大班科学《忙石纸韵》

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设计意图《幼儿园教育指导纲要》指出:“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展…”，本活动是大班科学教育内容­——“纸的故事”主题活动的衍生。纸是幼儿熟悉的物品，他们常用来写字、画画、做手工；纸的种类繁多，功能各异，日常生活中随处可见它的价值与作用。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，纸不仅是我们物质生活的必需品，也是我们精神生活的重要载体。纸在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色。设计本次活动，旨在让幼儿初步了解现代纸的运用，并通过动手操作感受传统手工造纸工艺的基本流程。活动目标1.初步了解构树造纸传统工艺的基本流程；2.掌握构树造纸的关键步骤——打浆、浇纸；3.培养幼儿在活动中学会与同伴交流、合作意识，体验成功的愉悦。活动准备1.纸制玩具、纸床、纸模、小木捶、纸浆……2.多媒体课件、图片、音乐……3.白绵纸2张。活动难点、重点1.构皮造纸的基本流程（重点）；2.浇纸环节的把握（难点）。活动过程:一、用“神奇的魔盒”导入师：刘谦是一个很厉害的魔术师对吧，今天老师也要像刘谦一样做一回魔术师，这是……从“魔盒”里“变出”风筝、孔明灯、白绵纸，引出主题。二、认识白绵纸（1）名称师：别看它一点都不起眼，它可是珍贵着呢。它是……（2）特征颜色泛黄，表面比较粗糙。（3）用途白绵纸有很多我们不太了解的用处，有很多的人喜欢它呢？刚才大家看到的风筝、孔明灯一级包装普洱茶的纸用的久是它，其实，它还有别的用处呢？一起来看看吧。播放多媒体课件，认识白绵纸的用途。三、白绵纸是怎样造出来的？师：永德县永康镇忙石寨就是老师的家乡，那里住着勤劳、美丽的傣族人民，寨子里的人们直到现在还一直在用一种传统的造纸术制造白绵纸。来，跟着老师一起到寨子里去看看他们是怎样造纸的？播放课件，让幼儿初步了解构皮造纸的基本流程：采料、晒料、浸泡、拌灰、蒸煮、洗涤、捣浆、浇纸、晒纸、砑光、揭纸。三、幼儿分组操作1.激发兴趣师：看完了傣族阿婆的造纸术，你们是不是心痒痒，想做一张白绵纸了吧？2.教师示范师：老师来咱们临沧之前阿婆就交代好了，让我一定要把她的这个技术传授给你们，让你们也学会造纸，你们可不能辜负阿婆的希望啊。教师示范造纸术：捣浆、取适量纸浆放入纸模里，用手把纸浆搅匀，待纸浆沉淀到纱布上面再慢慢竖起纸模，沥水。3.幼儿操作打浆、浇纸、晒纸……要求每组幼儿合作完成1——2张白绵纸的制造。教师巡回指导，指导要领：（1）适量的纸浆；（2）将纸模里的纸浆用手拍打均匀。四、结束部分带幼儿到户外晒纸，结束活动。2019-08-04

设计意图《幼儿园教育指导纲要》指出:“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展…”，本活动是大班科学教育内容­——“纸的故事”主题活动的衍生。纸是幼儿熟悉的物品，他们常用来写字、画画、做手工；纸的种类繁多，功能各异，日常生活中随处可见它的价值与作用。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，纸不仅是我们物质生活的必需品，也是我们精神生活的重要载体。纸在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色。设计本次活动，旨在让幼儿初步了解现代纸的运用，并通过动手操作感受传统手工造纸工艺的基本流程。活动目标1.初步了解构树造纸传统工艺的基本流程；2.掌握构树造纸的关键步骤——打浆、浇纸；3.培养幼儿在活动中学会与同伴交流、合作意识，体验成功的愉悦。活动准备1.纸制玩具、纸床、纸模、小木捶、纸浆……2.多媒体课件、图片、音乐……3.白绵纸2张。活动难点、重点1.构皮造纸的基本流程（重点）；2.浇纸环节的把握（难点）。活动过程:一、用“神奇的魔盒”导入师：刘谦是一个很厉害的魔术师对吧，今天老师也要像刘谦一样做一回魔术师，这是……从“魔盒”里“变出”风筝、孔明灯、白绵纸，引出主题。二、认识白绵纸（1）名称师：别看它一点都不起眼，它可是珍贵着呢。它是……（2）特征颜色泛黄，表面比较粗糙。（3）用途白绵纸有很多我们不太了解的用处，有很多的人喜欢它呢？刚才大家看到的风筝、孔明灯一级包装普洱茶的纸用的久是它，其实，它还有别的用处呢？一起来看看吧。播放多媒体课件，认识白绵纸的用途。三、白绵纸是怎样造出来的？师：永德县永康镇忙石寨就是老师的家乡，那里住着勤劳、美丽的傣族人民，寨子里的人们直到现在还一直在用一种传统的造纸术制造白绵纸。来，跟着老师一起到寨子里去看看他们是怎样造纸的？播放课件，让幼儿初步了解构皮造纸的基本流程：采料、晒料、浸泡、拌灰、蒸煮、洗涤、捣浆、浇纸、晒纸、砑光、揭纸。三、幼儿分组操作1.激发兴趣师：看完了傣族阿婆的造纸术，你们是不是心痒痒，想做一张白绵纸了吧？2.教师示范师：老师来咱们临沧之前阿婆就交代好了，让我一定要把她的这个技术传授给你们，让你们也学会造纸，你们可不能辜负阿婆的希望啊。教师示范造纸术：捣浆、取适量纸浆放入纸模里，用手把纸浆搅匀，待纸浆沉淀到纱布上面再慢慢竖起纸模，沥水。3.幼儿操作打浆、浇纸、晒纸……要求每组幼儿合作完成1——2张白绵纸的制造。教师巡回指导，指导要领：（1）适量的纸浆；（2）将纸模里的纸浆用手拍打均匀。四、结束部分带幼儿到户外晒纸，结束活动。2019-08-04

