高中生物必修一走近细胞测试题

高一生物测试题补充：显微镜的构造选择题(每题2分，共80分)1.以下有关病毒的表达，正确的选项是A．病毒和其他生物一样，也具有细胞构造B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进展D．在人工配置的培育基上就能培育病毒2．在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁〞的细胞是A．受精卵B．卵细胞和精子C．精子D．胚胎3．人的生长发育是建立在A．细胞的增殖B．细胞的分化C．AB均须要D．AB均不须要4．以下哪项不属于生命系统的某一构造层次A．神经元B．一个池塘中全部的鱼C．一只小猫D．生物圈5“细胞学说〞被列为19世纪自然科学的三大发觉之一，“细胞学说〞创立的最重要的意义是A．提示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的B．提示了一切细胞都是具有生命活力的C．使动植物构造统一于细胞水平，有力地证明白生物之间存在亲缘关系D．提示了组成动植物细胞的详细构造6生物体构造和功能的根本单位是A各种元素B各种化合物C器官D细胞7．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并找寻物像的过程中，不应出现的操作过程是A．调整细准焦螺旋B．调整粗准焦螺旋C．转动转换器D．调整光圈8．用光学显微镜视察装片时，以下操作正确的选项是A．将物镜对准通光孔B先用高倍镜，后用低倍镜视察C．移动装片可确定污物在物镜上D．运用高倍镜时，用粗准焦螺旋调整9．衣藻和颤藻都能进展光合作用，在细胞构造上存在着根本区分，主要是A．细胞的外部形态不同B．细胞膜的化学组成不同C．前者有核膜，后者无核膜D．前者有鞭毛，后者无鞭毛10．以下有关运用显微镜的表达，不正确的选项是A．在用显微镜视察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的缘由是低倍镜视察视野大，易找到所要视察的物像B．在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响视察时应开大光圈，反光镜由平面换成凹面C．在低倍镜下视察一个植物细胞时，在视野的右上方有一构造因太小看不清，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调整即可D．在视察植物细胞质壁别离和质壁别离复原时，用低倍镜视察的效果比用高倍镜视察要好，缘由是洋葱鳞片的外表皮细胞比拟大，用低倍镜视察放大倍数适中．A．变大、变多、变亮B．变大、变少、变暗C．变小、变多、变亮D．变小、变多、变暗12．以下有关表达不正确的选项是 A．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参加下完成的B．SARS病毒没有细胞构造,也能独立完成生命活动C．除病毒外,生物体都是由细胞构成的D．多细胞生物依靠各种分化的细胞亲密合作,共同完成困难的生命活动13．人类免疫缺陷病毒(HIV)和大肠杆菌的主要区分是A、无细胞壁

B、无核膜

C、无RNA

D、无细胞构造14以下生物中，不具有细胞构造的是。A变形虫BSARS病毒C酵母菌D大肠杆菌15以下是细胞产物的是。A植物的导管、木纤维、叶绿素B甲状腺激素、血小板、头皮屑C花粉、酵母菌D胰岛素、消化酶、抗体16以下对生命系统构造层次的探讨的正确依次是。A细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈17绿色开花植物体的构造层次是。A

细胞—器官—系统—植物体

B细胞—组织—系统—植物体C细胞—组织—器官—植物体

D细胞—器官—组织—植物体18在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动的最小的层次是。A个体

B种群和群落C细胞

D各种化合物19以下选项中，属于最根本的生命系统的是。A蛋白质分子B大肠杆菌CSARS病毒D蛙20某学者正在探讨某一种鸟类的季节性迁徙行为，他的探讨对象属于层次。A个体B生态系统C生物群落D种群21在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了。A生态系统

B种群

C群落

D生物圈22一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，洞中还有老鼠、蜘蛛等。以下各项中，与这段朽木的“生命系统层次〞水平相当的是。A一块稻田里的全部害虫

