2023年度小学教学计划

2023年度小学教学计划合集【范文】

依据学生成绩档案，因人而异地进展辅导。那么，关于最新小学教学规划该怎么写的呢？下面给大家带来最新小学教学规划，盼望大家能够喜爱！

最新小学教学规划篇1

小学科学试验教学规划

（20__-20_学年度其次学期王映杰）

一、指导思想

加强试验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的根本要求，是实施素养教育的重要内容。为进一步提高小学试验的治理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案治理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。培育学生的多种力量，如动手力量、观看力量、分析解决问题的力量，从而提高学生的整体素养。特制定本校试验教学工作规划。

二、主要任务、目标

按国家课程标准开齐开足试验教学课程，试验开出率到达90%以上，我们力争演示试验到达95%以上，分组试验到达100%。引导每个学生亲历各个试验探究过程，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

三、常规试验教学工作：

1、试验教师应与其他学科亲密合配，根据教学大纲和教材要求，学期初要制定《试验教学工作规划》，并仔细填写《试验进度表》，张贴在试验室。

2、分组试验时，任课教师要仔细填写试验通知单，学生要仔细完成试验报告，每次试验报告任科教师都要认真批改。

3、试验教师要根据《试验进度表》仔细预备试验。若需要药品和仪器，要提前向学校报告，准时购置。同时，开展试验教学讨论，积极改良仪器及自制教具。

4、凡有危急性的试验，任课教师必需事先讲清操作规程，留意事项，其后必需两人以上进展试验，不得任凭让非试验人员操作。坚决杜绝学生将试验药品带出试验室。

5、做好试验前后的仪器、药品检查和记录工作。

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6、做好试验室的卫生治理工作。

7、整理好试验档案。

四、做好试验室的安全治理工作

试验室必需将试验室治理条例挂放在显著位置。第一次试验课时，教师必需向学生交待清晰试验室的各项规章制度。

1、防火、防电

（1）防短路、漏电。试验教师要加强防火及防电害意识，不能麻痹大意，应不时催促检查学生的防火及防电害工作。在学生试验前必需保证电路及各种电器的完好，仔细检查插头插座是否适宜或松动脱落，电路绝缘是否良好，有无破损、漏电、短路等状况，各种电器是否能正常工作。如有问题必需准时排解解决。防止乱拉乱扯电线。

（2）学生做试验时，对易引起火灾的试验肯定要向学生讲清操作要领，避开事故发生。

（3）严禁在试验室吸烟。

试验室都配备灭火器，试验教师要会使用，并常常检查，保持完好，到期申请更换。发觉火险隐患准时报告处置，一旦发生火灾要主动扑救，准时报警（电话119）。

2、防盗、防破坏

（1）试验教师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源，锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好，发觉损坏，必需准时报修。待修好后再离开。

（2）学生试验完毕，必需对所使用的仪器、试剂、标本和模型作准时清点和整理，归柜保存。

（3）学生在试验过程中，如不按试验规程和要求做，损坏仪器和标本，须按损坏程度，要记录清晰，作价赔偿。

（4）在试验过程中，试验教师不得离开，以保证明验顺当进展。

（5）试验完毕时，做好仪器药品检查记录和安全存放工作。

（6）学期完毕，要做好试验工作总结（详细试验参照科学试验开出单）

最新小学教学规划篇2

一、教材分析

六年制小学数学第五册教材主要内容有：

万以内的乘法（一）；

对称（二）；

加减法（三）；

可能性（四）；

乘除法（五）；

混和运算（六）；

周长（七）；

生活中的大数（八）；

吨的熟悉（九）；

乘（十）；

本册教材在编排上有以下特点：

1、适当加强口算。在笔算一位数的乘除法之前教学口算，加强对笔算乘除法算理的理解。

2、笔算乘除法的编排，突出重点内容的教学，分散难点，重视培育学生的迁移类推力量。

3、应用题的`编排，一是在已学简洁应用题的根底上，消失反叙的一步计算应用题；

二是是已学两步应用题的根底上，消失数量关系较简单一些的两步应用题（包括只含有两个已知条件的两步应用题）。

4、加强几何初步学问的教学，进展学生的空间观念。进一步熟悉长方形和正方形的特征，学会计算它们的周长，为进一步学习打好根底。

5、留意表达教学挨次，启发学生思索，引导学生探究。实行多种练习形式，促进学生力量与智力的进展。

6、留意联系儿童的生活实际，编入有教育意义的插图和多种形式的习题，提高学生的学习兴趣，对学生进展思想品德教育和培育学生良好的学习习惯。

二、班级状况分析

本年级的大局部学生学习态度端正、要求上进，上课遵守纪律，能积极动脑、举手发言，作业按时仔细完成，但也有些学生学习不专心，懒散，有怕做作业不守纪律的坏习惯。因此，仍要在学习行为习惯方面进展说服教育。因此，在以后的学习中还必需加强思想教育，养成爱学习的好习惯，做社会主义的四有新人。

三、教学要求

1、使学生把握一位数乘除多位数的笔算法则，比拟娴熟地笔算一位数乘除多位数；

比拟娴熟地口算一位数乘整十、整百、整千的数和两位数（每位乘积不满10）以及相应的除法；

会用乘法验算除法（包括有余数的除法）。

2、使学生熟悉长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米、1千米的长度概念，知道1千米=1000米；

熟悉重量单位吨，知道1吨=1000千克；

会进展长度和重量单位间的简洁计算。

3、使学生初步把握长方形、正方形的特征。初步熟悉平行四边形。会在方格纸上画长方形和正方形。知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长。

