领导科学历年真题附答案

全国2011年1月高等教化自学考试领导科学试题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1.领导科学产生的土壤和源泉是()A.领导工作实践B.领导活动规律C.社会实践活动D.管理实践2.现代领导活动的冲突、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的()A.探讨目的B.探讨对象C.探讨方法D.探讨范围3.能够使别人听从或能变更他人思想、行为的力气称为()A.职位B.强制力C.影响力D.品德4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是()A.公仆与主子的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立统一关系5.在领导的一般职能中，引导的核心是()A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.正确地部署工作D.正确地提出任务6.社会主义新时期领导活动的中心环节是()A.决策B.用人C.思想政治工作D.安排7.关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是()A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系B.领导观念产生于肯定时代的领导实践C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系 D.领导观念制约着领导行为的结果8.现代领导活动从根本上说就是()A.发号施令的活动B.创建性的活动C.传达上级指示的活动D.协调冲突的活动9.当原有决策方案实施后，主客观状况发生了重大变更，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是()A.战术决策B.战略决策C.追踪决策D.阅历决策10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是()A.广阔群众B.基层领导者C.中层领导者D.高层领导者11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必需遵循的程序和规章被称为()A.人才选拔制度B.人才规划目标C.人才推断标准D.人才运用原则12.与“终身制”对称的人才运用制度是()A.沟通制度B.回避制度C.任期制度D.退休制度13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是()A.习俗B.价值观C.法律D.道德14.中国共产党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采纳的一种思想政治工作方法是()A.说理教化法B.榜样示范法C.个别引导法D.情感沟通法15.呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是()A.直线型领导结构B.职能型领导结构C.矩阵型领导结构D.混合型领导结构16.依据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为()A.集权制与分权制B.一体制与分别制C.一长制与委员会制D.层次制与职能制17.在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是()A.协调各部门之间的关系B.确定战术策略C.执行战略战术D.解决详细问题18.领导集体内部各成员的素养及各种因素在肯定时间和条件下的排列组合方式被称为()A.领导性格气质组合B.领导集体素养结构C.领导集体的学问结构D.领导集体的智能结构19.领导者为达到肯定领导目标，依据领导活动的客观规律性实行的领导方式和手段被称为()A.领导目标B.领导职能C.领导方法D.领导艺术20.人们可以从已知事物的发展过程及结果，推想另一个相像事物将来的发展变更过程及结果，这属于科学预料原理中的()A.连续性原理B.牢靠性原理C.因果性原理D.相像性原理21.领导者从领导实践中获得的各种感性学问被称为()A.领导阅历B.领导科学C.领导风格D.领导观念22.领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是()A.刚性授权B.惰性授权C.柔性授权D.模糊授权23.领导作风的内在基础是()A.领导者的看法B.领导者的学历C.领导者的心理D.领导者的素养修养24.社会主义思想道德的原则是()A.为人民服务B.坚持共产党的领导C.集体主义D.坚持社会主义道路25.在领导工作中，始终被摆在首位的问题是()A.领导目标方向B.领导效率C.领导效益D.领导实力二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26.领导科学具有一些明显的特点，主要包括()A.综合性B.干脆性C.应用性D.社会历史性E.创建性27.领导职能在领导活动中的重要性表现在()A.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标记B.领导职能可以离开领导活动而存在C.领导职能是领导活动科学化的依据 D.领导职能的实现状况是检验领导活动结果的依据E.领导职能对领导活动不起作用28.战略的本质特征有()A.全局性B.长期性C.局部性D.层次性E.客观性29.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的详细原则有()A.先考察后任命的原则B.严格审批程序的原则C.差额选举的原则D.集体探讨确定的原则E.工作须要与个人专业特长相结合的原则30.下列属于点面结合的调查探讨方法有()A.“牵牛鼻子”和“弹钢琴”B.开调查会C.解剖麻雀D.走马看花和下马看花E.胸中有数和种试验田三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31．简述领导相识的特征。32．简述决策活动的基本特征。33．简述我国领导体制的基本特征。34．领导者应当具备哪些方面的实力素养？35．简述领导作风的重要作用。四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)36．试述思想政治工作的基本原则。37．试述领导效能考评的意义。五、案例分析题(本大题15分)38．案例：依据中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅有关通知精神，义乌市在浙江省已起先享受地市级的会议和文件待遇。义乌市目前还是浙江省的一个县级市，但近年来在社会经济发展方面有着突出的成就。为进一步释放其经济活力和提高其经济效率，在浙江省于2006年启动的第四轮县市扩权试点工作中，被中共浙江省委、浙江省人民政府列为唯一的试点县市，旨在依法、合理划分权限。中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅日前向全省各市、县（市、区）党委和人民政府，省直属各单位发出通知，通知指出，依据中共浙江省委办公厅、省政府办公厅《关于开展扩大义乌市经济社会管理权限改革试点工作的若干看法》（浙委办［2006］114号）精神，经中共浙江省委、浙江省人民政府同意，省级有关会议和文件发放范围扩大到义乌市。通知要求，今后浙江省委、省政府及省直有关部门召开的涉及经济和社会管理方面内容、参与范围到设区市的会议，扩大到义乌市；今后浙江省委、省政府及省直有关部门发到设区市的涉及经济和社会管理方面的文件，增发到义乌市。问题：请依据此案例，分析我国领导体制改革必需遵循的若干原则。全国2010年10月高等教化自学考试领导科学试题

课程代码：00320

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.马克思主义领导科学探讨的目的是(

B

)

A.揭示现代领导活动的规律性

B.为社会主义现代化服务

C.为无产阶级夺取政权服务

D.揭示资本主义领导的虚伪性

2.领导体制的核心问题是(

B

)

A.组织结构形式

B.领导权限划分

C.人员配置方式

D.职能分工制度

3.社会主义领导活动的宗旨是(

C

)

A.决策

B.用人C.服务

D.思想政治工作

4.领导活动由社会生产方式确定的属性是领导的(

B

)

A.自然属性

B.社会属性

C.阶级属性

D.经济属性

5.领导的结构系统及运行框架是(

B

)

A.权力

B.目标C.观念

D.组织

6.在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要缘由是(

B

)

A.权力与职务的分别B.权力与责任的分别

C.权力与利益的分别

D.权力与权利的分别

7.领导者在突发性公共危机事务中所应实行的指挥方式是(

C

)

A.劝服

B.示范C.吩咐

D.惩处

8.领导观念创新的根本要求是(

A

)

A.实事求是

B.独树一帜

C.敢于冒险

D.谨慎稳妥

9.渐进决策模式的提出者是(

D

)

A.杜拉克

B.埃泽奥尼

C.西蒙

D.林德布洛姆

10.领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是(

B

)

A.常规型决策

B.特别规型决策

C.阅历型决策

D.危机型决策

11.领导选才用人的核心问题是(

B

)

A.人才的阶级问题

B.人才的标准问题

C.人才的专业问题

D.人才的培育问题

12.能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是(

A

)

A.选举制

B.考选制

C.荐选制

D.选聘制

13.在群众的自我教化过程中，领导者的主要责任是(

A

)

