2023年度学校家长会班主任发言演讲稿五篇

2023年度学校家长会班主任发言演讲稿五篇（全文完整）

篇一：学校家长会班主任发言演讲稿

敬重的各位家长：

你们好!特别快乐你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表我们班级的任课教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢!

大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加急躁，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。

今日我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期课程设置、工作重点、有关事项、需要家长协作的内容及要求、听取家长的意见。

一、本学期的课程设置及各领域的主要目标

安康领域：

1、心情开心能积极主动参与各种活动

2、会做规划和打算，有规章意识，并能遵守规章

3、乐于助人，有初步的责任感、集体意识和集体荣誉感

4、有初步的自我爱护意识和力量

5、会正确的跑、跳、钻、爬大肌肉动作协调

科学领域：

1、会初步观看、比拟、概括、分类、推理，会得出初步结论。

2、会初步的统计和测量

3、喜爱猜测和尝试，爱思索、爱提问，能积极回答下列问题，敢于表达自己的真实想法。

4、会初步的统计和测量。

5、感知、理解整体与局部的关系，体会加减的意义。

6、体会量的相对性。

7、按事物的主要特征进展排序。

8、会区分以自身为中心的左右，体会上下、前后的相对性。

9、会10以内的加减法。

10、会用初步的数学学问解决日常生活和学习中的问题，体会数学的意义。

社会领域：

1、熟悉和初步理解他人的心情情感，并做出积极的反响。

2、会主动、友好地交往(会轮番、共享、谦让、合作)。

3、有独立解决问题的意识和根本力量。

语言领域：

1、留意倾听。

2、能清晰、连贯地进展语言表述，有初步的语言概括力量。

3、会围绕一个话题争论。

4、有理解作品的初步力量。

5、会复述、仿编、创编文学作品

6、有初步的`对符号、标记的区分和设计力量。

7、会用多种方式进展表达和表征。

8、会发觉、收集和使用信息。

艺术领域

1、有初步的观赏力量。

2、能比拟精确地。

3、能打击出简洁的节奏型，能用打击乐进展简洁的即兴表演。

4、喜爱运用多种材料进展艺术创作，作品有简洁情节，丰富。

5、有美化环境的初步力量。

二、本学期的工作重点。

(一)幼小连接问题：

还有一年孩子们就要了，为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，教师需要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学预备，在思想上克制以往漫无目的的玩耍，开头关注有目的的，有系统的学习，在生活方面，克制依靠性，培育独立性，提高生活自理力量。

1、提高孩子的自理力量。

在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，怎又能跟上大家的节奏?开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。

在家，盼望家长门让孩子们能自己的事自己做，克制依靠性，培育独立力量，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包，课本，作业本，文具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替、无论是幼儿之间，还是幼儿与教师之间的事，都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经受和一个个感受使孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特别，自己的是情必需自己做，有的家长认为孩子做不好，或是不洁净的是不让做这样消除了积极性。

在和家长的沟通时也发觉，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，拿别的孩子和自己的孩子比拟这个对孩子不公正，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓舞，信任孩子给孩子信念。这样才会更积极主动。

(二)增加幼儿阅读和识字量。

考虑孩子学习的均衡力量进展。孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能积极复述短文内容。另外，可以让幼儿在生活和嬉戏中认字。建议家庭制造一种读书识字的气氛，让孩子有书和书架。这样当孩子上学时，已经完全把握了读书的，开头查找资料了。

所以作为家长适当的转变一下观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平常，要更多的留意培育孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，教师发觉这个孩子的听说力量、特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。问她，字认到吗?他说有的认到，有的认不到，但也许能知道讲了什么事。而认到的那些字根本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。比方我们现在英语CD，也应每天给孩子放着听。让孩子在潜移默化中学习。兴趣是孩子们的教师也是开启孩子们的钥匙，所以我们以嬉戏为根本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得学问，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发觉，现在孩子的制造力量和想象力量相当精彩。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能答复教师提出的问题。所以我盼望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些读物，由于书是翻开才智的金钥匙。