设计意图《幼儿园教育指导纲要》指出:“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展…”，本活动是大班科学教育内容­——“纸的故事”主题活动的衍生。纸是幼儿熟悉的物品，他们常用来写字、画画、做手工；纸的种类繁多，功能各异，日常生活中随处可见它的价值与作用。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，纸不仅是我们物质生活的必需品，也是我们精神生活的重要载体。纸在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色。设计本次活动，旨在让幼儿初步了解现代纸的运用，并通过动手操作感受传统手工造纸工艺的基本流程。活动目标1.初步了解构树造纸传统工艺的基本流程；2.掌握构树造纸的关键步骤——打浆、浇纸；3.培养幼儿在活动中学会与同伴交流、合作意识，体验成功的愉悦。活动准备1.纸制玩具、纸床、纸模、小木捶、纸浆……2.多媒体课件、图片、音乐……3.白绵纸2张。活动难点、重点1.构皮造纸的基本流程（重点）；2.浇纸环节的把握（难点）。活动过程:一、用“神奇的魔盒”导入师：刘谦是一个很厉害的魔术师对吧，今天老师也要像刘谦一样做一回魔术师，这是……从“魔盒”里“变出”风筝、孔明灯、白绵纸，引出主题。二、认识白绵纸（1）名称师：别看它一点都不起眼，它可是珍贵着呢。它是……（2）特征颜色泛黄，表面比较粗糙。（3）用途白绵纸有很多我们不太了解的用处，有很多的人喜欢它呢？刚才大家看到的风筝、孔明灯一级包装普洱茶的纸用的久是它，其实，它还有别的用处呢？一起来看看吧。播放多媒体课件，认识白绵纸的用途。三、白绵纸是怎样造出来的？师：永德县永康镇忙石寨就是老师的家乡，那里住着勤劳、美丽的傣族人民，寨子里的人们直到现在还一直在用一种传统的造纸术制造白绵纸。来，跟着老师一起到寨子里去看看他们是怎样造纸的？播放课件，让幼儿初步了解构皮造纸的基本流程：采料、晒料、浸泡、拌灰、蒸煮、洗涤、捣浆、浇纸、晒纸、砑光、揭纸。三、幼儿分组操作1.激发兴趣师：看完了傣族阿婆的造纸术，你们是不是心痒痒，想做一张白绵纸了吧？2.教师示范师：老师来咱们临沧之前阿婆就交代好了，让我一定要把她的这个技术传授给你们，让你们也学会造纸，你们可不能辜负阿婆的希望啊。教师示范造纸术：捣浆、取适量纸浆放入纸模里，用手把纸浆搅匀，待纸浆沉淀到纱布上面再慢慢竖起纸模，沥水。3.幼儿操作打浆、浇纸、晒纸……要求每组幼儿合作完成1——2张白绵纸的制造。教师巡回指导，指导要领：（1）适量的纸浆；（2）将纸模里的纸浆用手拍打均匀。四、结束部分带幼儿到户外晒纸，结束活动。2019-08-04

