语文老师家长会上的发言稿

第第页语文老师家长会上的发言稿语文老师家长会上的发言稿1

各位家长：

很兴奋和大家见面，也很期盼跟大家沟通。我想咱们家长参与这次会议的主要目的是了解自己的孩子在学校的表现，再就是了解孩子的学习状况。作为二〔五〕班的语文老师，接下来我就孩子的语文学习状况跟各位家长沟通一下。在语文学习方面，二班级的语文学习已不同于一班级了，这个不同表达在两个方面：一是识字量大；二是阅读学问增多。有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，也就简单消失两极分化。今日我的发言将围绕两个问题绽开：一是对本次期中考试状况的分析；二是对家长的一些建议。

一、期中考试状况。

这次考试参与人数为45人，27人到达80分以上，60分以上80分以下的有的11人，7人不及格。其中支晴、张一鸣、陈欣然、董洁、杜欢欢、吴子昊、尚思雨等同学考到了90分以上。至于，大家可以看我手中的这个本子，当然，我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子一个参照，我们得详细分析才是。在这次考试中，识字占了很大一部分比例，这也是学好语文的一个基础。80分以上同学在识字方面把握的还是不错的，70分以下的同学在识字方面还有待提高。我们班的薄弱环节有三点：第一点是分析总结性的题目；其次点是句子的转换；第三点写话训练。这三点都属于阅读的范围。阅读在二班级很重要，它是为三班级写作文打基础的，但阅读是我们班孩子的一个共同的欠缺。通过平常的造句和写话训练，我可以看出同学在生活中的阅读量很少，思维想象范围很窄，语言表达力量也比较差。针对这个现象，我已经要求每个孩子要预备一篇小文章，在每节课的课前五分钟以讲故事的形式进行阅读训练，今日上午就是支晴同学上台来讲的，并且这个活动要始终坚持下去。由于阅读不是一天两天就能见效果的，它需要的是时间的积累，要几个月甚至一两年。我就举个例子、我家孩子今年四岁，我在他两岁时开头每天晚上给他讲故事，讲了两年，今年暑假时我发觉他的词汇量明显增加。所以，我盼望家长能够鼓舞孩子多读一些儿童读物，让孩子养成良好的阅读习惯。

二、对家长的一些建议

第一，让孩子从写好每个字开头学好语文。

孩子一阶段语文学习的状况如何，只要看一下他的字就行了。我发觉，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当仔细。字写得仔细，说明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我盼望我们的家长可以常常看看孩子的作业本，假如发觉孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子沟通一下，让孩子仔细写好每个字，让孩子静下心来学习。

其次，要重视孩子语文基础学问的把握状况。

语文要学好，有些东西像建房子一样，地基是必需要坚固的。这些基础学问主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文等。这些基础学问要靠孩子花功夫去把握，作为家长，有责任去催促孩子花功夫把握基础学问。家长在孩子学习中不是主角，而是勤劳的催促者。许多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂无法教孩子，其实，作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有乱涂乱画，这些都是孩子仔细学习的根据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词。

第三，关心孩子提高写话水平。

作文在学校考试中30分左右，到了中考和高考要占60分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二班级写话为三班级做好基础，课堂上我们也非常留意孩子说话力量的培育，每篇课文我都要让同学进行造句训练，每个语文园地都有口语交际训练。要提高写话力量，我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作关心更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的爱好会更浓。不少家长都存在着一个熟悉上的误区，总觉得同学看课外书是看"闲书"。这种想法，其实还是错误的。〔家长会〕多读书，不仅能使人变得视野开阔，学问丰富，而且还能使人具有独特的见解。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜爱课外阅读的，由于我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么改变，明天少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。你可以让你的孩子每天睡前非常钟大声朗读一篇小作文，小故事也行，你只需要督促他肯定要完成就可以了。假如你有时间，可以和孩子一起阅读，既增加了你和孩子之间的感情，也提高了孩子的阅读力量。孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想方法让孩子的经受丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。我们做家长的要多陪陪孩子。

总之，我盼望各位家长要关注孩子的语文学习状况，要信任自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不怜悯况多关心孩子学习语文。

我的讲话如有不妥之处，欢迎各位家长伴侣批判指正。为了我们共同的目标，让我们互相理解、互相支持。

语文老师家长会上的发言稿2

各位家长：

你们好！

首先，我对大家的到来表示强烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关怀，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大关心。为什么这么说呢？由于我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、美好。

这次家长会主要的主要目的是，与各位家长伴侣沟通孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。新课改下的新教育要求我们不能一味的注意分数，而要更多地关注孩子的全面进展，比方各位家长伴侣可以看到：有的孩子在美术、舞蹈方面就很有天赋，可以从这方面着重培育。当然，平常的习惯是最能看出孩子的一些问题的：