4、使学生进一步学会分步解答一些含有三个已知条件的两步应用题，并学会解答含有5、口算乘除法的速度要求绝大多数学生到达每分钟做5题。

四、思想品德教育结合点

1、结合练习题进展绿化祖国爱护环境的思想教育。

2、结合教学培育学生良好的学习习惯。

3、通过活动培育学生喜爱祖国的好品质。

4、通过活动培育学生敬重师长、相互帮忙的好品质。

五、教学措施：

１、仔细钻研教材，把握教材的重点、难点。

２、充分利用电器，教具，学具，加强直观性教学。

３、注意培育学生各方面的良好习惯，强调“仔细刻苦学习”，不允许一个人落伍。

４、接班后，对全部学生进展成绩摸底，排好、中、差，平常课上提问就有针对性，把提优、补差工作作为首要任务，为后进生找“小教师”，做到一帮一。

５、在教学中既要加强笔算训练，又要加强口算训练，使笔算口算相互促进，提高学生的计算力量，使计算题做到大面积“丰收”。

６、严格要求学生按时独立完成作业，书写工整，不搞“题海战术”，切实减轻学生的学习负担。

最新小学教学规划篇3

依据《新课程标准》的教学要求，合理制定教学规划；

仔细备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量特制定教学规划如下：

一、学生现状分析：

二年级有28个学生，学生经过去年美术学习，对美术有了肯定的熟悉，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。学生对美术有肯定的兴趣，学生比拟活泼。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够认真。

二、教学内容分析：

（一）本单元教材简析：

本单元美术教材共有4课，分观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育学生综合力量和绘画、手工制作技能的探究。

（二）教学总目标：

（1）、认知目标：

通过轻松的教学嬉戏，让学生熟悉和了解形形色色的作画方法；

熟悉和了解绘画根底学问。

（2）、智力力量目标：

培育学生造型技能；

培育学生的制造性思维；

培育学生对美妙事物的感知力量。

（3）、品德目标：

培育学生安康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物；

进一步培育学生对美术的兴趣。

（三）教材中重点、难点（简要分析）：

本单元的重点在于促进学生学习主体性的发挥和共性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授根底学问和根本技能。提高学生的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞学生查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

（四）教学的主要措施：

1、教师方面：做学生进展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去争论、去创作，鼓舞学生通过自己的想象展现作品。

2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。积极参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。

最新小学教学规划篇4

一、班级学生状况分析

本班共有68名学生，其中男生39人，女生29人。其中1人为本学期插班生。从上学期的学习状况来看，大局部学生能够交好的承受新学问，也有不少同学在应用题竞赛中获奖，但是个别同学根底差，不能跟上教学的进度，这也是班级中存在的一个严峻的问题。

二、教材分析

长方形和正方形；

一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，千米、吨的熟悉，混合运算和应用题。重点是一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，四则混合运算和应用题。其中除数是两位数除法的试商，调商方法也是教学的难点。

三、教学目标

1、把握长方形的特征，学会画长方形和正方形。理解周长的含义，把握长方形和正方形的周长的计算公式，并能正确地进展计算。

2、把握一个数乘两位数的计算法则，并能比拟娴熟地进展笔算。能比拟娴熟地口算两位数乘整十数，学会一些简便算法。

3、把握除数是两位数除法的计算法则，并能比拟娴熟地进展笔算，会用乘法验算除法（包括有余数的除法）。能比拟娴熟口算整十数、几百几十数除以整十数，学会一些简便算法。

4、熟悉长度单位千米、质量单位吨，学会简洁的计算。

5、进一步把握混合运算挨次，能正确地计算三步计算式题。

6、学会分析应用题的数量关系，能正确地分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。

四、教学措施

在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度，思维力量等方面的进步和进展。在教学中要处理好以下几个关系：

1、重视根底，处理好根底与提高的关系。

2、注意练习设计，处理好实与活的关系。

3、鼓舞创新，处理好放与收的关系。

4、注意实践，处理好学与用的关系。

五、教学进度表

略。

最新小学教学规划篇5

泥塑是我国民间传统雕塑工艺，具有悠久的历史，特点小巧玲珑得意，适于学生学习操作。

依据我校教学工作规划及上级要求，本学年，为更好的开展好其次课堂教学，丰富学校兴趣小组活动内容，经美术组全体教师讨论商讨，拟设泥塑兴趣小组。泥塑作为一种传统民间艺术有着深厚长远的历史。在初中阶段开展泥塑兴趣小组活动不仅能使学生尽早了解、学习民俗艺术，还能使学生的心灵受到潜移默化的熏陶，精神上受到艺术审美的启迪，进而促进学生观看力、想象力和制造力的发挥。为更好地传承。经过教师们的仔细讨论，特制定活动规划如下：

一、活动目标和要求：

1、对泥塑艺术品的观赏和泥塑历史的简洁介绍，使学生对泥塑这种艺术形式形成初步了解、认知。

2、通过泥塑创作活动，培育学生的审美力量、思维力量、实际操作的动手力量，促进学生兴趣爱好和特长的进展，提高学生的综合艺术素养。

3、通过小组合作，培育学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往的力量。有利于学生间学习、认知方面的沟通、沟通。

4、能使同学们制作出一件自己满足的泥塑作品

二、人员设置

负责教师：房晓倩

成员组织：依据我校实际，将以二年级学生为主，汲取对泥塑兴趣深厚，且具有肯定绘画根底的学生，成立初期人数限制在20人，视活动开展状况可逐步增加，但应不超过30人。