高考一轮复习八大误区一览表

2019高考一轮复习八大误区一览表高三复习时间紧，任务重，尤其是一轮复习，是考生打基础的环节，不论前连年你学习的遗漏有多少，都可以通过这个环节填补上。也可以说是全面复习的唯一机会，小编提示各位同学，高考一轮复习八大误区肯定要避开。1、对时间认知误区从九月份新开课始终到“高三一模”，部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往简洁出现“前松后紧”的状况，即起先第一个月还抓得比较紧，但一个月后就起先松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能奢侈了不少珍贵的时间。事实上，第一阶段的复习任务的确是耗时最长的，其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。但随着第一轮复习结束后，后面的时间就特别紧迫了。所以，第一阶段要强化时间意识，而且要有足够的耐性。否则，到了下学期就无法补救了。2、埋头做题，缺少分析题海战术是大家最简洁落入的“陷阱”!许多同学认为成果提高不了，是因为题目做得不够多!但是做题不分析不思索，同样的题目错多遍又有什么实际的意义呢，想要学会学问，必需通过老师的“点拨”和学生的“思索”，做题只是为了提高做题的娴熟度和综合应用。所以，盲目做题没有针对性和全面性。肯定数量的题目是须要做的，但做题的同时也要思索出题者的意图。3、脱离老师忽视课堂尖子生很简洁犯这个错误，因为尖子生已经领先于许多人，而老师的课堂讲解多针对于绝多数学生的学习进程，所以尖子生理所应当的认为老师的讲解已经不适合自己了，其实不然!据调查发觉，90%以上的高考状元最留意的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。为什么呢?因为老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的学问也有可能在反复强调易混易错的学问点。所以，在课堂45分钟时间内要时刻保持着跟老师的思想沟通，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经驾驭的学问也应当细致地听老师讲一遍，或许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。4、熬夜苦读，不留意碎片时间熬夜是每个中学生都不行避开的，白天要上课，晚上回到家写完作业还要自学到很晚。但有这样一群同学，他们很有效率地完成了作业、预习，然后刚好睡下了;但有的学习熬夜到很晚甚至凌晨。可是你知道吗?熬夜并不行取，不仅影响睡眠，简洁疲惫，也会导致其次天上课精力不集中，反而得不到你想要的结果，成果也可能会下降。所以，既然一天24小时的时间不能变成25小时，那么就只能把琐碎时间善加利用，比如乘坐地铁、公交车时，无法宁静地思索一些问题，这时可以借助手机工具听些英语听力或其它音频资料。5、负重学习缺少休息许多同学用于学习的时间特别多，甚至牺牲了消遣和休息的时间，但是因为没有明确的目标和针对性的方法，所以收效甚微。高三原来就是学习新学问和复习旧学问，假如不分先后依次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，复习也难以达到应有的效果。而且，身体是革命的本钱，假如一味紧绷着学习这根弦，势必会为心理和生理增加重负。所以，在学习的同时，也要留意心理上轻松，愉悦的感觉，只有为自己不断加油，才可以充溢信念地接着投入到下一阶段的复习中。6、只看分数不看过程高考之前的全部测试，不论月考还是期中考都是为高考做打算的!最终目的在于发觉问题、解决问题，为高考统考削减问题。比如发觉现阶段复习过程中存在的问题，对阶段性复习效果的检测，通过测试，可以刚好发觉自己的不足和存在问题，存在的问题可能是学问方面的、应试技能方面的、应试规范性方面的、还有是应试心理方面的。假如一味的沉迷于分数的多少，势必分散精力，奢侈时间。所以，测试的目的是为了分析，在之后的复习中，考生可依据对分析，得知自己详细哪些方面做得不足，须要刚好调整，备战高考。7、照搬参考书，忽视课本参考书是对课本学问的补充和加深，而有些同学把参考书当成圣经，大部分学习时间花在参考书上，而用在课本上的时间却很少，舍本逐末。甚至有些同学抱有肯定的侥幸心理、幻想从一些标榜其押题精确的图书中寻找高考试题。这是不切实际的，因为每年的高考题都是命题老师在封闭的条件下特地为高考创建出来的，无论是书篇还是参与高三辅导的老师，只能从命题思维和命题方向上揣度，不行能在高考前驾驭任何一道题的详细内容。所以，大家要记得：参考书是用来参考的!虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错，但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路，最终自己思索形成解题思路才能考出好成果。8、躁动担心，没有明确安排在第一轮复习的过程中，心浮气躁是一个特别普遍的现象。许多同学会遇到这种状况：平常复习觉得没有问题，题目也能做，发觉考试就是拿不了高分，甚至考试题比平常训练的题目还要简洁。那么，问题出在哪里了呢?因为你太心浮气躁，并没有踏踏实实地思索问题。所以，高三的复习肯定是