A.加强监督

B.指挥吩咐

C.组织辅导

D.正确引导

14.领导者把疏导作为思想政治工作总方针的科学依据是(

B

)

A.正确处理人民内部冲突的理论

B.社会主义初级阶段的理论

C.社会主义社会主要冲突的理论

D.人民当家作主的理论

15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采纳的领导体制是(

D

)

A.一长制

B.层次制

C.集权制

D.委员会制

l6.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是(

C

)

A.决策权与执行权相统一

B.全部权与经营管理权分开

C.决策权与经营管理权分开

D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开

17.依据木桶原理，确定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素养结构的重要特点应当是(

A

)

A.整体性

B.适应性C.稳定性

D.目的性

18.中国社会转型期突发性事务频发的形势迫切要求领导者具备(

C

)

A.应变实力

B.协调实力

C.组织实力

D.指挥实力

19.孔子曰：“政者，正也。子率以正，孰敢不正”?这意味着领导者的领导方式应当是

(

C

)

A.教化劝服式

B.民主集中式

C.示范式

D.吩咐式

20.体现儒家与法家思想相融合的领导方式是(

B

)

A.清静无为，垂拱而治B.恩威并用，宽猛相济

C.严刑峻法，重典立威D.杀一儆百，乘势而行

21.政客权术的本质是(

A

)

A.为个人或小集团谋取私利

B.搞阴谋阴谋

C.为统治阶级谋取利益D.阳奉阴违，勾心斗角

22.领导者处理一些目标明确、要求详细的重大事项时所宜采纳的授权方式是(

C

)

A.柔性授权

B.惰性授权

C.刚性授权

D.模糊授权

23.领导者的相对稳定、具有一贯性的看法和行为就是(

D

)

A.领导艺术

B.领导素养

C.领导阅历

D.领导作风

24.在领导效能考评的多种方法中，具有基础性和普遍性意义的考评方法是(

D

)

A.群众评议法

B.定量分析法

C.考评分析法

D.目标考评法

25.衡量领导效能的最基本的尺度是(

D

)

A.时间效能

B.用人效能

C.组织的整体贡献效能

D.决策办事效能

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26.领导机关是领导体制的重要组成部分，其组成要素一般包括(

ABCDE

)

A.决策中心

B.询问系统

C.执行系统D.监督系统E.信息反馈系统

27.被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有(

ABCD

)

A.听从性

B.受动性

C.对象性

D.源泉性E.超脱性

28.领导者树立依法治国观念的要求是(

ABCD

)

A.必需使民主制度化、法律化

B.必需强调法律权威，真正做到法律面前人人同等

C.必需把立法、遵守法律、执法紧密结合起来

D.必需正确处理党的领导和依法治国的关系

E.必需坚持重视领导批示高于重视法律

29.在领导科学中，现代人才的特点一般有(

ABCE

)

A.创建性

B.社会性

C.专业性

D.听从性E.历史进步性

30.领导者素养的特点包括(

ACD

)

A.综合性

B.神奇性

C.动态性

D.层次性E.模糊性

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

31.领导者的特征。

32.群众路途原则要求各级领导者树立的基本观点。

33.领导者在思想政治工作中所运用的个别引导法的含义。

34.领导集体素养的合理结构及其内容。来自领导科学自考白皮书

35.领导者发挥机构人员效能的方法应留意的问题。四、论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题l2分，共25分)

36.试论在领导工作中领导决策要遵循的科学的决策程序。

37.试论我国领导体制改革的主要内容。五、案例题(本题15分)

38.撤切尔夫人的选择

1982年英国和阿根廷发生马岛主权之争。英国海军舰队面临着远涉重洋、孤军作战、夺回马岛的任务。但舰队司令伍德沃德当时只有49岁，而且是没有作战经验的新任少将，能否担此重任，人们颇感怀疑。但英国首相撒切尔夫人经过仔细考量，依据伍德沃德曾是海军学院毕业的高才生，担当过国防部海军作战支配到处长等条件，力排众议，不仅委派伍德沃德,担此重任，而且授予他“除了进攻阿根廷本土以外的一切权力，明确任务目标就是夺回马岛”，至于详细战役部署，她不加任何干涉。结果，英国海军舰队在伍德沃德的指挥下，成功完成任务。

提示：

1、撒切尔夫人的做法符合哪种领导艺术?

2、撒切尔夫人的做法及效果说明白什么问题?