1、有的没有养成按时完成作业的习惯，作业总是拖拖拉拉。

2、有些孩子的阅读力量还有待加强。

我盼望各位家长有问题要准时和我们进行沟通，当然，我也盼望家长伴侣能主动协作我的工作。主要有以下几个方面：

1、该背的课文、要求会写的字肯定要娴熟。二班级字词教学是重点，请各位家长每周都要检查孩子的背书状况，听写学过的生字。

2、多读书。想学好语文必需要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读力量和写作力量，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培育孩子的理解力量。

3、勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我们每天都要求孩子练一行字，但是有的孩子看法不仔细，尤其是周末，甚至消失不练字的现象。

4、多和老师沟通。只有我们相互沟通，才能准时把握孩子在学校和家里的表现状况，才能有的放矢地订正孩子的缺点和缺乏。

最终送给家长四句话，盼望和大家共同学习：

第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育学问，最重要的是要落实到孩子身上。依据孩子的性格特点去引导孩子。

其次句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有许多方面值得我们学习，我们要学会观赏孩子、倾听孩子，不能用大人目光来看孩子。

第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您仔细对待孩子的学习，他才会重视。

第四句话：教育孩子要从详情做起。谁关注孩子详情越多，孩子进步越大。详情确定教育的成败。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的同学也需要您的呵护。学校和家庭和谐协作才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的同学，为了你们的孩子，让我们合作开心！

感谢大家！

语文老师家长会上的发言稿3

各位家长：

大家好！

首先我代表六〔1〕班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！在这样一个快节奏的社会里，您肯定很忙，但是不管怎么忙，您最最关怀的确定还是你的孩子。一个孩子的健康成长，既需要学校的教育，更离不开家庭教育的力气。学校六班级这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常紧急的一年。这一年中，既要完本钱年度的教学任务，还要对六年来的学问进行系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完好的体系；既是对学校阶段的一个总结，又是为学校学习打下坚实基础。再过几个多月时间，我们的孩子就要踏进中学的校门。人生的路虽然很长，但关键时往往只有几步。这就需要我们共同关心孩子来走好。

下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简洁介绍。再结合我的语文方面对各位同学做个简洁分析，然后请其他两位任课老师对数学和英语学科介绍状况并提要求。最终请各位家长对老师和学校有什么要求和建议，提一提。

一、同学状况介绍

1、行为状况

我是从五班级接了这个班的班主任，开头给我的感觉就是学习差、乱，同学上课爱乱叫，下课自由散漫，说脏话、打骂现象时有发生，同学之间缺少了应有的团结友爱，其实我们知道这种环境是不利于同学学习的，所以我接了这个班后首先整顿班风，为了整顿班风，增添班级的分散力，我重新选拔班干部，培育他们的管理、力量，并和同学一起制定班级文明公约，通过详细的奖惩措施来约束、规范他们的行为，平常常常树立典型，准时表扬做的好的同学，教育思想不上进的同学，以此带动其他同学。本学期我们要迎接优质学校的验收，我们花了大力气培育我们同学的习惯，从用餐、上课、作业、放学、出操、课间活动、礼仪等方面入手，我班的同学面貌有了很大的转变。同学们心中真、善、美的意识加强了，面对他们的进步，我们老师感到由衷的欣慰。PPT

2、活动状况ppt

3、学习状况

从接这个班时，我就有这样的愿望：盼望在我的努力下同学的成果都能在原有基础上进步，并向文明班奋进。大家知道，只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习看法，才能取得优异的成果。所以我首先培育同学的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，同学的学习自觉性增添了，绝大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，同学的学习成果也有了明显的提高；同学们也能够自觉遵守课堂纪律。详见《七彩桥》周报。

因此，我班如今是一个班风正学风浓，纪律较好的班级，孩子们学习劲头足，能仔细听讲，准时完成作业。这与家长的良好家庭教育非常不开的。但是也有个别学习看法不端正的同学，这还需要我们共同努力。由于每个同学都是有潜力的，只要我们付出耐烦和爱心，当然与家长的协作也是分不开的。

当然，同学们不行能个个完善。同学们在不同环境当中成长，自然有不同的经受，这就造就了他们不同的独特与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜爱插话，〔这里为了照看一些家长的面子我就不点名批判了〕品德是从小培育的，这些小毛病都必需引起我们的重视，准时关心他们订正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的互相协作。有少数同学存在以下几点问题：