B一间充溢朝气的温室大棚C一片松林中的全部生物

D一个池塘中的全部鲤鱼23以下各项组合中，能表达生命系统由简洁到困难的正确层次是。①皮肤②胃黏膜③神经元〔神经细胞〕④变形虫⑤细胞内的蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上全部山羊⑧一池塘中的全部鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的全部生物A⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B③②①④⑦⑩⑨C③②①④⑦⑧⑩⑨D⑤②①④⑦⑩⑨24原核细胞与真核细胞的主要区分是。A细胞直径大小不同B细胞膜的化学组成不同C有无核膜、核仁等构造D细胞器的种类与困难程度不同25支原体和水绵从细胞构造上看，分属于两大类生物的主要缘由是。A支原体没有光合作用色素，而水绵有B支原体细胞小，而水绵细胞大C支原体的细胞器小，而水绵中的细胞器大D支原体中无核膜，而水绵细胞有核膜26没有成形的细胞核的生物与没有细胞构造的生物分别是。A.大肠杆菌与蓝藻B.大肠杆菌与人类免疫缺陷病毒(HIV)C.大肠杆菌与酵母菌27SARS病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或构造是。A细胞壁B细胞膜C线粒体D遗传物质28以下关于细胞的说法正确的一组是。①含细胞壁构造的细胞必定为植物细胞

②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③细胞通过分裂产生新细胞

④能进展自养的生物不肯定是绿色植物A①③B①④C③④D②③29对生物体构造的相识进入细胞水平作出奉献的科学家是。A沃森和克里克

B孟德尔

C虎克

D达尔文30．假设在低倍镜视野中发觉有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可视察到，此异物可能在

。A物镜上

B目镜上

C装片上

D反光镜上31将“b〞放在显微镜下视察，视野内看到。Ab

Bd

Cq

Dp32用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来视察血细胞涂片。当成像清楚时,每一物镜与载玻片的距离如下图。假如载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最少。载玻片载玻片物镜载玻片物镜载玻片物镜载玻片物镜ABCD33以下图为显微镜视察中的两个视野，其中细胞甲为主要视察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确依次是：。①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调整光圈④转动转换器⑤移动玻片A①②③④B③①②⑤C⑤④③②D④⑤①②34以下显微镜操作的方法中，正确的一组是。①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好②在进展低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力③运用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中⑤取放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放⑥运用显微镜视察玻片标本时，两眼睁开，用左眼视察A①②③B①②④C③⑤⑥D②③④35以下关于高倍物镜的表达，正确的选项是。A因为藓类叶片大，在高倍镜下简洁找到，所以可以干脆运用高倍物镜视察B用低倍镜下找到细胞，即可换上高倍物镜C换上高倍物镜后，必需先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物象最清楚D为了使高倍镜下的视野亮一些，可运用最大的光圈或凹面反光镜36当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。假设目镜不变，物镜换成40×时，那么在视野中可看到这行细胞中的。A2个

B4个

C16个

D32个37细胞具有多样性，但都有相像的根本构造，即都有。A细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

B细胞膜、细胞质、储存核酸的场所C细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

D细胞膜、细胞质、细胞核、染色体38对于蓝藻的说法，不正确的选项是。A肉眼辨别不清单个蓝藻细胞B蓝藻是自养的原核生物C蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素D发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻39以下各组生物中，具有细胞构造而没有核膜的是A．SARS病毒、颤藻、念珠藻B．乳酸菌、蓝细菌、大肠杆菌C．鱼的红细胞、植物叶肉细胞D.人的皮肤上皮细胞、人类免疫缺陷病毒(HIV)40．全部原核细胞都具有A．线粒体和核糖体B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体D．细胞膜和核糖体姓名姓名班级考号请把选择题答案填写在以下表格中姓名班级题号12345678910答案题号111281920答案题号21222324252627282930答案题号337383940答案二非选择题〔每空1分共20分〕41．依据右图答复以下问题：⑴图中所示的内容在生命系统的构造层次中属于光能CO2光能CO2、H2O、N2绿色植物细菌蛇蝉螳螂黄雀⑵一只蝉在生命系统的构造层次中属于。⑶图中全部的螳螂在生命系统的构造层次中属于。⑷图中全部的生物组成。42．细胞是生物体构造和功能的根本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图答复：〔1〕以上4个图中属于原核细胞的是，能进展光合作用的是。蓝藻是〔填图中字母〕其能进展光合作用缘由是其具有、〔2〕B细胞与D细胞构造中无明显差异的构造是、〔3〕C细胞的DNA主要存在于A细胞的DNA主要存在于43．右图为某生物的细胞构造模式图，据图答复：〔1〕该细胞为_________生物细胞，推断的理由是。〔2〕该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的构造包括=6\*GB3⑥细胞壁=1\*GB3①=5\*GB3⑤=7\*GB3⑦。〔3〕该生物绝大多数种类是