3、通过这个案例，领导者应当学习什么?答：全国2010年1月高等教化自学考试领导科学试题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.人类最初的领导活动产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会2.领导工作形成一门独立的科学，起先于()A.19世纪80年头B.19世纪90年头 C.20世纪30年头D.20世纪60年头3.社会主义领导活动的中心、各项领导活动的根本目的和行为准则是（）A.协调B.服务C.指导D.管理4.肯定被领导者最明显、最直观的特征是（）A.年龄较小B.担当较高职务 C.担当较低职务D.不担当职务5.在领导系统中建立合理的层次系列，驾驭适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系，这是领导的基本原则中（）A.统一领导原则B.群众路途原则 C.分层领导原则D.独立工作原则6.群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻（）A.集体领导和分工负责相结合的原则B.民主公开的原则 C.统一领导的原则D.权责一样原则7.在社会主义条件下，有一种领导观念应当成为各级领导者的根本宗旨，这就是（）A.服务观念B.管理观念C.限制观念D.统治观念8.“战略”一词起源于（）A.政治学B.管理学C.军事学D.经济学9.现代决策理论的创始人是（）A.林德布鲁姆B.西蒙C.埃泽奥尼D.泰罗10.在通常的评比方案的详细方法中，古老的决策方法是（）A.阅历推断法B.数学分析法 C.试验法D.回来分析法11.现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有（）A.社会性B.相对性C.创建性D.专业性12.领导者合理地任用和管理人才所必需遵循的基本准则被称为（）A.人才推断原则B.人才选拔原则 C.人才运用原则D.人才规划原则13.以人为对象，帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们相识世界和改造世界的实力，动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是（）A.领导决策工作B.思想政治工作 C.组织考察工作D.评估反馈工作14.下列关于世界观的说法，错误的是（）A.世界观是人们对整个世界的看法和根本观点B.世界观是社会存在的反映 C.人生观确定着世界观D.就个人而言，世界观是可以改造的15.在领导机关的组成要素中，被称为领导机关灵魂的是（）A.询问系统B.监督系统C.执行系统D.决策中心 16.西方国家的企业领导体制发展的第一阶段是（）A.从家长制领导到管理阶层的兴起的阶段B.从单个“硬专家”领导发展到“软专家”集团领导的阶段 C.从集权制到多级领导的阶段D.由干脆职能制到事业部制的阶段17.基层领导者的主要职责是（）A.执行管理指令B.执行政策 C.确定大政方针D.组织指挥18.优化领导集体素养结构的重要源泉是（）A.转变观念B.改革完善干部管理制度 C.体制改革D.开发人力资源，搞好后备队伍建设19.抽样调查的科学依据是（）A.特性中寓于共性B.概率论和数理统计C.系统论和优选法D.选出有代表性典型20.对领导方式的选择起主要作用的是（）A.组织的性质B.组织的任务 C.组织内领导者与被领导者的素养条件 D.组织的内外环境条件21.领导者擅长娴熟而有效地行使领导职能，完成任务的技巧被称为（）A.领导才能B.领导艺术C.领导意识D.领导素养22.确定和制约着领导工作作风和生活作风性质和方向的是领导的（）A.思想作风B.领导观念 C.领导方法D.领导艺术23.既体现领导活动的本质，同时又影响制约着领导活动本质实现的是（）A.领导体制B.领导素养 C.领导作风D.领导绩效24.衡量领导效能的最基本的尺度是（）A.时间效能B.用人效能 C.决策办事效能D.组织的整体贡献效能25.对领导效能考评的效果具有确定性作用的是（）A.考核主体B.考核客体 C.考核内容D.考核方法二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）26.下列各选项中属于领导组织职能的有（）A.设置机构B.建立体制 C.安排权力D.运用人员E.反馈27.决策是领导者履行各种职责的基础，领导的责任在于（）A.制定战略B.拟定支配 C.确定政策D.组织管理E.运用干部28.政府管理经济的主要职能包括（）A.统筹规划B.驾驭政策C.组织协调 D.信息引导E.供应服务和检查监督29.领导者成长的物质基础和自然条件包括（）A.后天的学习B.遗传因素 C.实践熬炼D.组织培育E.天赋条件30.影响个人影响力的因素包括（）A.性别B.资格C.品德D.才能E.学问三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31．简述领导实践的特征。32．现代领导者应树立哪些新的领导观念？33．人才运用制度主要有哪些制度？34．简述领导者素养的重要性。35．现代领导者应具备哪些方面的工作作风？四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）36．试分析集权制与分权制各自的利弊。37．试述领导效能考评的主要方法。五、案例分析题（本大题共15分）38．案例：风雷激荡的世纪里，涌现了很多世界闻名的领导人物。周恩来是举世公认的宏大的政治家。他是中国人民忠实的儿子，一生勤勤恳恳、任劳任怨，把自己的一切无私地奉献给了人民的事业。他是一个从不希望为自己树碑立传的人，但他的形象和业绩已深深地刻在亿万人民的心里。他于1921年参与中国共产党，一生走过的道路可以说是中国共产党历史的一个缩影。在民主革命时期，他是党内最早的军事领导人之一。早在1920年旅欧期间，他就说过：“真正革命非要有极坚毅极有组织的革命军不行，没有革命军是打不倒军阀的。”他领导了闻名的八一南昌起义，成为人民军队的创建者。他创立了革命军队的政治工作，首倡“政治工作是革命军队的生命线”。中共六大后的很长一段时间，他事实上是中共中心的主要负责人，为指导各地的农村游击斗争和建立农村依据地的斗争作出了重大贡献，其中“先有农村红军，后有城市政权”构成了农村包围城市道路理论的有机组成部分。进入中心苏区后，他指挥取得了第四次反“围剿”斗争的成功，创建了大兵团伏击打歼灭战的成功阅历，并领导了二万五千里长征。他主持和平解决了西安事变，代表共产党与国民党打交道，长期战斗在蒋管区，建立和扩大了抗日民族统一战线。解放斗争中，他作为中心军委副主席兼人民解放军总参谋长，帮助毛泽东指挥各战场的斗争，三年扭转乾坤，其中三支大军实行战略进攻和发动三大战役，是他与毛泽东的得意之作。把他称为中国共产党、人民解放军和人民共和国的缔造者之一，是当之无愧的。问题：请结合本案例，分析理事的艺术包括哪些内容？全国2009年10月高等教化自学考试领导科学试题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学探讨的基本问题是（）A.领导者与宏观环境的关系B.领导者如何有效领导C.领导者如何履行职能 D.领导者与被领导者的关系2.领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的（）A.理论性B.综合性C.科学性D.规律性3.与社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是（）A.阅历领导B.集中领导C.科学领导D.民主领导4.领导目标与领导效能的中间环节是（）A.被领导者B.选才用人C.