一年级学生的读后感怎么写好看_第1页
一年级学生的读后感怎么写好看_第2页
一年级学生的读后感怎么写好看_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级学生的读后感怎么写好看读后感是学生阅读后，对所读内容的感受、认识、评价和思考的文学性作品表现形式。作为语言老师，如何教会学生写出好看的读后感是我们的必修课。

一、基本要素

1.阅读文章。阅读文章时，要注意理解文章大意。要注意文意，并且不要局限于字面意思，可以结合生活经验和上下文来理解。

2.记笔记。在阅读文章的过程中，可以记下有价值的信息，比如有意思的引言和表述，会对自己造成深刻印象的地方等，这样在写读后感时会更容易实现思路连贯。

3.明确主旨。在稿件中，要注意写出文章的主旨。这是读后感最为重要的一部分。所有的思考和呈现都是为了明确主旨。

4.主观评价。作为读者，读后感中必须包含一定的主观情感。但主观评价要尽量避免过度夸大或评价过低。评价应基于事实，注重细节，尽量准确清晰。

二、写作技巧

1.文采飞扬。写好读后感不是只有表达清晰即可，良好的表达能力能让人的语言更加生动，具体的，更易文采飞扬，并且容易引发读者的共鸣。

2.逻辑清晰。读后感涉及到让读者理解文章的本质和作者所要表达的思想。因此，读者需要提供严谨的、合理的、清晰明了的方法，确保读者不会产生混淆。

3.语言得体。读后感是一份正式的文章，需要谨遵文化规范以及语言要求。写作时，不要使用“收悟”、“哭擂台”等众所周知的不雅语言。

4.尽量简短。作为一份表达个人感受的小作品，读后感通常要尽量简短。这不仅可以避免过度文绉，更利于读者的阅读，也方便于学校管理。

范文

今天我们要读的是茨威格的《人生的枷锁》。书中描写了主人公坎贝尔的人生轨迹。坎贝尔的孩提时代幸福美好，但直到大学毕业后他却连一份安稳的工作也无法找到。随着时光的推移，他开始怀疑自己的价值，追求自我价值感的认同，直到最后才醒悟出，自我贡献并不是决定个人价值的唯一标准。

我认为，该书最重要的信息在于建立专业的自我感。现在我们生活的社会变化迅速，经济下行，竞争也变得越来越激烈。因此，我们必须接受这个社会给每个人带来的挑战，积极面对。我们要学会专业发展，要始终保持警觉和学习的态度，不断提升自己，以适应这个快速变化的团队。

就我个人而言，从这本书中我受益匪浅。我非常喜欢她的语言风格，我想再读读她的作品。通过这本书我理解了许多事情，最重要的，我明白了我们需要保持专业，适应社会。这本书读完之后，我深深地体会到了坎贝尔所面临的压力和人生过程的挑战。

总体来看，这本书对我产生了深刻的影响。我深深地感到，人生的意义不在于追求性质和表外流，而在于发现自己的专业，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论