/的/起/源/与/发/展壹②游戏论游戏是人性自由的表现,游戏的冲动是艺术起源的根本,当人们在进行游戏时,人的天性得到充分的发挥和满足。舞蹈基础理论知识舞/蹈/的/起/源/与/发/展壹③巫术论
德国的民族学家威兹格兰德有一个著名诊断:“一切舞蹈原来都是宗教的”。我国古代的巫人,用动作的形式和灵魂沟通,他们占卜兼舞蹈,以人体舞蹈为手段来驱邪、治病、消灾、祈福、降神、祈雨等。舞蹈基础理论知识舞/蹈/的/起/源/与/发/展壹④劳动论
劳动创造了人,使人与动物有了本质的区别;劳动创造了舞蹈艺术的物质载体,我们从遗留下来的一些洞窟壁画、艺术品中还可以看到许多表现人类狩猎生活的舞蹈场景。
舞蹈基础理论知识舞/蹈/的/起/源/与/发/展壹中国古代舞蹈上古时代,人类尚未产生语言的时候,就会用动作来表达自己的情感和思想。在原始社会,舞蹈是当时人们生活的一部分,起着非常重要的作用,处于舞蹈的初级阶段。原始舞蹈有集体性、全社会性的特点,无论是劳动、狩猎、战争,都统一行动,舞蹈所产生的感应力,使人们团结在一起。舞/蹈/的/起/源/与/发/展壹中/国/古/代/舞/蹈到了封建社会,宫廷舞蹈开始盛行和发展,唐朝地域辽阔,国力强盛,政治稳定,文艺发展繁荣,主要有祭祀乐舞和宴饮助兴乐舞两种。产生了一些具有高水准的乐舞作品如《霓裳羽衣舞》、《破阵乐》、《九歌》等。
进入奴隶社会,此时,巫术迷信和图腾崇拜开始相结合,产生了巫舞,巫舞是巫师的表演,巫师是人与神之间的桥梁。舞/蹈/的/起/源/与/发/展壹随着唐朝的灭亡和元明时期的戏曲艺术的兴起,唐朝辉煌的宫廷乐舞逐渐衰落,一方面流入民间成为民俗文化,一方面跟戏曲艺术融合,成为戏曲舞蹈的重要构成元素。明清两代,民间歌舞在各地发展迅速,秧歌、高跷、舞龙、舞狮等歌舞活动在传统节日盛行,民间舞蹈的发展进入高峰时期,为我国古代舞蹈的发展历史画上一个圆满的句号。中/国/古/代/舞/蹈舞/蹈/的/起/源/与/发/展壹20世纪初,在新旧世纪更替的过程中,中国舞蹈从明清时期的戏曲舞蹈形式中走了出来,西方的芭蕾、现代舞、民间舞和交谊舞逐渐传入中国,为中国新舞蹈发展起到了推波助澜的作用。舞/蹈/的/起/源/与/发/展壹现/当/代/舞/的/发/展现当代舞发展进入50年代,新中国成立后中国的舞蹈艺术进入了一个新时“百花齐放,百家争鸣”成为中国艺术事业的基本指导思想,除了向国内的民族民间舞蹈传统艺术深入学习,还引进了国外的芭蕾艺术,建立了专业艺术团体、舞蹈院校,逐步形成了完整、科学的教学体系,为祖国培养了一大批优秀的舞蹈人才。创作了一大批优秀的舞蹈作品。舞/蹈/的/起/源/与/发/展壹80年代以后,中国迎来了改革开放,我国的舞蹈艺术进入了一个更加繁荣发展的新时期。总之,各民族舞蹈之间互相借鉴、互相学习、互相交流才能推动舞蹈事业的发展,有继承、有借鉴、有创新才有发展。舞/
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