领导体制D.领导艺术5.领导综合影响力的基础和前提是（）A.品德B.学问C.权力D.实力6.检验领导观念先进与落后的标准是（）A.人民B.马列主义C.利益D.实践7.社会主义领导的核心观念是（）A.权力观念B.阶级观念C.群众观念D.服务观念8.评定领导工作效率凹凸最根本的是看领导者能否正确地（）A.选才用人B.规划目标C.宣扬教化D.运用方法9.现代领导决策智囊系统的特点是（）A.集体性、科学性、相对独立性 B.个体性、创建性、独立性C.集体性、阅历性、依附性 D.个体性、权威性、学术性10.领导决策面对的每一个方案可能出现几种不同的结果，并且多种结果可能出现的概率是已知的，这种决策类型是（）A.确定型决策B.不确定型决策C.风险型决策D.程序型决策11.基层领导决策的性质一般属于（）A.战术决策和微观决策B.战略决策和科学决策C.战略决策和宏观决策 D.战术决策和阅历决策12.清朝有学者指出：“用人如器”。这一思想说明领导用人的原则是（）A.因事择人，量才运用B.扬长避短，发挥优势C.合理搭配，整体效能 D.五湖四海，宽以容才13.人治特点比较明显的人才选拔制度是（）A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘选制14.领导者在思想政治工作中与下属促膝谈心、以情动人的方法属于（）A.说理教化法B.个别领导法C.情感沟通法D.榜样示范法15.思想政治工作推动生产力作用的实现途经是（）A.变更劳动者的思想观念B.调动劳动者的主动性C.提高劳动者的综合素养 D.提升劳动者的政治素养16.对领导干部进行科学管理的基础是（）A.建立健全分类管理制度B.完善民主监管制度C.改革领导选拔任用制度 D.建立健全民主决策制度17.领导体制中的分权制的优点主要是（）A.统一政令，统筹兼顾B.集中力气，计谋长远C.分级治事，提高效率 D.协调一样，指挥敏捷18.依据美国学者卡兹的观点，高层领导者所需具备的重要素养是（）A.协调B.见识C.技术D.识人19.社会主义领导方式在本质上具有（）A.人民性和民主性B.科学性和同等性C.针对性和可行性D.指导性和前瞻性20.社会主义领导的基本方法是（）A.实事求是B.调查探讨C.召开会议D.群众路途21.孟子指出：“徒善不足以为政，徒法不足以自行”，这说明领导者的理事艺术是（）A.驾驭法治与人治的辩证统一 B.驾驭宽与严的辩证统一C.驾驭明晰性与模糊性的辩证统一 D.驾驭原则性与敏捷性的辩证统一22.领导艺术的特征是（）A.阅历性和非模式化B.科学性和抽象性C.理论性与政治性D.创建性与模式化23.形式主义所违反的领导作风是（）A.改革创新、开拓进取的作风 B.严于律己、为人表率的作风C.艰苦朴实、勤俭节约的作风 D.脚踏实地、真抓实干的作风24.领导效能考评须要遵循的总原则是（）A.讲政治的原则B.实事求是原则C.民主公开原则D.群众路途原则25.下列选项中，属于民意测验考评方法的是（）A.组织鉴定B.定量分析C.专家评议D.问卷调查二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）26.领导的一般职能包括（）A.引导B.指挥C.组织D.协调E.监督27.领导用人制度中委任制遵循的原则有（）A.先考察后任命的原则B.工作须要与个人专业特长相结合的原则C.集体探讨确定的原则D.上级说了算的原则E.严格审批程序的原则28.领导者在思想政治工作中必需遵循的基本原则有（）A.理论联系实际的原则 B.表扬与指责相结合的原则C.榜样与典型相结合的原则 D.精神激励与物质激励相结合的原则E.解决思想问题与解决相识问题相结合的原则29.下列选项中，体现领导者统筹兼顾方法的有（）A.“牵牛鼻子”B.“解剖麻雀”C.“弹钢琴”D.“综合平衡”E.“种试验田”30.领导效能考评的方法主要有（）A.目标考评法B.群众评议法C.定量分析法D.比较考评法E.模拟考评法三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31.被领导者的特征。32.决策在领导工作中的地位。33.领导体制的内容。34.领导者应当具备的实力素养。35.领导者主持召开会议的方法。四、论述题（本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分）36.为什么说领导工作应作为一门科学来探讨？37.试论领导者的用权艺术。五、案例题（本题15分）38.瞒天过海2001年7月17日凌晨3时许，南丹龙泉矿冶总厂拉甲坡矿发生特大透水事故，致使在井下作业的81名矿工遇难。事故发生14小时后，龙泉矿冶总经理黎某才第一次把事故状况报告给当时分管南丹矿业的县委副书记，并恳求县里不要上报，由龙泉公司自己处理。7月18日晚上，黎某与当时的县委书记、副书记和县长4人隐私商议事故处理方法，县委书记最终“拍板”，形成“里应外合”的瞒报支配并起先实施。黎某等人在县主要领导的默许甚至授意下，不择手段封锁消息，企图将事故真相与81名死难矿工的冤魂一道埋进漆黑的矿井。7月17日、19日和26日，拉甲坡矿分别召开三次班长、工头、平安员以上管理人员会议，要求与会人员不要泄露事故真相，并分工以重金赔偿、威逼等非法方式做死难者家属的“保密工作”。提示：（1）上述案例中的政府官员面对突发公共事务所实行的处理方法，违反了哪些领导原则和领导观念?（2）结合上述案例说明正确的领导原则与领导观念对领导工作的意义。全国2009年1月高等教化自学考试领导科学试题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.在肯定的社会发展过程中，反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必定趋势的是（）A.领导水平B.领导方式 C.领导规律D.领导艺术2.社会主义领导活动的中心内容是（）A.限制B.威慑C.调和D.服务3.在领导活动中，引导的核心是（）A.正确地规划目标B.奇妙地平衡利益C.合理地驾驭权力D.谨慎地推广阅历4.贯穿于各种领导一般职能始终的职能被称为领导的（）A.基本职能B.正确方法 C.核心目标D.管理体制5.反映贯穿于领导活动各个方面，具有普遍性的共同规律的领导原则被称为领导的（）A.基本原则B.总体规范 C.核心价值D.管理体制6.美国学者西蒙提出了一种与最优决策不同的决策类型，这类决策被称为（）A.战略决策B.满足决策 C.风险决策D.领导决策7.依据人才自身素养的不同，可以将人才分为发觉型人才和（）A.理论型人才B.再现型人才 C.组织型人才D.业务型人才8.通过举荐的方法来选拔人才的制度被称为（）A.世袭制B.荐选制C.任命制D.选举制9.有任免权的领导机关或领导者依据人事管理权限对人才授予肯定职位的制度被称为（）A.委任制B.选举制C.世袭制D.禅让制10.领导者通过与思想政治工作对象相互沟通情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为（）A.说理教化法B.谆谆教导法 C.情感沟通法D.榜样示范法11.把按职能划分的部门同按项目划分的部门结合起来，这种领导结构模式被称为（）A.单一型结构B.层次型结构 C.矩阵型结构D.直线型结构12.决策权属于两个以上的负责人或领导集体，按少数听从多数原则进行决策和处理问题的领导体制被称为（）A.一长制B.禅让制C.委员会制D.分别制13.领导者素养具有综合性、动态性和（）A.单一性B.片面性C.肯定性D.层次性14.领导者素养的核心是（）A.身体素养B.心理素养C.学问素养D.实力素养15.优化领导集体素养结构的前提是（）A.改革干部管理制度B.转变观念C.建立奖惩制度D.开发人才资源16.相识客观世界的基本方法，也是领导与群众相结合的中心环节，指的是（）A.