1、学习习惯差，课堂上不够用心；

2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不准时完成；

3、也有些同学对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，单元练习比较差；

4、还有些同学就是存在偏科现象，进展不全面、不均衡；

详细状况，详细状况让我们的各科任老师进行分析。

二、下面我就结合我语文方面，对同学的表现作分析。

一、全面提高同学的语文素养。新课程标准提倡同学注意语言的积累，培育同学良好的写字习惯，养成自觉读书，喜爱读书的习惯，注意同学口语交际的力量，培育良好的听说看法和语言习惯，以便同学更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，同学认仔细真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大改变，迫使我们转变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清晰、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。语文课要给同学制造思维的机会。抓住这一点，我在教学中，尝试去改良，以同学为中心，德智体美等多方面进展，主见同学自主合作、探究学习，不一味地听老师灌输，为同学制造一个良好的学习环境。

二、主动提倡新的学习方式。转变学习方式，就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，转变同学消极被动地接受式学习状况，根据同学身心进展和语文学习的特点，根据同学的个体差异和不同的学习需求，把学习变成同学在老师的指导下，主动探究和主动构建学问的过程。

以上两点是我的'一些基本理念，从这些理念到详细实施过程，我做了这样几点：

一、注意培育同学喜爱祖国文字的思想感情，虽说如今都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要再写字，但是我觉得能规范、端正、干净地书写汉字，是同学学习语文和其他课程，形成终身学习力量的基础，喜爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备娴熟的写字技能，是现代中国公民的基本素养。当同学的书写一次比一次好，他对汉字的美丽的体会就会渐渐加深。。

二、注意培育同学的课外阅读力量。课外学问是丰富的，我们要将同学的视野扩大到更远、更宽的地方。平常我鼓舞他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们大大提高了读书的爱好，阅读力量也有了较大的提高。

三、注意同学语文方面的独特进展，促进同学学习语文的爱好。我看过这样一个故事，不知道在这里说恰不恰当，一群调皮的孩子总是往一个花园里扔砖头，仆人很无奈。有一天，他找到这群孩子，对他们说：“我看你们扔得很兴奋，不如进行一个竞赛，谁扔得最远可以得10元钱。”孩子们一听来劲了，奋力地扔，优胜者得了钱。其次天，仆人又来了，说今日第一名只能得5元钱。孩子们仍很兴奋，5元钱也不少呢。第三天奖金降到了1元钱，有些孩子嫌少了就走了，有人连续扔，第四天，仆人说今日只能得1毛钱。孩子们听了就很不屑：“就1毛钱，谁给你扔啊，走！”孩子们再也没有来过，这位仆人胜利了，通过泯灭他们的爱好到达了目的，爱好是同学最好的老师，我想说的是我们的老师、家长都在自觉不自觉地做着泯灭爱好的工作。孩子有天生的奇怪   心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能劳。比方在语文课中，常常开展类似辩论会形式的活动，从活动中可以看到很多孩子的思维灵敏，口齿俭俐，并且说出的话条理清晰，很具有劝说力。我觉得这就是孩子们独特。可能家长发觉我的语文作业布置的少了，觉得是不是不行，其实我只是一种尝试，今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书力量和写作力量都有了肯定的提高，我想告知家长，每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性，当然该完成的任务，比方课外作业，要求会写的字词，这样我还是会要孩子们完成的，由于基础教育也是很重要的。

四、和孩子们作伴侣，了解他们，和他们营造一种宽松自由的气氛，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说悦耳的话，让他们能大胆地对老师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我发觉每次考试后家长与我沟通时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢？其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要擅长去发觉。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种力量。以上是我工作中的一些做法，当然还需要家长伴侣们能够协作我们老师。

三、家长要详细应当怎么做：

1、给子女多一点关爱。

一天学习下来，同学感到特别疲惫。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关怀他们，爱护他们，让他们感受家庭的暖和，促使他们尽快消退疲惫，去顺当完成接踵而来的回家作业。

晚上，家长要留意让孩子早点休息，由于明天的功课还是许多。早上起来，家长要为孩子预备好早餐。我们上午要到11点才能吃到中饭，一个上午有4个小时。早餐不吃好，也会影响同学上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。

2、给子女多一点安静。

我们认为，大多数孩子学习是仔细的。他们回家后，首先就想到的是抓紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有清静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严峻影响同学的留意力。有的同学一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高同学的成果。三心二意做作业，效果确定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个清静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批判，乱叫卖     。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。

3、给子女多一点约束。

俗话说，没有法规，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，同学就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子清静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安排在房间里。那么，孩子一个人在房里究竟在干什么呢？是在仔细做作业、仔细复习呢？还是在看书呢？还是在看电视？家长有没有认真观看过？我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有肯定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱肯定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点苦恼。