(三)常规方面工作

孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。大局部孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。吃完饭，自己整理餐具。每天，每天有值日生，比方吃饭的时候分放餐盘、碗、勺子，吃完饭用抹布擦桌子等。在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，愿意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成根本的生活独立力量。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反响就是扔在垃圾筒。我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。固然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

(四)区角设置和环境创设

我们利用暑假对教室进展了全面的创设，依据大班孩子的年龄特点，这学期我们添设了三个社会性区域超市、银行、卡酷旗舰店，可以让孩子更深入接触、了解、熟悉社会，通过孩子日常生活的积存，去演绎区域里的各个角色，比方超市，里面设有收银员、导购员、进货员、客人，孩子通过小超市可以对超市有进一步的了解，也盼望家里有一些食品的盒子或者可以房超市里的废旧材料多给我们带一点丰富区角的材料，卡酷旗舰店：里面全是孩子自己从家里带来的玩具，孩子们特殊喜爱这个区，由于里面有他们自己的东西，他们可以拿着自己的玩具教给别的小朋友该怎么玩，增加孩子的共享意识。

三、听取家长的意见。

家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长确定对我们两位教师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们放开心扉，请各位家长多提珍贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

四、完毕语：

我们的工作离不开家长的协作与支持，盼望家长能连续支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来。请家长放心，我会以我最大的努力，尽我所能，使幼儿在各方面都朝着更好的方面进展!

篇二：学校家长会班主任发言演讲稿

各位家长：

大家下午好!

我是一(1)班的班主任，也是这个班的语文教师。特别感谢大家来参与这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转瞬就过去了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。是你们信任我，支持我，协作我的工作，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩!

我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?班级排名怎么样?学习力量和进展的潜能怎么样?借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

大家都是忙中抽空来参与这次家长会，我就开门见山地说今日开会的几个主要事情：

一、关于作息时间

1、学校的作息时间是这样的。现在时间。上午，教师7：20到校，学生是7：30分前到校。中午11：45分午学。黄昏4：25放学。在这儿我要提示几点：

(1)来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。

(2)来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避开，由于混乱，而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外，假如是下雨天，我倒是盼望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有几个小孩淋湿了。

2、做好孩子在家的作息时间

(1)孩子在家你要监视他完成作业。每天，我们都会有肯定的回家作业。盼望家长肯定要管好。以前那些日子，我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，但是现在都已经在学字了，课文也已经上了一个单元了。你每天能看一看他的作业，他心里的压力，会多好些。假如有多余时间，或者自己比拟有力量的家长，可以多花些时间听他读读拼音。

(2)你要掌握好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要掌握好。一般来说，礼拜天晚上开头到周四晚上为止，这五个晚上8：00左右，肯定要让孩子睡了。由于每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子由于学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的意见来说，最好每个家长早饭给孩子们预备得养分一些，喝点豆浆、牛奶什么的。

二、关于孩子的各方面的姿态与力量

关于姿态：这一学期我们班有50位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观看小孩子的坐相，发觉至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，仔细的小朋友端端正正地;而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……

在学校里，教师不常教导的话，他就这个样子，假如他在家里，可能更加任凭了!

我想，我们学校好不简单把正确的坐立行走，看书写字的姿态教给孩子，缺少的就是不断的稳固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也留意一下孩子各方面的姿态呢?一旦发觉不好的时候，准时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。

关于姿态，关于礼貌等等，都是家长要在寻常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们教师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要敬重长辈，对人有礼貌…千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，假如方面消失这样那样的问题，你再懊悔，就来不及了。

关于力量，我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里确定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我盼望全部的妈妈们，下次扫地的时候告知孩子，怎样才能把地扫洁净，怎样畚畚箕，怎样拖地板……是时候让他们动起来了，由于他们已经是小学生了，不是幼儿园那个任凭可以哭鼻子的孩子了，要渐渐培育他们独立了。章亚青那天生病，妈妈来看她，把她抱在胸前，楼毕钦就在哪儿“呵呵”地笑，他感觉很滑稽，这么大了，还要妈妈抱。应当说，我们有几个小孩子独立力量比拟强的，相对来说，这些孩子胆子也大，敢说，说得多了，口齿也清晰，表达力量自然也强多了。