统一思想B.调查探讨 C.贯彻执行D.树立愿景17.人们利用已经驾驭的学问和手段，预先推知和推断事物将来或未知状况结果的活动被称为（）A.理论归纳B.规律总结C.科学预料D.行为评估18.现代领导方式总的趋向是（）A.人本主义和专制主义B.人本主义和民主主义C.效率主义和环保主义 D.民主主义和专制主义19.来自领导者个人的品德、学问、才能以至资格等因素，造成一种使人信服的力气和威望，这就是（）A.组织法定权B.指挥限制权 C.强制权D.个人影响权20.古人所谓“运用之妙，存乎一心。”这里的“妙”，指的就是（）A.原则性B.刻板性C.敏捷性D.统一性21.一个政党所固有的根本属性就是（）A.党员B.党性C.党风D.党章22.现代领导活动是一个不断改革进取的过程，所以现代领导者首先应当具备的领导作风就是（）A.无为而治的作风B.亦步亦趋的作风 C.改革创新的作风D.“大跃进”的作风23.列宁曾经指出：“少说美丽话，多做些日常平凡的事情。”这就是要求领导者应当具有（）A.改革创新的工作作风 B.真抓实干的工作作风C.机敏坚决的工作作风 D.艰苦朴实的工作作风24.领导活动的最终结果，即领导活动投入与领导活动结果之比就是（）A.领导目标B.领导体制 C.领导效率D.领导效益25.党的实事求是的思想路途在领导效能考评中详细体现为（）A.讲政治原则B.讲学习原则 C.统一规范原则D.客观公正原则二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）26.领导活动的基本冲突包括（）A.领导者内部的冲突B.领导者与被领导者的冲突C.被领导者内部的冲突 D.领导者的主观指导与客观环境的冲突E.领导决策与执行的冲突27.被领导者具有的主要特征包括（）A.听从性B.受动性C.对象性 D.源泉性E.不担当职务或担当较低职务28.决策活动具有的基本特征有（）A.针对性B.目标性C.实施性D.选择性E.优化性29.对疏通和引导之间辩证关系的正确理解有（）A.疏通是关键，有没有方向无所谓B.只要引导方向正确，采纳什么手段都可以C.疏通是引导的基础 D.引导是疏通的目的和归宿E.疏通和引导没有什么联系30.授权的类型包括（）A.刚性授权B.柔性授权 C.完全授权D.惰性授权E.模糊授权 三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31.简述领导总原则中群众路途原则对各级领导者的基本要求。32.简述人才的基本特性。33.简述合理的领导集体素养结构的主要内容。34.领导者要集中精力抓大事。那么什么是大事？35.简述领导者在进行自我指责时应留意的问题。四、论述题（本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分）36.试述科学地处理层次制与职能制的关系。37.论述领导效能考评的意义。五、案例分析题（本大题15分）38.案例：一段时间以来，全国平安生产形势特别严峻，矿难屡见报端，2005年8月7日广东省梅州市大兴煤矿发生重大透水事故，造成123名矿工遇难，更是警醒国人。经调查，引发这些事故的主要缘由在于：不少地区官煤勾结，在利益的驱动下，平安设施与监管形同虚设。这一现象已引起有关部门的重视，国务院办公厅发出紧急通知，强调要仔细查处煤矿平安生产和煤矿事故背后的失职渎职、官煤勾结和腐败现象，要求官员、国企负责人投资煤矿者在2005年9月22日前撤出投资。在2005年9月20日至21日实行的全国实施公务员法工作会议上，国家副主席曾庆红指出：“依法治国的重点是依法管理好各级领导班子和干部队伍。”由此可见，领导干部是否树立了“依法治国”的观念，是否领先垂范这一理念，是能否实现“依法治国”、建设法治国家的关键。结合案例回答：（1）领导干部树立依法治国观念的重要性有哪些？（2）领导干部树立依法治国观念有哪些详细的任务要求？全国2008年10月高等教化自学考试领导科学试题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1.当代领导主要有三项基本职能（）A.决策、执行、监督B.选人、用人、考核C.决策、用人、思想政治工作D.引导、组织、用人2.领导与组织的关系是（）A.相互依存、相互促进B.相互利用、相互确定C.领导高于组织、组织依附领导 D.各自独立、相互斗争3.领导活动的主客体关系是（）A.领导者与领导者的关系 B.领导者与被领导者的关系C.领导者与环境的关系 D.被领导者与被领导者的关系4.在领导活动中，一种以强制力为后盾，具有明显约束力的指挥方式被称为（）A.组织B.吩咐C.引导D.执行5.在领导决策体制中，决策的中枢系统是（）A.信息系统B.智囊系统C.决策系统D.执行系统 6.在履行监督职能中，领导者的首要职责是（）A.制定监督标准B.深化调查探讨C.落实监督政策D.选拔监督人才7.在2008年5·12汶川特大地震发生后，中共中心国务院、中心军委马上做出了抗震救灾的决策。这一决策属于（）A.常规决策或程序化决策 B.常规决策或非程序化决策C.特别规决策或非程序化决策 D.特别规决策或程序化决策8.领导者官僚主义产生与泛滥的基础是（）A.职务与权力分别B.职务与利益分别C.权力与责任分别D.利益与成果分别9.在奴隶社会、封建社会中占主导地位的领导观念是（）A.金钱观念B.等级观念C.服务观念D.法治观念10.在领导者的选择活动中，个人选择的主要优点是（）A.责任明确，选择快速 B.敏捷多样，保证质量C.兼顾效率和效益 D.保证决策的科学性和民主性11.战术决策的特点是（）A.定性化、抽象化B.全局性、方向性C.宏观性、长远性D.定量化、详细化12.领导者有效选拔人才的重要保证是（）A.选才的方法和手段 B.正确的选才原则和合理的选才制度C.对人才的看法 D.衡量人才的标准13.领导者进行思想政治工作的主要功能是（）A.政治指挥B.思想改造，有效激励C.限制反常行为D.道德教化14.当前我国开展的“社会主义荣辱观”教化，属于领导者进行思想政治工作中的（）A.公民素养教化B.政策教化C.理论教化D.基础教化l5.思想政治工作中的自我教化法的主要特点是（）A.个体性和强制性B.自发性和抽象性C.自觉性和内省性D.自利性和典型性16.中国古代的科举制始创于（）A.隋唐时期B.魏晋时期C.汉代D.南北朝l7.古代的“伯乐识马”其实也是选拔人才的一种方式或制度的表现，这种方式或制度可称为（）A.选举制B.自荐制C.荐选制D.群众举荐制18.方针政策性、战略性的事务一般适宜采纳的领导体制是（）A.首长负责制B.集权制C.一体制D.委员会制19.依据美国学者卡兹的观点，中层领导者所需具备的重要素养是（）A.技术B.协调C.见识D.监督20.面对各种频繁发生的突发性事务，领导者应着重提高的实力是（）A.交际协调实力B.应变创新实力C.组织决策实力D.获得新学问的实力21.依据性质内容，会议可分为（）A.表彰型和批判型会议B.布置型和传达型会议C.探讨决策型和执行协调型会议 D.日常工作型和紧急动员型会议22.领导艺术的原材料和基础是（）A.领导权力B.领导科学C.领导制度D.领导阅历23.领导者在面临困难多变的事务时，适宜采纳的授权方式是（）A.刚性授权B.惰性授权C.柔性授权D.模糊授权24.下列关于领导作风的论述中，错误的是（）A.领导作风是领导者相对稳定、具有一贯性的看法和行为B.领导者素养修养是领导作风的内在基础C.领导作风确定领导性质D.领导作风的好坏制约着领导职能的发挥25.据报道，在北京奥运会即将开幕前夕，北京18个区县的卫生局长和24家奥运会定点医院的院长与市卫生局局长签订了《责任书》和《承诺书》，确保北京医疗卫生和公共卫生的肯定平安。