爱护校园环境卫生倡议书作文-爱护校园环境卫生倡议书模板_第1页
爱护校园环境卫生倡议书作文-爱护校园环境卫生倡议书模板_第2页
爱护校园环境卫生倡议书作文-爱护校园环境卫生倡议书模板_第3页
爱护校园环境卫生倡议书作文-爱护校园环境卫生倡议书模板_第4页
爱护校园环境卫生倡议书作文-爱护校园环境卫生倡议书模板_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐爱护校园环境卫生倡议书作文_爱护校园环境卫生倡议书模板环境卫生是一个学校文明程度的重要标志,也是影响学校对形状象的直观因素。下面是我为大家带来的爱惜校内环境卫生倡议书作文,欢迎大家阅读和参考!盼望能给你带来关心!

爱惜校内环境卫生倡议书作文1

友爱的同学们:

当你走进我们的校内,你能感受到她越来越干净和漂亮吗?这主要归功于全体老师和同学的不辞辛苦,每天早晨、中午、下午坚持打扫和维护。学校是我们的家,环境靠大家,我们是学校的仆人,理应爱护我们共同的家园。可是近来消失了一些不良的现象:有的同学上体育课吃泡泡糖;有的同学喝完水了,塑料瓶顺手扔在地上;有的同学从楼上乱扔纸屑,把已打扫洁净的卫生区又弄脏了;有的值日生没有清理楼内死角:楼道上的暖气片、窗台、楼梯的竖面没有打扫洁净;还有的同学把班级打扫后的垃圾倒在楼梯道的垃圾桶里,没有送到指定的位置垃圾房。为了使我们漂亮的校内多一份清洁,添一份生气,让广阔师生有一个舒适的学习、生活、工作环境。校内,是我们学习工作的重要场所。校内环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校内环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对形状象好坏的直观影响因素。因此我们要向全校的师生们发出如下倡议:

1.以爱惜校内环境为己任,自觉维护校内的清洁卫生;

2.以校为家,爱惜公共设施,不损坏公物;

3.不随便乱涂乱画;

5.树立以校为家的意识,遇到垃圾自觉的捡捡起来。

6.提倡“弯腰精神,开展“你丢我捡活动,发觉地面上的纸片、塑料瓶等,捡起来扔进垃圾箱里,确保地面的洁净。

7.爱惜公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪,不攀折树枝。

8.值日同学、值日老师要尽职尽责,准时提示、督促。

各位老师、同学们,爱惜校内环境,应从我做起,从现在做起,从小事做起。捡起一片垃圾,留下一方干净。让我们自我约束,相互提示。“学校无垃圾行动需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!信任校内会由于我们共同的努力而更加漂亮。

__县第一中学团委

20__年_月_日

爱惜校内环境卫生倡议书作文2

市民伴侣们:

社区文明是社会进步的标志,居住卫生是健康生活的保障。小区卫生环境与每位市民息息相关,创建文明城市需要每位市民的共同参加。为了营造一个更加文明、美丽、舒心、安康的生活环境,我们提出如下倡议:

1、树立干净、美丽、文明的环境意识,养成良好的卫生习惯,自觉维护自身和公共场所的环境卫生。

2、保持楼道环境清洁美观,不乱吐乱扔、乱刻乱画、乱泼乱倒、乱扯乱挂。

3、维护小区环境卫生,做到不随地吐痰,不乱扔乱倒垃圾,不从事有碍小区环境卫生的活动。

4、生活垃圾入箱入桶,建筑垃圾准时清运;不往路边倾倒垃圾,保证道路的干净、通畅。

5、自觉清除小区内废水、废渣,不乱开乱种,保持绿化布局合理,环境美丽。

6、严格遵守有关规定,小区内不养牲畜,不养禽类。

环境整治人人参加,美妙环境家家受益。让我们乐观行动起来,从每个家庭做起,从点滴小事做起,为打造洁净干净、健康宜居的生活小区而共同努力!

__区创城办

2022年8月8日

爱惜校内环境卫生倡议书作文3

校内,是我们学习工作的重要场所。校内环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校内环境也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对形状象的窗口。现在,当我们闲逛在多彩的校内中,观赏着美丽的景色,倾听着同学们朗朗的读书声时,却时常能看到很多不和谐现象:道路两旁踢扁的垃圾桶、门窗上打破的玻璃、墙壁上留下的脚印、教室里面目全非的墙壁和桌椅??如此这些,令人痛心的现象给我们漂亮的校内留下了很多的圆满。

爱惜我们的校内、爱惜校内里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校内里的体现。为了弘扬高尚道德风尚,养成文明礼貌的好习惯,我作为云谷学校的一名共青团员,特向全校师生发出如下倡议:

一、每位同学都要严格规范自己的行为,从我做起,从现在做起,坚决抵制破坏公物的陋俗,形成以“爱惜公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚。