三、关于小孩子

依据安全事故惩罚条例，学校所要负责的学生安全，是从每天学生进校到学生离校这段时间。黄昏放学后，学生一出校门，其实他们的安全问题已经是家长自己的责任了。校长和其他几位领导商议了以后，不放心学生过校门口的公路，所以才打算，每班由教师带队，送到校门口，教师能不能再看着一会儿，这样的要求，对教师来说，要求过高了一点，究竟，教师要看的不只一两个小孩，有的小孩往东，有的往南，有的往西，教师一双眼睛也看不过来。但是，家长能这么关怀小孩，是件好事，可以让教师在平常，多叮嘱孩子过公路千万要当心。

除了这三件事情，我还有几件小事，想补充着说一说：

一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应当这样做：

1、要家长读题，家长假如自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。

2、小孩子做完作业，家长肯定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清晰，本子是不是洁净。

3、在作业上签好家长的名字。

我有的时候对小孩子有点凶，也请家长谅解。我可以这么说，这肯定不是针对孩子，也肯定不是体罚孩子，只是有的时候要求太高了，个别孩子没到达，心里觉得不够完善。盼望家长有事多找我商议，信任我对大家是真诚的，我和你们一样，盼望每一个孩子都有更加美妙的明天!

篇三：学校家长会班主任发言演讲稿

敬重的各位家长：

你们好!

感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会和长期以来对学校、对我们班级工作的大力支持和帮忙。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

第一方面：班级介绍

我们班27个男生，23位女生。整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，特殊是学校开展班级评比，从开学到现在我们班连续五次得到了流淌红旗，运动会上总分年级第一。大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。可是也存在许多问题，局部男同学总喜爱追撵打闹，自我约束力差。上课任凭插话、听课开小差的现象照旧存在。会下我会与家长个别沟通。

其次方面：期中检测。

语文100分18人，95分以上36人，90分以上6人。班级平均分97、98分。我始终觉得分数并不是衡量孩子学习综合力量的唯一标准。固然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子阅读理解力量推断力量还有待加强。这次考试，我们班一些平常很不错的孩子并没有考到100分，可我并没有觉得他们的学习力量比哪些考到100分的同学学习力量差。作为一个低年级段的教师，拿到试卷我第一步要看的是这个孩子做试卷的态度，我可以允许你有错误，但是我决不允许马虎和急躁态度不端正导致的错误。看看这张试卷，根底局部哪一题教师没带同学练过，可同是一个教师教的，为什么会有差距，差距在哪?现在的孩子有那个是笨的，没有，没有笨孩子，只有学习不仔细的孩子。家长们，你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血。举个例子，方一杰、施明凯、李向文这几位同学原来成绩平平，我还特地找过几位的家长沟通。本次期中考试他们都考了100分，我知道这好成绩的背后有我们家长辛勤的付出，我为孩子们的进步快乐，为有这样负责的好家长感到欣慰。我们班有一大批仔细负责，对孩子严格要求的好家长。比方说

1、开展活动，熬炼力量。

班级活动：故事竞赛、写字竞赛、查字典竞赛、经典古诗文诵读竞赛、评比最正确小导游竞赛。坚持在活动中育人，在活动中熬炼孩子的综合力量，全面了实施素养教育。尽管我们班主任很辛苦到那时看到孩子们的进步，我们感到再累也值得。每一项活动在班级网站上都有文字图片介绍，我就不一一表达了。

2、养成习惯，受益终身。

经过一年的训练和培育，大多数的孩子正渐渐形成一些良好的学习习惯。我们在课堂上经常花费许多时间、精力组织教学，方式多样，比方树立典范、言语提示、眼神示意、课堂竞赛，以及结合教学的奇妙引导等等。讲课时，我们看到了一双双专注的眼睛，感到很欣慰。积极发言可以帮忙孩子遵守纪律，培育孩子的口语表达力量和思维力量。