设计意图《幼儿园教育指导纲要》指出:“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展…”，本活动是大班科学教育内容­——“纸的故事”主题活动的衍生。纸是幼儿熟悉的物品，他们常用来写字、画画、做手工；纸的种类繁多，功能各异，日常生活中随处可见它的价值与作用。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，纸不仅是我们物质生活的必需品，也是我们精神生活的重要载体。纸在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色。设计本次活动，旨在让幼儿初步了解现代纸的运用，并通过动手操作感受传统手工造纸工艺的基本流程。活动目标1.初步了解构树造纸传统工艺的基本流程；2.掌握构树造纸的关键步骤——打浆、浇纸；3.培养幼儿在活动中学会与同伴交流、合作意识，体验成功的愉悦。活动准备1.纸制玩具、纸床、纸模、小木捶、纸浆……2.多媒体课件、图片、音乐……3.白绵纸2张。活动难点、重点1.构皮造纸的基本流程（重点）；2.浇纸环节的把握（难点）。活动过程:一、用“神奇的魔盒”导入师：刘谦是一个很厉害的魔术师对吧，今天老师也要像刘谦一样做一回魔术师，这是……从“魔盒”里“变出”风筝、孔明灯、白绵纸，引出主题。二、认识白绵纸（1）名称师：别看它一点都不起眼，它可是珍贵着呢。它是……（2）特征颜色泛黄，表面比较粗糙。（3）用途白绵纸有很多我们不太了解的用处，有很多的人喜欢它呢？刚才大家看到的风筝、孔明灯一级包装普洱茶的纸用的久是它，其实，它还有别的用处呢？一起来看看吧。播放多媒体课件，认识白绵纸的用途。三、白绵纸是怎样造出来的？师：永德县永康镇忙石寨就是老师的家乡，那里住着勤劳、美丽的傣族人民，寨子里的人们直到现在还一直在用一种传统的造纸术制造白绵纸。来，跟着老师一起到寨子里去看看他们是怎样造纸的？播放课件，让幼儿初步了解构皮造纸的基本流程：采料、晒料、浸泡、拌灰、蒸煮、洗涤、捣浆、浇纸、晒纸、砑光、揭纸。三、幼儿分组操作1.激发兴趣师：看完了傣族阿婆的造纸术，你们是不是心痒痒，想做一张白绵纸了吧？2.教师示范师：老师来咱们临沧之前阿婆就交代好了，让我一定要把她的这个技术传授给你们，让你们也学会造纸，你们可不能辜负阿婆的希望啊。教师示范造纸术：捣浆、取适量纸浆放入纸模里，用手把纸浆搅匀，待纸浆沉淀到纱布上面再慢慢竖起纸模，沥水。3.幼儿操作打浆、浇纸、晒纸……要求每组幼儿合作完成1——2张白绵纸的制造。教师巡回指导，指导要领：（1）适量的纸浆；（2）将纸模里的纸浆用手拍打均匀。四、结束部分带幼儿到户外晒纸，结束活动。2019-08-04

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设计意图《幼儿园教育指导纲要》指出:“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展…”，本活动是大班科学教育内容­——“纸的故事”主题活动的衍生。纸是幼儿熟悉的物品，他们常用来写字、画画、做手工；纸的种类繁多，功能各异，日常生活中随处可见它的价值与作用。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，纸不仅是我们物质生活的必需品，也是我们精神生活的重要载体。纸在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色。设计本次活动，旨在让幼儿初步了解现代纸的运用，并通过动手操作感受传统手工造纸工艺的基本流程。活动目标1.初步了解构树造纸传统工艺的基本流程；2.掌握构树造纸的关键步骤——打浆、浇纸；3.培养幼儿在活动中学会与同伴交流、合作意识，体验成功的愉悦。活动准备1.纸制玩具、纸床、纸模、小木捶、纸浆……2.多媒体课件、图片、音乐……3.白绵纸2张。活动难点、重点1.构皮造纸的基本流程（重点）；2.浇纸环节的把握（难点）。活动过程:一、用“神奇的魔盒”导入师：刘谦是一个很厉害的魔术师对吧，今天老师也要像刘谦一样做一回魔术师，这是……从“魔盒”里“变出”风筝、孔明灯、白绵纸，引出主题。二、认识白绵纸（1）名称师：别看它一点都不起眼，它可是珍贵着呢。它是……（2）特征颜色泛黄，表面比较粗糙。（3）用途白绵纸有很多我们不太了解的用处，有很多的人喜欢它呢？刚才大家看到的风筝、孔明灯一级包装普洱茶的纸用的久是它，其实，它还有别的用处呢？一起来看看吧。播放多媒体课件，认识白绵纸的用途。三、白绵纸是怎样造出来的？师：永德县永康镇忙石寨就是老师的家乡，那里住着勤劳、美丽的傣族人民，寨子里的人们直到现在还一直在用一种传统的造纸术制造白绵纸。来，跟着老师一起到寨子里去看看他们是怎样造纸的？播放课件，让幼儿初步了解构皮造纸的基本流程：采料、晒料、浸泡、拌灰、蒸煮、洗涤、捣浆、浇纸、晒纸、砑光、揭纸。三、幼儿分组操作1.激发兴趣师：看完了傣族阿婆的造纸术，你们是不是心痒痒，想做一张白绵纸了吧？2.教师示范师：老师来咱们临沧之前阿婆就交代好了，让我一定要把她的这个技术传授给你们，让你们也学会造纸，你们可不能辜负阿婆的希望啊。教师示范造纸术：捣浆、取适量纸浆放入纸模里，用手把纸浆搅匀，待纸浆沉淀到纱布上面再慢慢竖起纸模，沥水。3.幼儿操作打浆、浇纸、晒纸……要求每组幼儿合作完成1——2张白绵纸的制造。教师巡回指导，指导要领：（1）适量的纸浆；（2）将纸模里的纸浆用手拍打均匀。四、结束部分带幼儿到户外晒纸，结束活动。2019-08-04

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