高中地理知识点：地理区域空间定位的方法

高中地理知识点高中地理：地理区域空间定位的方法如何正确判断地理事物的空间位置，掌握地理事物的空间结构特点以及空间联系的规律。一、空间定位的方法1.

根据地理事物的地理坐标定位利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，也是近几年高考的重点。如北美大陆中部经度为110°W，我国中部经度为110°E，南回归线穿过非洲南部，澳大利亚大致位于10°~40°S和120°~150°E之间。2.

海陆位置定位法有些地理事物位于大陆内部，有些地理事物位于大陆东部或西部（临海），有的被海洋包围（如岛屿）。利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。如某大陆西部为太平洋、东部为大西洋，且位于北半球，则可确定该大陆为北美洲大陆。3.

相对位置定位法有些地理事物可能一时辨认不出，但其周围事物可以成为判断、推理的依据，通过对相对位置进行综合分析确定其位置。如黄土高原位于太行山以西，若能确定某高原东部为太行山，即可确定其为黄土高原。4.

面积、轮廓、形状定位法通过其面积、突出的轮廓和形状特点确定区域位置。包括河流、山脉的走向、长度，河流的源地、注入的海洋，大洲、世界分区、世界主要国家、我国省级行政单位的面积大小、轮廓形状等。5.

典型区域特征定位法不同地区的气候特征、自然带特征、动物特征、土壤特征、河湖特征、地貌特征、人文特征等都具有一定的规律性或特殊性，这些特征是区域判断的重要线索。如根据降水和气温情况可以判断是低纬还是高纬、是内陆还是沿海、是大陆东海岸还是大陆西海岸。6.

特殊地理事物定位法代表性自然景观、文物古迹、现代建筑物、文化现象等往往是定位的重要线索。如法国巴黎的艾菲尔铁塔、凯旋门，洛阳的龙门石窟，云南西双版纳的竹楼、泼水节等。7.

用图例、注记、比例尺等图中信息辅助判断图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠等图例、注记往往是重要的提示信息；根据比例尺的大小可以初步确定区域范围的大小，有利于定位；特别是考题中一些特殊地名信息对定位是有帮助的，如太行山、武夷山、青海湖、开普敦等。8.

用题目中的文字提示信息辅助判断有些题目在题干或问题中提示了区域的大致范围或自然、人文特征，对缩小定位的范围和提高定位的速度很有帮助；有些提示信息甚至决定定位的成败。上述方法不是孤立的，解题时往往需要多种方法“协同作战”。平时解题要注意培养地理空间的整体定位意识和能力，即综合考虑经纬度、区域轮廓、相对位置，以及地理特征、特殊地理事物、图例、注记、比例尺等图中信息和文字信息加以判断，这样才不会感到无从下手或判断失误。二、典型例题分析读下图，完成下列要求。（1）判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。（2）说明G河水量丰富的原因。（3）指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。解析：本组题通过局部区域图创设试题情景，要求同学们能准确提取经纬度、等高线、河流形态等信息进行空间定位，调动和运用相关知识精准描述和阐释事物。第（1）题，通过经纬网及该河流的水系特征即可确定出该地为非洲刚果盆地、刚果河流域。M点至N点段，从500m等高线分析，该地海拔低于500m，且500m等高线相对闭合，越往四周，地势越高，坡度越陡，属于典型的盆地地形；又从水系特点看，北、东、南面支流向中心地带的干流汇集，呈典型的向心状水系特点，为盆地地形。第（2）题，河流径流量水文特征由气候、地貌、水系特点等地理要素决定。第（3）题，要熟悉河口三角洲的形成原理：河流水文特征（流速、含沙量）、海岸侵蚀程度→泥沙沉积程度→河口三角洲的大小。刚果河是因内陆湖上升，湖水外泄而形成，河流下游地段多峡谷（也可从等高线分布特征判断），高差大，流速快；入海口在低纬大陆的西岸，因洋流影响，海岸侵蚀程度强，泥沙不易沉积；从含沙量看，该区热带雨林分布广，植被覆盖率高，水土流失少，同时该河M点上游地段为盆地地形，地势较低，泥沙已先于下游段沉积，故M点下游河段含沙量小，不能形成明显的河口三角洲。参考答案：（1）盆地。从（向心状）水系或河流分布状况判断，该地形区北、东、南三面高；再从（500米）等高线判断，该地形区为盆地。（2）流域位于赤道地区，终年（受赤道低气压带控制，盛行上升气流，）降水丰富；流域大部分为盆地，支流多，集水面积广。（3）①入海口附近泥沙不易沉