闻名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育?简洁一句话，就是养成良好的习惯。好习惯要培育，坏习惯要订正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持究竟，许多人在培育习惯的是后总是半途而废，使旧习惯又卷土重来了。

小学生要培育的学习习惯有八个：

1)、明日学具，预备齐全

2)、今日任务，今日完成

3)、发觉错误，准时改正

4)、用心学习，珍惜时间

5)、读书写字，姿态端正

6)、，单元复习

7)、读书看报，查找资料

8)、学有规划，学有目标

“端端正正写字，堂堂正正做人”培育学生“提笔即是练字时”的好习惯。很多孩子的握笔姿态都不标准，教师手把手订正后，改正来了。可一旦教师不在眼前，孩子们却又故态复萌。学生书写时最大的问题是坐姿和握笔姿态不正确。局部孩子书写速度太慢，没有在规定时间内完成相应书写任务。有些孩子习惯边写边擦，个别孩子边写字边卷铅笔，这都不是良好的书写习惯。有些孩子已经写完了字，但不会合理安排时间，例如仔细检查、宁静看书等。这需要家长和教师共同努力，好习惯的培育绝不是一两天就可以的，需要我们坚持不懈。

3、良好品德，点滴教育。

欢乐、爱、诚恳、士气、和抱负，是孩子不行缺少的五大品德，而对孩子品德的培育贯穿在校园生活中的点点滴滴。

(1)与文本对话，学习好品德。我们语文书上的每一篇课文实际上都渗透了品德教育。如，本学期教科书设计了八个专题，内容依次是：漂亮的秋天，丰富多彩的学校生活，喜爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，爱护环境、爱惜动物，喜爱科学。每个专题的涵盖面都比拟广泛，避开了局限性。孩子们通过教师的引导和自己的感悟，用他们自己的理解方式渐渐地学会了怎样正确对待生活。

(2)课下适时对孩子进展品德教育。如，与孩子们一起嬉戏，教会孩子在日常生活中使用礼貌用语，不说脏话，教会孩子们与同学友好相处，教会孩子们安全嬉戏，等等。

(3)在实践活动中学习好品德。本学期我们开展了大量的实践活动，如，找秋天、画秋天、写秋天，为长辈做事，讲故事竞赛，等等。孩子们在这些活动中找到了美，学会了爱，感受到了被爱……

(4)在鼓舞声中塑造好品德。表扬与批判，我们教师更多的用的是表扬。表扬对于孩子来说是一种极大的心理认同，当孩子的某些方面进步的时候，教师赐予准时的确定与鼓舞能有效地激发孩子们积极的情感，使之已有的一些良好品德得到进一步提高。我们还有很多嘉奖机制，如，给各方面表现优秀的孩子发放奖状、表扬卡等，起到了良好的效果。

接下来，我就谈谈的要求。以下几点盼望家长能协作教师共同教育：

1、阅读积存

(1)课内阅读：

主要是预习作业里的读书作业。要求：把课文至少大声读三遍，要求读准字音，读通。孩子读错的、难读的句子要家长引导多读几遍，直到读正确为止。假如课文中有好的句子，孩子能背掉更好。假如课文后面有要求背诵的，则肯定要在预习的时候就引导孩子有意地背诵。学完课文后，要检查孩子的背诵作业。这个检查要有重复性，不能一蹴而就。假如有困难，就分段、分天背，直到背掉为止。