从体制上说，《责任书》和《承诺书》要得到有效执行，除卫生局和医院存在领导与被领导关系外，两者的领导体制均为（）A.首长制B.职能性C.委员会制D.层级制二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26.一个好的被领导者应当是（）A.听从领导者B.主动支持领导者C.仔细监督领导者D.努力实现领导目标E.提高执行的实力27.领导者在协调过程中应坚持的原则有（）A.同等、公正、彼此敬重 B.顾全大局，求大同存小异C.留意关系、平衡力气 D.利益均分，擅长妥协E.调和冲突，宽容大度28.现代决策系统的主要特点是（）A.权威性B.协助性C.依附性D.主导性E.实践性29.思想政治工作的客观规律包括（）A.人们思想和行为活动变更的规律B.人类社会发展变更的规律C.人类文化的发展变更规律D.领导活动的基本规律E.领导者进行思想政治教化和工作的规律30.下列关于领导艺术的论述中正确的有（）A.领导艺术的本质是真、善、美B.领导艺术的核心是对领导条件方式方法运用的奇妙并富有创建性C.领导艺术的外在形态是领导风格和艺术形象D.领导艺术是模式化的领导科学E.领导艺术包含着真理性、科学性和正义性特征三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.领导实践的特征。32.领导者如何树立战略观念。33.我国领导体制改革必需遵循的原则。34.领导集体素养结构优化的途径。35.社会主义领导方式应留意的问题。四、论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分)36.试论领导的一般职能。37.试论领导效能的基本内容。五、案例分析题(本题15分)38. 由“华南虎照片”引起的一场风波2008年6月30日，陕西省政府召开处级以上干部大会，通报省林业厅等单位在“华南虎照片事务”中犯的严峻错误以及对相关公务人员的处理确定。在此8个月前，该省镇坪县农夫周某声称在该县发觉了野生华南虎并拍有华南虎照片。此照片一公布，随即遭到该县林业局野生动物管理站负责人的质疑。但该县政府对这一质疑置若罔闻，并且急迫地绕开其所在市的有关主管部门越级上报省林业厅。省林业厅未见到华南虎活体和相关证据支持就得出了“野生华南虎照片为真”的结论。未经实地勘查、权威论证就发布重大信息，给政府的公信力造成重大损害!为此，该省林业厅厅长、副厅长等人均受到行政处分。要求：请用领导科学的理论学问分析上述案例材料。提示：（1）该省林业厅领导主要违反了领导的哪一基本原则?详细体现是什么?（9分）（2）试分析从领导的基本原则看应从该案例中吸取的教训。（6分）全国2008年1月高等教化自学考试领导科学试题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1.领导科学中最基本的范畴是()A.管理B.领导C.协调D.决策2.在领导者领导下，依据领导的意图，为实现组织目标，从事详细实践活动的个人或集团被称为()A.被领导者B.领导者C.执行者D.探讨者3.社会主义条件下领导的详细任务是为群众引路和导航，这体现了领导一般职能中的()A.限制职能B.引导职能 C.决策职能D.统治职能4.对广阔群众进行宣扬、动员、培育、训练，从各个方面提高他们素养的行为被称为()A.管理B.协调C.教化D.限制5.各级领导都应具有肯定的职务、权力、责任和利益，并使它们成龙配套、相互一样，这体现了领导的()A.民主集中原则B.权责一样原则 C.群众路途原则D.集体领导原则6.树立现代领导者的法治观念，须要坚持发扬人民民主、严格依法办事和()A.多元领导B.党的领导 C.小团体的领导D.首长的领导7.依照决策者在管理组织中所处地位的不同，可以将决策划分为高层决策、中层决策和()A.宏观决策B.组织决策 C.基层决策D.阅历决策 8.主见依据历史和现实的各种条件，连续、稳定和现实地进行决策的决策模式被称为()A.理性决策模式B.风险决策模式 C.渐进决策模式D.最优决策模式9.领导者与智囊团的关系是()A.“主子”与“仆人”的关系 B.“善断”与“多谋”的关系C.“独立”与“对立”的关系 D.“决策”与“执行”的关系10.从事生产斗争、社会斗争和科学试验并在三大实践中作出肯定贡献的人被称为()A.理论型人才B.实践型人才 C.组织型人才D.再现型人才11.通过公开考试，依据成果选拔人才的制度被称为()A.推选制B.荐选制C.考选制D.世袭制12.有关人才任职的程序和规章被称为人才的()A.选拔原则B.运用方向 C.推断标准D.任职制度13.要解决人的思想相识问题，唯一的方针是要坚持()A.强制B.灌输C.疏导D.放任14.毛泽东在谈到正确处理思想政治工作与经济工作的关系时指出，思想政治工作“是要结合着经济工作一道去做的，不能孤立地去做”，这体现了思想政治工作必需遵循()A.结合业务工作一道做的原则 B.理论联系实际的原则C.群众路途的原则 D.精神激励与物质激励相结合的原则15.作为领导活动载体的领导体制具有与领导属性相一样的自然属性和()A.地理属性B.社会属性C.道德属性D.科学属性 16.依据不同职能组成特地的领导机构，凡是与完成此项职能有关的部门和人员统归该机构管理，该机构的领导者对其职权范围内的全部问题拥有指挥权。这类领导组织结构被称为()A.直线型领导结构B.职能型领导结构C.混合型领导结构D.矩阵型领导结构17.领导者的素养是在肯定的领导实践和社会环境中形成发展起来的，而领导实践和社会环境总是处于不断运动之中，所以领导者素养具有()A.稳定性B.动态性C.单一性D.综合性18.现代社会是信息“爆炸”的时代，是学问经济的时代，因此现代领导者必需具有较高的()A.身体素养B.政治素养 C.学问素养D.心理素养 19.美国的巴顿将军曾说过，在军队中，又懒又聪慧的兵可以当统帅，又勤快又聪慧的兵可以当参谋，又懒又愚蠢的兵可以当卫士，而又勤快又愚蠢的兵是不能留在军队中的。这段论述从侧面说明白一个配置合理的领导集体应具有()A.协调的气质结构B.合理的学问结构 C.互补的智能结构D.有序的权力结构20.依照法定程序授予担当肯定领导职务的领导者以支配领导活动的权力被称为()A.个人影响权B.组织法定权 C.道德感召力D.品行魅力21.领导者作风优良，就能使领导目标和意图得到群众的充分理解与认同，使被领导者的听从()A.建立在自觉自愿的基础上 B.建立在强迫执行的基础上 C.建立在无组织的基础上 D.建立在对立对抗的基础上22.领导者坚持改革创新、开拓进取的作风，首先就要()A.不满足于现状B.墨守成规 C.亦步亦趋D.小富即安23.有的领导者热衷于迎来送往，讲排场，比阔气，这违反了社会主义领导者应当具有的()A.改革创新的作风B.大手大脚的作风 C.艰苦朴实的作风D.机敏坚决的作风24.已经实现的领导任务与时间之比，即完成肯定数量和质量的领导任务的速度被称为()A.领导方向B.领导效率 C.领导目标D.领导实力25.以实际贡献和工作成果作为重要标准来评价领导者履行职责的状况和德才水平，这体现了领导效能考评中的()A.讲道德原则B.法治原则 C.贡献为主原则D.讲求敏捷原则二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26.领导过程包括的几个基本要素为()A.领导者B.被领导者 C.群体目标D.客观环境E.领导科学27.领导者具备的主要特征包括()A.拥有职权B.供应服务 C.负有责任D.多重角色E.富于创新28.市场观念的主要内容包括() A.市场经济不须要法治规范 B.市场经济要“一大二公”C.承认价值规律的作用 D.承认社会主义经济是市场经济E.充分相识发展市场经济的重要作用29.思想政治工作方法主要包括()A.说理教化法B.情感沟通法 C.榜样示范法D.个别引导法E.自我教化法30.