二、爱惜学校环境,主动拾捡地上的纸屑,不乱扔垃圾,不在教学区吃零食,保持环境卫生。

三、爱惜学校课桌椅,不乱涂画刻,不随便粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅要轻拿轻放。

四、爱惜学校公共设施,不乱踢打、涂抹门窗。

五、爱惜墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球、留下任何印迹。

六、爱惜学校资源,顺手关闭电灯电源,节省每一度电,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节省每一滴水。

七、爱惜学校花草树木,不任意践踏、攀折花木。

八、在宿舍疼惜床铺、门窗、衣柜等公物,损坏公物主动赔偿。

九、爱惜图书馆的书籍,不乱涂乱画,不撕张毁页。

十、我们呼吁全校师生,要敢于和破坏公物的人和行为作斗争,弘扬校内正气。

同学们,校内是我家,管理靠大家,爱惜桌椅、轻开轻关门窗等等看似(本文转自有用工作文档频道)简洁,但意义重大,也是一个人综合素养的外在表现。请让我们从我做起,从身边做起,从小事做起,养成爱惜公物的好习惯,专心去爱惜全部的公物,让我们人人都有一颗文明的公德心,成为一名新时代高素养的中同学!让我们乐观地行动起来,为我们美妙的校内增光添彩!

倡议人:___

__年_月_日

爱惜校内环境卫生倡议书作文4

各位老师、同学们:

校内,是我们工作、学习的重要场所。校内环境卫生是一个学校文明程度的重要标志,也是影响学校对形状象的直观因素。

可是我们圆满的看到,攀折树枝、刻划桌凳等损坏公共设施的现象还时有发生;楼道内的口香糖“黑疤”随处可见;部分同学在校内、教室内还顺手乱扔瓜子壳、塑料袋、饮料瓶。这些不文明行为极大地破坏了我们校内的整体环境和形象。

为了让我们的校内更加干净美丽,为了让我们有个更加舒适的学习生活环境,在此向全校师生员工提出如下倡议:

一、以构建和谐校内,爱惜校内环境为己任,自觉维护校内的环境干净。

二、不随地吐痰,不乱扔垃圾,养成将垃圾投入垃圾桶、垃圾池内的好习惯。

三、爱惜校内公共设施和环境卫生,不践踏草坪,不攀折树木,不乱贴乱画,不把脚印、污迹印在墙壁上,并主动捡拾、打扫室内外的垃圾。

四、不在楼道、教室等公共场所快速跑动或拥挤推搡。

五、吃过的口香糖用纸包起来,自觉投入垃圾箱,防止楼道“黑疤”的产生。

六、节省能源,用水、用电肯定要记得关闭龙头、开关,杜绝铺张现象。

七、人人自我约束,相互提示,相互监督,做爱护校内环境卫生的小卫士。

把文明装在心中,就能把美妙留在校内。老师们、同学们,美丽的校内环境,能反映出我们的知书达礼,举止文明;美丽的校内环境,需要我们去亲自制造,珍惜维护。让我们马上行动起来,自觉增加爱护校内环境的意识,做校内环境卫生的保洁天使,做文明的__中人!

倡议人:

日期:__年__月__日

爱惜校内环境卫生倡议书作文5

友爱的同学们:

当我们走进延职——我们的校内,你肯定倍感它的干净、整齐。虽然没有众多鲜花的装饰,没有绿树成荫花园的陪衬,但整体布局同样那么多姿多彩、清洁有序,让人感到既漂亮又舒适。你是否发觉校内有了什么样的变化吗?它变得更加漂亮了!刷了雪白的新墙漆、走廊里换上了崭新的吊顶,使得我们的学习环境变得更加干净如新。但是,大家有没有想过,假如不悉心呵护他们,随便在上面画一下或印个印子,在干净的地面上随便吐痰、乱扔奶盒、废纸等,那我们的校内又会是一番什么景象呢?同学们,我们肯定不能再熟视无睹了,让我们行动起来吧!我们的校内我们爱,在此,农林建筑工程系学学习宣扬部严肃向全院同学发出倡议:

1、自觉遵守校规校纪,从自身做起,从微小处做起,树当代高校生良好形象,团结协作,共同营造良好的学习氛围和学习环境。

2、乐观参与院、系举办的各种文体活动,全面提高综合素养,做校内精神文明的传播者和建设者。

3、提倡文明行为:不随地吐痰、不乱扔废弃物、不随便粘贴广告、不乱摆宣扬板,爱护绿色环境,爱惜花草树木和园林景观,不随便践踏草坪,爱惜公共财物。

4、提高平安防范意识,增加平安责任感,自觉维护校内及周边的平安与稳定,遵守交通规章,不私自外宿,自觉营造文明向上的宿舍环境,不违章用电。

5、厉行节省,合理使用水

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论