(2)课外阅读：

主要针对学有余力的孩子，时间为仔细地做完家庭作业后，半个小时的时间足够，依据孩子的性格特点而定。阅读书目不要繁多而杂乱，最好有针对性地选择与孩子年龄特点相符合的书目。家长可参阅《小学语文义务教育阅读文库》，一个学期可安排孩子读一两本经典书籍。在读的过程中，家长最好参加进来，为孩子营造一个良好的读书气氛。读完后，家长和孩子最好有一个沟通互动的过程，可以问问孩子读懂了什么，仔细倾听孩子的阅读感受，真诚敬重孩子的读书体验。这样每天坚持，长此以往，孩子的阅读力量、思维力量、语言表达力量都将得到有效的提高。只有这样，才能自然而然地提高孩子的语文学习力量。

2、低年级着重练习写话。写话，就是把要说的话和想说的话写出来。这是最初步的训练。用写话作为作文的起步，表达从说到写的规律，可以使学生在不经意中快欢乐乐地走上习作之路。低年级的作文训练是作文训练的起步阶段。“万丈高楼平地起”。根底打得是否扎实，对学生今后的进展影响极大。

作文可以说是老大难问题了，许多家长总反响孩子不会写话，家长如何对孩子进展指导呢?我觉得首先应当从根源上解决问题。据了解，低年级孩子在写作的过程中一般存在以下三个问题：

(1)无话可写。面对一个作文题目或看图说话想不出几个句子，不知道要写些什么内容。究其缘由是找不到材料，也就是说孩子的思维还没有翻开。家长可以用谈天的方式渐渐地启发他们去回忆一些事情，比方“今日去哪了?做了些什么?有没有什么好玩的事情发生?”为此家长可以通过引导催促孩子记来培育孩子细心观看的力量。

(2)会说不会写。有些孩子在口语中能应情应景地运用一些成语俗话，但写作时却词汇贫乏。还有的则是说话比拟有条理，但写起来却挨次颠倒、思维混乱或词不达意。这其实就是孩子不知道如何表述一件事情，这属于作文构思的问题，家长可以先问问孩子你先做什么，后做什么，学会取舍文章内容，要让孩子知道写作时要抓住人物的语言、动作、心理以及神态来表达思想。这样，就可以从各个方面来说明这件事情，作文也就不会显得过于薄弱。当家长发觉孩子的作文里有语句不通、词不达意的毛病时应准时赐予订正。另外，对于刚学写作的小朋友，为了使文章写得生动、美丽，一个比拟简单而有效的方法就是大胆地从课本和课外书上“移植”一些好词句，这好比学习书法时的临摹。渐渐地，语感就会培育起来，也知道应当如何写景叙事了。

(3)简单离题。写命题作文时，头一两段还是围绕主题，但写着写着就偏题了。写作偏题是初学者一个比拟普遍的问题，说究竟是一个布局谋篇的问题。许多孩子写作时，写得好写了就一路写下来，结果“下笔千言，离题万里”，主要是由于心里没有一个目标，对整篇文章缺乏一个完整的构思。所以写文章第一步就要“审题”，搞清晰要写什么。其次步就是围绕中心选材，对于记事文，写一件事就可以了，或是一详一略两件事。多了就无法写细写深入，而且简单偏题。第三步，在文章完毕时，我建议要点题，做到首尾照应，这是防止离题的一个有效方法。

许多家长都反响孩子不会写日记，有的孩子在写作文或日记的时候，家长在旁边念文章，孩子写。原来是由于孩子写的像流水账，家长就只好越厨代庖来指导了。例如有一篇日记是这样的：今日下午，我在楼下玩。观察别的小朋友在踢，我很想踢。我等啊，等啊，最终轮到我上场了，我好快乐。踢完足球，我又去骑单车。骑了单车，我还跟小朋友一起捉迷藏。类似于这种的流水文，我觉得应当这样来辅导孩子：既然孩子前面写的踢足球的事情写得比拟好，还写了他自己的心理活动。家长就要因势利导，问问孩子看别人踢的时候，心里是怎么想的;上场的时候，和别人又是怎么踢的。等孩子说明白后，就告知他，后面两件事情给他留下的印象不深刻，就不要写了，现在就学会写一件事情，以后才写几件事情。这样辅导孩子的好处是：由于是在孩子原有根底上的修改，不会使孩子丢失信念，信任自己写的文章，只要稍加修改，就会很好了。假如家长包办代替，那只是家长的思想，久而久之，孩子会产生一个依靠思想，觉得写作文，就应当找家长帮助，也总是不敢自己动笔，怕自己写不好。另外为了节省孩子时间，家长又便利指导。建议家长让孩子在下笔之前先说说要写的事情，也可以家长和孩子一起来选择要写的事情;然后，才是讲一讲事情的经过，家长最终再稍加教导和补充;最终让孩子一气呵成把讲得写下来，或许有的孩子会讲不会写，可以把他的口头作文录音，遗忘的时候，放录音。