4、给子女多一点引导。

六班级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简洁粗暴的方法一棍子打死。特殊是比较内向的孩子，你心急，肯定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。如今的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。同学在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受力量低下的孩子就会产生厌学的心情，甚至消失逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要留意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

5、和老师多一点联系。

我们盼望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况；老师也要向你们了解同学在家里的状况。所以，家长和老师互相联系，互相了解，就能把握孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进行教育。

6、语文学习上，关注孩子的背课文状况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的缘由

7、每天给孩子听写一下词语，盘点当天学习学问。

8、催促孩子读课外书。坚持每天阅读半小时。支持孩子订阅一些书籍杂志。

9、要教育孩子学会合理支配时间，培育孩子良好的学习习惯。

要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪   心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。

各位家长，同学的成长和进展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开同学的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子制造出一个绚烂的明天。为了我们的同学，为了你们的孩子能取得优越的成果、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最终再次感谢各位家长能抽空参加这次家长学校活动。

语文老师家长会上的发言稿4

敬重的各位家长：

晚上好！我是三〔3〕班的语文老师，今日，特别兴奋和各位家长伴侣相聚在三〔3〕班这个暖和的大家庭。首先请允许我对各位家长的到来表示强烈的欢迎，今日你们能从百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，足以看出你们对我校教育工作的支持，对孩子成长的关怀。学校三班级的语文可以说是人生道路上的一个转折点，由于进入三班级以后，有好多地方不同于一、二班级了。

一、不同于低班级的地方

1、写字方面

进入三班级，语文就开头学习用钢笔写字了，并逐步用钢笔来完成各项语文作业，从如今开头到以后的学习工作中，多会用钢笔来完成各项笔头任务。从半个学期的状况来看，大部分同学的钢笔字是写得挺好的，只有少数几个同学作业不够仔细，有涂画的现象。各位家长可以查看你们孩子的回家作业本，看看字写得怎么样。

2、听课方面

上课时，不能像二班级的时候那样只听不记了，上课时，老师写在黑板上的学问点是特别重要的，在考试的时候基本上都要用的，如今我没有要求每位预备一本专用笔记本，只要在书上记录即可。

3、写作方面

进入三班级以后，开头写作文了。许多孩子都认为，写作文对他们来说是一件很困难的事。可是在语文试卷中占25%的分数。要写出一篇精彩的文章，单靠一本语文书是不行能的事。因此，建议各位家长为孩子多买一些课外书，让他们读读，让孩子们开拓视野，增长学问。这样或许能使您的孩子写出一篇好文章来。语文考试要得到高分，首先作文必需得到高分，假如作文被扣了10分以上，那语文成果很难在90分以上了。

4、试卷方面

三班级的语文试卷，内容敏捷多样，除了作文以外，还有短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上是没有的，修改病句的方法只能靠语感以及平常的积累，由于老师结合一些作业，会介绍一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平常的积累，要写好作文也只能靠平常的勤学苦练。因此，从这些状况来看，阅读是特别重要的。

二、需要共同努力的地方

1、看法

读书是一件欢乐的事，一件美好的事，孩子们应当布满欢乐地、兴致盎然地、满腔热忱地去学习，而不是把学习当作一种负担，一种任务，甚至是苦恼头疼的事，在学习过程中，充共享受读书的欢乐，在书的王国里漫游，看法特别重要。

2、写字

林语堂说：“在书法上，也只有在书法上，我们才能够看到中国人艺术心灵的极致。”郭沫若说，培育中学校生写字，不肯定要人人都成为书法家，但总要把字写得合乎规范，比较端正，洁净，简单认。

家长要重视指导孩子从小培育良好的写字习惯，做到书写干净美观规范。

3、作业

家长要培育孩子良好的作业习惯。孩子是学习的仆人，父母是指导者、鼓舞者。一是催促孩子按时完成作业。在学校里根本没有时间补作业，一天一节语文课。孩子有许多课程要学习，我们不行能让孩子补语文作业，而耽搁其他课程的学习。二是作业都要家长检查后签字。所谓眼见为实，家长肯定要看清晰有没有完成再签字。三是检查孩子订正作业的状况，许多孩子没有订正的习惯。对错题视而不见。四是培育孩子养成自主预习、复习的好习惯。

语文作业还有其特别性，包括书写作业和口头作业。大多数家长重视书写作业，而忽视口头作业，如读书〔课文、课外书〕、观看、调查、收看、背诵等。对这样的作业，家长要协作，思想上要重视，不能无动于衷，置之不理。语文成果的取得是日积月累形成的，非一朝一夕之功。

“你可以不是天才，但你