领导者在授权时应当() A.完全授权B.视能授权 C.明确权责D.授权放责E.适度授权 三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31.简述领导总原则的含义及其主要内容。32.简述追踪决策的含义及其特征。33.简述职务晋升的程序。34.简述领导集体素养结构优化的主要途径。35.简述领导者在对别人进行指责时应留意的问题。四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)36.试比较集权制与分权制的优缺点。37.试述在领导效能考评中讲政治的原则。五、案例分析题(本大题15分)38.案例：“太忙了！”这几乎是每个领导者的口头禅。人们常用“日理万机”来形容领导者的工作。很多领导者的确是这样，工作一项接着一项，日程排得满满的，然而时间还是不够用。但是有一些领导者却能够对时间进行有效的管理，集中精力抓大事，从而获得成功。比如：美国某公司的董事长赖福林每天早晨6点之前准时来到办公室，先是默读15分钟经营管理哲学的书籍，然后便起先思索本年度内不同阶段中必需完成的重要工作以及所需实行的措施和必要的制度，接着就是重点考虑一周的工作。他把本周内所要做的几件事情一一列在黑板上。大约在8点钟左右，他在餐厅与秘书共进咖啡时，就把这些考虑好的事情商议一番，然后做出处理确定。赖福林的时间管理法，极大地提高了公司的工作效率，引起了其他各公司的高度重视和赞扬。管理学家唐纳德·C·伯纳姆在他的名著《提高生产效率》中提出了3个原则，即当你处理任何工作时必需自问：能不能取消它？能不能与别的工作合并？能不能用简便的东西代替它？这3个原则对领导者支配工作依次和管理时间来说，都是可供借鉴的。结合案例回答：（1）领导者为什么要集中精力抓大事？什么是大事？（2）在实际工作中如何集中精力抓大事？全国2007年10月高等教化自学考试领导科学试题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1．主要凭借领导者个人的阅历、学问和才能实施领导的领导方式是（）A．阅历领导B．科学领导C．集体领导D．专家式领导2．领导工作通常受到多种因素的影响，几乎涉及到社会生活的各个方面。这表明领导活动的一个重要特征是（）A．高度综合性B．阅历性C．历史性D．分散性 3．领导是社会共同劳动和共同生活的须要，具有带领、指挥、协调的属性，这便是领导的（）A．合群属性B．自然属性C．社会属性D．人文属性4．社会主义领导的本质，也是社会主义领导活动的根本目的和行为准则，即（）A．权力B．作风C．服务D．管理5．领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。这体现了领导的（）A．引导职能B．指挥职能C．吩咐职能D．组织职能6．领导活动中领导者处于什么地位、担负什么职责，行使什么权力，就必需担当什么样的责任和义务。这是领导活动必需坚持的（）A．统一领导原则B．系统整体原则C．权责一样原则D．分层领导原则7．学问经济的核心或基本特征是（）A．信息技术B．解放思想C．以人为本D．学问创新8．决策就是人们就面临的问题所进行的目标确定、行动设计和（）A．方案策划B．方案选择C．策略分析D．战略分析9．领导决策活动的起点，也是决策过程的第一大步骤，即（）A．明确问题，确立目标 B．分析条件，反复论证C．预料风险，探讨对策 D．组织动员，支配实施10．现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有（）A．社会性B．相对性C．创建性D．专业性11．再现型人才的思维活动的主要形式是（）A．形象思维B．抽象思维C．辩证思维D．逻辑思维12．领导者开展思想政治工作的功能是（）A．对人们进行实力的培育和挖掘 B．帮助人们进行科学的决策和选择C．提高人们的岗位技能和业务水平 D．对人们进行思想改造和有效激励13．领导者针对职工不情愿学习的倾向，开展思想政治工作。下列做法中不正确的是（）A．带头学习，发挥榜样示范作用B．加强宣扬教化，启发职工学习自学性C．坚持双休日学习制度，并把奖金发放与学习考核挂钩 D．作理论辅导，强调学习的重要性和紧迫性14．领导者开展思想政治工作所运用的“一把钥匙开一把锁”的方法是（）A．榜样示范法B．一般号召法C．个别引导法D．自我教化法15．领导体制中的集权制与分权制，其权限划分主要涉及的是（）A．同一领导班子内部 B．同一层次各职能部门之间C．同一单位党政之间 D．上下级之间16．从领导组织结构的角度看，领导机构内部各部门之间的基本关系为（）A．相互等同的关系B．相互包含的关系 C．隶属与协作的关系D．相互对应的关系17．实行一体制的领导体制，其优点是（）A．防止专权B．能充分发挥下属主动性C．权力集中，责任分明D．应变实力强18．美国学者卡兹将领导者素养进行分类概括，表明它具有（）A．综合性B．动态性C．社会性D．层次性19．领导者道德的价值核心是（）A．遵守职业道德B．遵守家庭美德C．勤政为民，公正廉洁D．遵守社会公德20．有利于领导集体实现正常的新陈代谢、有序交替的是领导集体素养结构中的（）A．梯形的年龄结构B．协调的气质结构C．合理的学问结构D．互补的智能结构21．主见有效的领导依靠于客观状况和领导者行为的相互作用的领导理论是（）A．领导性格理论B．领导行为理论C．领导权变理论D．领导交换理论22．领导者主持召开的探讨决策型会议的特点是（）A．革命性和监督性B．执行性和告知性C．建设性和立法性D．一样性和客观性23．“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”，这表明领导者应驾驭的理事艺术是（）A．原则性与敏捷性的辩证统一 B．宽与严的辩证统一C．抓住中心与统筹全局的辩证统一 D．明晰性与模糊性的辩证统一24．实事求是的领导作风主要体现了领导者的（）A．科学精神和科学看法 B．群众观念和群众路途C．风险意识和冒险精神 D．开放意识和创新精神25．评价领导活动优劣的综合尺度是（）A．领导实力B．领导作风C．领导方法D．领导效能二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）26．领导工作应作为一门科学来探讨，这主要是因为（）A．领导工作的担当者、从事领导工作的人都很优秀 B．领导工作实践本身包含极其丰富的科学内容，是科学与艺术的统一体C．领导工作有其他学科不能代替的特别规律和科学内容 D．领导工作具有高度综合性的特征，须要应用各种学问进行综合探讨E．领导工作一般受到高度重视，具有很多神奇的地方27．领导科学具有一些明显特点，包括（）A．综合性B．干脆性C．应用性D．社会历史性E．将来性28．领导者在激烈竞争、发展快速的现代社会，必需树立新的时间观念。基本要求是（）A．时间是最稀缺的资源，必需学会珍惜时间 B．机不行失，时不再来，必需擅长抓住时机，利用机遇C．时间与效率亲密相关，必需讲求时效，提高时间利用率D．学会工作，学会休息，必需坚持劳逸结合E．明确分工，多用开会的形式开展工作29．领导者运用“情感沟通法”开展思想政治工作，必需做到（）A．动之以情，以情感去感动对方 B．对下属要关怀、爱护、信任C．常常交心谈心，多与群众交挚友 D．坚持原则，反对感情庸俗化E．把情与理有机地结合起来30．对人才的在职培训有以下方式（）A．职前培训B．职后培训C．脱产培训D．半脱产培训E．业余培训 三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31．领导科学产生的历史条件。32．领导的引导职能。33．领导者在决策中评比方案的一般方法。34．领导者在思想政治工作中所运用的“榜样示范法”。35．领导者制定目标规划时应留意的问题。