还有家长反映孩子日记很短，每篇都是一两句话。他每次看完后，就只说很好。由于他觉得自己不懂得交孩子写作，所以就表扬他，给他信念。这样也是可取的，但是，这样顺其自然，光观赏不引导，也不是最好的方法。还是要稍加引导一下，使孩子渐渐有一些进步。

上面消失的这两种问题一种过于包办代替，不能让孩子形成自己的写作力量;另一种就置之不理，则无视了家长可以起到的一个引导作用。现在的家长需要更新辅导孩子写作的理念。1、低年级孩子家庭作业的写话训练需要家长的引导。2、引导孩子写出自己的感受和看法，我手写我心，才是好文章。3、写作时，还可以先仿照课文上的内容，然后发挥自己的想象力进展写作。4、多看些课外书，积存。

总之，就是六个字：多看，多说，多写。

3、生活习惯的养成教育。

(1)迟到问题。天气越来越冷，许多同学和家长越来越留恋暖和的被窝，不想起床。家长带头。孩子小，喜爱仿照，您利用他这一心理特点，给孩子做个好典范。您每天准时起床，拉开窗帘让晨光照进室内，适当地放开门窗，让新奇空气进入室内，翻开音响设备插放一段乐曲或听听播送，这可以促使孩子按时起床。孩子迟到大多是由于恋床，您可以实行一些有效方法来叫孩子起床。比方，叫孩子起床次数要少，别站在床前叫个没完;叫醒后让孩子马上穿衣下床，不要磨磨蹭蹭;让四周的小朋友来找孩子一同上学，在小伙伴面前，孩子不好意思“焐被窝”。

每天至少要提前5分钟到教室，这样就给交作业，整理好书包文具，预备早读供应了充裕的预备时间。踩着铃声进教室，匆忙忙忙交作业，慌惊慌张拿书势必让孩子心不静，急躁。早读很难快速进步状态。每天的领读员务必在7:30之前到教室，带着同学早读。

(2)卫生习惯、文明习惯。现在许多孩子喜爱乱扔废纸，不讲卫生。教室里常常看到各种废纸垃圾，有局部同学用语不文明，讲脏话，盼望各位家长能帮助教师在生活中多教育孩子。不要给孩子零花钱，一些用具家长可以和孩子一起购置。由于有的孩子将零花钱用在买各种贴画、零食上，影响学习，影响安康。花惯了，还简单引起以后一系列的问题。

体检问题1、周一空腹2、教会孩子认视力表

其实,我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。只要每位家长能根据教师作业记录上的要求严格要求孩子，做好催促检查工作，每天在作业记录上签字，或者是与我沟通，我想您的孩子肯定会很精彩。

最终，我要说的：教育是一件缓慢而漂亮的事业，我们教师家长都要有足够的急躁、信念和恒心。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方面进展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。感谢大家。

篇四：学校家长会班主任发言演讲稿

敬重的各位家长：

您们好!

感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

1、.关怀孩子的学习。

现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去看别人的。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。

固然，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。

2、每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家长的言行对孩子的影响是特别大的。我特别理解做父母的心情。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。我们召开本次家长会，就是盼望家长们能一如既往地做好以下几点：

(1)思想上要连续引导孩子。

作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

(2)行为要连续辅导孩子。

比方，要积极培育孩子的自理力量，动手力量。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的力量就渐渐提高

(3)有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系;还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

篇五：学校家长会班主任发言演讲稿

各位家长:你们好!

