平均数四年级数学下册平均数PPT课件小学数学四年级

小学数学四年级下册PPT课件平均数班级：X年级X班教师：XX目录情景导入趣味数学当堂检测本课总结情景导入01像这样，几个不同的数，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相同的数，我们把这个相同的数叫做这几个数的平均数。平均高度问题思考把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？小红：14个小兰：12个小明：15个我们组平均每个人收集了多少个？小丽：11个生活探究画图解析小红小兰小丽小明14121115（14+12+11+15）÷4=52÷4=13（个）总数量份数相当于把总数平均分成了4份。13画图解析趣味数学02像这样，几个不同的数，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相同的数，我们把这个相同的数叫做这几个数的平均数。像这样，几个不同的数，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相同的数，我们把这个相同的数叫做这几个数的平均数。平均数区分“平均分”和“平均数”（1）把52个矿泉水平均分给4个人，每人分得几个？（2）每人分到13个和平均每人收集13个，这两个“13”所表示的意义相同吗？游泳池的平均水深是120厘米，小红身高140厘米，她在游泳池中学游泳，会不会有危险？为什么？例题思考80厘米110厘米150厘米200厘米60厘米你知道吗？这个游泳池的深度，实际上是这样的……图片解析真实数据可能比平均数大，也有可能比平均数小，也有可能和平均数相等。平均数只是一组数据的代表数值。平均数不一定真实存在于那组数据中。图片解析现在，你觉得小红在这个游泳池里学游泳有危险吗？为什么？这对我们有什么启示呢？思考讨论当堂检测03平均数是一组数据的代表数值，不一定真实存在。平均数比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大。下面是一只母鸡六个月产蛋的统计表。根据题目中给的数据，算出这只母鸡平均每月产多少蛋。月份一月二月三月四月五月六月个数202326283029想一想：下面哪个列式才对？（20+23+26+28+30+29）÷6（20+23+26+28+30）÷6（20+23+26+28+30+29）÷5练习1用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度，这四个杯子水面的平均高度是多少厘米？12厘米6厘米10厘米4厘米练习2临河地区4月16日至4月20日的最高平均气温是21℃,4月16日的最高气温是26℃,可能吗?练习3老师随机测量了班上五位同学的身高：

估一估下面的哪一个数最有可能是他们的平均身高？然后请你拿起笔，计算一下他们的平均身高吧！身高（厘米）138143139134146134140146练习4一个小组有7个同学，他们的体重分别是：39千克、36千克、38千克、37千克、35千克、40千克、34千克。这个小组的平均体重是多少千克？练习5以下是某校“校园十佳小歌手”歌唱比赛中雷菲同学的得分情况：评委1号2号3号4号5号最后得分成绩92分98分95分83分92分你知道雷菲同学最后得分是多少分吗？93分练习6本课总结04平均数是一组数据的代表数值，不一定真实存在。平均数比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大。平均数的特点平均数是一组数据的代表数值，不一定真实存在。平均数比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大。平均数能表示统计对象的整体水平。在我们生活中，平均数无处不在，请你读一读下面的话:我校四年级平均每班有50人四年级同学的平均身高是150厘米四年级数学期中测试的平均成绩是91分我校老师的平均年龄是33岁联系生