四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）36．领导活动中领导者与被领导者的地位与作用。37．社会主义领导者作风的基本要求。五、案例分析题（本大题共15分）38．历史的启示俗话说：“尺有所短，寸有所长”，“黄金无足色，白玉有微瑕。”我国清代有一位名叫杨时斋的将军，他深谙此道并应用于选才用人，使军中无废才。他让聋子当侍者，让哑巴送密信，让瞎子伏地听，让瘸子守炮座。历史上还有很多这样的事例，如美国南北斗争时期，林肯任命嗜酒如命的格兰特将军为北军总司令，实现斗争的重大转折；“三国演义”中诸葛亮将适合做谋士的马谡用作前线将军导致街亭失守。这从正反两方面说明白“无疵不真，高下相成”的道理。请运用领导科学的相关学问和原理分析上述案例。提示：（1）该案例反映了领导工作中的什么问题？（2）正反两方面各自的得失？（3）对领导工作有什么启示？全国2007年1月高等教化自学考试领导科学试题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1．在奴隶社会和封建社会，与社会生产相适应的领导活动主要是凭借领导者个人的阅历、学问和才能，这种小生产的领导被称为()A．科学领导B．集体领导C．阅历领导D．个人领导2．在肯定的社会组织或群体内，领导者运用其法定权力和自身影响力，采纳肯定的形式和方法对被领导者施加影响并共同作用于客观对象，以实现领导者与被领导者共同预定目标的行为过程被称为()A．支配B．领导C．评估D．调研3．领导的职责和社会功能被称为()A．领导结构B．领导方法C．领导职能D．领导目标4．依据目标合理设置机构、建立体制、安排权力、运用人员等领导活动被称为()A．组织B．评估C．反馈D．强制5．在领导系统中建立合理的层次系列，驾驭适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系，这是()A．统一领导原则B．群众路途原则C．分层领导原则D．独立工作原则6．人们对社会各种现象的相识、看法以及相对稳定化、系统化、理论化的意识形态被称为()A．科学B．观念C．志向D．建议7．具有时代所要求的先进的思想道德品质，具备相当的文化学问，有较高的才能或专长，以自己的本事和劳动对社会发展做出较大贡献的人被称为()A．领导B．群众C．管理者D．人才8．领导者或领导机关在选拔人才的过程中必需遵循的程序和规章被称为()A．人才选拔制度B．人才规划目标C．人才推断标准D．人才运用原则9．依据人才实力的大小，赐予适当的职位，这体现了人才运用中的()A．量才用人，职能相称原则 B．用人不疑，疑人不用原则C．扬长避短，各尽所能原则 D．结构合理，素养互补原则10．以人为对象，帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们相识世界和改造世界的实力，动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是()A．领导决策工作B．组织考察工作 C．思想政治工作D．评估反馈工作11．关于国家机关、企事业单位的机构设置、管理权限划分及其相互关系的一系列制度被总称为()A．组织B．体制C．原则D．目标12．领导机构内部各部门之间的相互关系和联系方式被称为()A．领导基本原则B．领导最终目标C．领导方式方法D．领导组织结构13．一个人在先天禀赋基础上，通过后天的实践努力而形成的基本特质被称为()A．本能B．思维C．素养D．价值14．我国古代闻名的军事家、思想家孙子说：“将者，智、信、仁、勇、严也。”这强调了领导者素养的()A．单一性B．综合性C．层次性D．个人性15．各领导成员的素养组合构成被称为()A．领导集体素养结构 B．领导性格气质组合C．领导职位序列体系 D．领导级别等级差别16．领导者为达到肯定领导目标，依据领导活动的客观规律性实行的领导方式和手段被称为()A．领导目标B．领导职能C．领导方法D．领导意识 17．毛泽东1927年作湖南农夫运动调查、后来在江西作社会调查时实行的主要方法是()A．开调查会的方法B．主观臆断的方法C．一言堂的方法D．阶级斗争的方法18．制订目标规划要从两个方面进行探探讨证，这两个方面是()A．愿望与志向B．须要与可能 C．可能与可行D．目标与宣扬19．领导者擅长娴熟而有效地行使领导职能，完成领导任务的技巧被称为()A．领导职能B．领导艺术C．领导意识D．领导素养 20．《孙子兵法》中提到：“数赏者，窘也；数罚者，困也。”这段论述指出了领导者在运用组织法定权时()A．可以完全授权B．用权即强制C．不要轻易动用法定权力D．用权要隐私21．人们在学习、工作和生活中表现出来的相对稳定、具有一贯性的看法和行为被称为()A．素养B．品德C．作风D．方法22．中国共产党通过领导革命和建设的长期实践，逐步形成了三大优良作风，这就是：理论联系实际、亲密联系群众以及()A．表扬和自我表扬B．团结—指责—团结C．指责与自我指责D．亲密联系领导23．领导作风根源于领导者的世界观和()A．家庭背景B．工作宗旨C．经济实力D．工作效率 24．一切领导活动的动身点和归宿是()A．领导决策B．领导效能C．领导艺术D．领导作风 25．在目标方向正确的状况下，领导效率与领导效益()A．成正比B．成反比C．不相关D．含义相同 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26．每一时期的领导活动，总是受到当时各种社会因素的制约，这些因素主要包括()A．物质资料生产方式B．个人志向与愿望C．社会政治关系D．个人心情与性格E．科学文化水平27．领导机关的组成要素包括()A．决策中心B．询问系统C．执行系统D．监督系统E．信息反馈系统28．战略具有的本质特征包括()A．全局性B．局部性C．长期性D．应急性E．层次性29．思想政治工作的功能是对人们进行()A．强制吩咐B．暴力统治C．多元放任D．思想改造E．有效激励30．领导艺术的特征有()A．虚无性B．规律性C．阅历性D．刻板性E．非模式化三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31．简述领导原则的含义及其分类。32．简述人才选拔原则的含义及其主要内容。33．简述领导者基本素养的主要内容。34．简述中国社会主义领导方式的主要要求。35．简述领导作风的本质。四、论述题(本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分)36．谈谈对领导体制二重性的理解。37．在领导效能考评中如何坚持民主公开的原则?五、案例分析题(本大题15分)38．案例：载人航天放射是一个系统工程，其最佳气象条件主要包括：总云量0-3成，无降水；地面风速小于8米/秒;水平能见度大于20公里；放射前8小时至放射后1小时，场区30-40公里范围内无雷电活动；船箭放射经过空域3-18公里高空最大风速小于70米/秒等等。2005年10月，中国的气象专家们为“神舟六号”的成功放射做出了巨大的贡献。从2005年10月9日起，中国气象局中心气象台每天上午10点前依据最新观测的天气资料，负责完成神舟六号飞船专项预报服务材料，通过电话传真刚好供应应总参气象局、总装备部及甘肃省气象局、内蒙古自治区气象局，同时通过NOTES供应应中国气象局决策服务中心。详细内容包括：将来5天放射场或回收场天气过程描述；放射点从预报当日到放射日的地面气象要素预报；放射日8时和11时高空风场预报；回收场地面气象要素预报；回收场回收时间300米以下每隔50米间隔的浅层风预报等等。这些数据为“神六”放射过程中的诸多决策供应了刚好、精确的参考依据。结合案例回答：(1)为“神六”的成功放射供应服务的这些气象专家在决策体制中