首先,欢送各位家长的到来,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这次家长会,感谢你们对我们工作的理解和支持。

为了让我们的孩子能更好的适应幼儿园的集体生活，让我们的孩子能够安康、欢乐成长，我们也会依据孩子的年龄特点，开展各项工作，挖掘每个孩子的潜能，同时也请家长亲密关注幼儿园的需要和您孩子的进展状况，教育好孩子，家园相互合作，使每个孩子都能全面、和谐、富有共性的进展。

一、班况状况这学期由我和吴教师，孟教师还有我们的阿姨共同治理班级各项事物.我们班现有幼儿人数14人，其中男孩子8名，女孩子6名;20_年诞生的有6名，20_年诞生的有8名;读过托班的有9名，其中有5名是新生。所以在开学时有几个孩子还是有些心情，不愿意上幼儿园，好在大家都能坚持把孩子送来。到了其次周都开快乐心来上学了，新插班的五个孩子很快的适应新环境生活，和同伴们相处融洽。所以班级常规良好，我班已能正常的开展日常教学了。

俗话说：没有法规不成方圆。在小班培育孩子们良好的习惯与常规这是比拟重要的，要教会孩子们熟悉新座位、自己的学号、如何搬椅子、排队伍、走楼梯等等，还有就是培育孩子们上课的规章，学习听到教师的信号就到教师身边，这一切对孩子的成长有着很大的帮忙。经过这几周的努力，孩子们有了肯定的进步。

(一)在卫生习惯方面：我们班的孩子已根本学会了有秩序地入厕小便、在教师的帮忙下会卷衣袖正确洗手，如：水龙头的水开得小小的的，手心搓一搓，手背搓一搓等，关掉水龙头，小手在水池里甩三下，再找毛巾擦擦手。

(二)进餐习惯：绝大局部幼儿的进餐速度较好，在教师的提示下会自己吃，特殊是王澳博、朱颉续是班级里吃饭最快又不挑食的。有几个孩子咀嚼吞咽的速度慢了些，有时把饭含在嘴里不吞下去;有几个孩子到目前为止，根本上每天自己吃一半教师喂一半。

(三)午睡习惯：(午睡时间：12:00--2:30)，大局部幼儿能在半小时之内睡着，而且不用教师陪;有几个孩子需要教师陪一下才能入睡;我们王童悦睡眠时间相对短一些;在睡觉方面虞荞林进步很快，已根本上适应。

(四)在行为习惯方面：孩子们也有了初步地集体意识，不能说很好但也能和大家步调全都，如生活环节：喝水、吃点心、喝豆奶，我们的孩子都会自觉排队有序地拿杯子，先搬好小椅子，再小便洗手，接着拿自己的杯子，最终等待教师或阿姨来倒豆奶发点心，吃完后也能把杯子放在指定的盆子里。

(五)在幼儿园的教育教学活动中：孩子们的表现也很积极，开学到现在根本上都能开心地和教师一起参与活动：画画、唱歌、跳舞、做嬉戏等，许多孩子还能在集风光前大胆的举手发言如：张哲毅、朱迦续、朱颉续、王澳博、吴雨诺、杨滢等等。我们徐扬添开学初两天坐不下来，现在逐步在进步，可以说进步很大，有时候也情愿坐下来上上课。

孩子们身上有着很多优点和进步，同时也存在着需要逐步改良的地方，这还需要爸爸妈妈爷爷奶奶在家里协作做好，在家里可以试着让孩子做一些自己的事。如：

1.吃饭时尽量孩子自己吃。吃饭时不要让孩子做其他事情(如看电视，玩玩具或离开饭桌)。

2.尝试让孩子自己穿衣裤，小便时，让孩子自己脱、提裤子，然后大人帮助检查整理。现在穿得少好练习。孩子的穿着，以宽松的运动系列为主，如：男孩子很紧的牛仔裤、女孩子的紧身裤等，接下来衣裤穿多了不便利孩子脱穿，而且也简单尿湿。

3.整理玩具等一些生活上的事情，在安全的状况下，放手让孩子去做，每当做好一件事，他会给自己增加一些自信。

二、教育教学总目标本学期以孩子尽快适应小班学习生活环境和良好的常规为主，我们将连续依据幼儿的进展水平，结合《新纲要》的指导思想和幼儿的年龄特点，加强幼儿各方面的教育，关注幼儿的个别差异，敬重幼儿身心进展规律和学习特点，让幼儿成为活动的仆人，养成良好的生活卫生习惯及活动常规，增加幼儿各方面的力量，(见吴教师发言稿)三、特色教学我们今年的教学课程是这样的：蒙氏教学、英语、共享阅读，奥尔夫音乐等特色课程。接下来由我向大家简洁介绍一下。

1.蒙氏教学：

我们的蒙台梭利教学的教学理念是：玩中学，学中玩，在蒙氏工作的一个小时中，不是没有目的的乱玩，而是有指导和有教师的记录的。孩子们能遵守纪律的按教师的要求进展操作，一个多小时完全沉静在工作中，从一个人独立的去做自己的事情到和别人合作玩，在玩中让孩子们想出各种玩法，这是一种熬炼幼儿的方法。

本学期我们将蒙氏工作柜上的标签进展了新的设置，从颜色和图形上让孩子进展屡次分类和一一对应，孩子在取放工作时会特殊专心去记住托盘上的、颜色、图形，帮忙孩子形成一种习惯，哪里拿的放哪里，增加幼儿做事的有序性。所以说我们的工作无论是在内容的设置还是标签的设置上都是遵循由易到难、循序渐进的。并与孩子的实际生活相联系。像用勺子舀豆子、捣饼干等工作是日常生活区的几份工作，主要是让孩子们练习用勺子舀东西、熬炼小手肌肉动作等。比方：.感官区的粉红塔、色板、有柄插座等，数学区的纺锤棒、圆柱体组等。主要是让孩子在工作中进展各种感官，体验生活中的数学，培育孩子们独立性与专注性等。这里也请家长与我们积极协作，让孩子在家玩玩具时不吵闹，爱惜玩具并把玩具送回原位。

2.英语和奥尔夫音乐：始终以来我们的英语和奥尔夫音乐都是由专职的教师进展教学，英语每周两次，奥尔夫音乐每周一次，都是外教和专职教师来园与孩子们进展互动，我们教师也会利用饭后的时间与孩子一起看看碟片、做做练习，帮忙孩子复习上过的内容。。

3.共享阅读：这一套教材有许多本书，或许大家都有留意到这些书上有图有字但是字相对的较少，这正是教育学专家们为我们这个年龄段的孩子特殊绘画的，在小班年龄段，我们还主要是以读图为主，在活动中我们根本上都会先引导孩子，看看封面，熟悉页码，然后看图画内容，孩子可以大胆的自由的说。看到什么说什么?看好了以后，对书有了一个也许的了解，教师才会完整叙述，让孩子有一个完整梳理的过程，再来阅读下面的文字。这样有利于孩子观看力量，想象制造力，语言表达力量的培育。另外一个人养成良好的阅读习惯非常重要，也得从小培育。所以盼望家长也能与我们积极协作在家多和孩子们一起阅读，培育孩子良好的阅读习惯。

四、家园协作工作幼儿期是养成良好行为习惯的关键时期，不少良好的文明习惯(如遵守纪律)、生活习惯(如正常的饮食起居)的养成均始于幼儿期，而幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园协作对于幼儿的成长起着至关重要的作用，很多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是教师的事了，其实是不容无视的，孩子与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念潜移默化的影响。家庭对孩子各方面的进展起着非常重要的作用，比方许多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉穿衣等都能自理，而在家里却什么都要家长帮助，这里面的缘由并完全在于孩子。有许多家长看着孩子自