人教版2023初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈重点知识归纳

单选题1、在探究环境因素对鼠妇生活和分布的影响时，某班生物小组的同学设计了许多组对照实验，下列对照实验中变量设计不正确的是（

）A．湿土和干土B．光照和阴暗C．温度和食物碎屑D．20°C和40°C答案：C分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量，因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个。A．湿土和干土的变量是水分，A错误。B．光照和阴暗的变量是光，B错误。C．温度和食物碎屑的变量是温度和食物，有两个变量，不符合对照实验的设计原则，C正确。D．20℃～40℃的变量是温度，D错误。故选C。2、任何生物都只能生活在一定的环境中。下列各项属于环境影响生物的是（

）A．昆虫的体态与色彩往往巧妙地与环境融为一体B．每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽C．莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔D．地衣能够加速岩石风化，促进地球土壤层的形成答案：B分析：生物对环境的适应是普遍存在的，生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响，生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了。A．昆虫的体态与色彩往往巧妙地与环境融为一体，是生物对环境的适应，A不符合题意。B．每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽，是非生物因素光照对油菜的影响，说明环境影响生物，B符合题意。C．莲藕的根、茎内部都有发达并相通的气腔，里面储存着空气，以满足根、茎、叶对氧气的需要，因此莲藕根和茎及叶柄内部都有发达并相通的气腔是生物对环境的适应，C不符合题意。D．地衣能够加速岩石风化，促进地球土壤层的形成，是生态系统中的拓荒者，属于生物影响环境，D不符合题意。故选B。3、儿歌中有“二月二龙抬头，虫虫蚂蚁向外走”，这是描写冬眠动物出眠的景象。冬眠动物在环境温度下降时会进入冬眠，这种现象体现的生物基本特征是（

）A．生物能生长和繁殖B．生物生活需要营养C．生物有遗传变异的特性D．生物能对外界刺激作出反应答案：D分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的，⑦生物具有遗传变异的特点。有些动物如蛇在冬天要进行冬眠，变温动物体温随着环境温度而变化，冬天温度低，冬眠可以避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此，冬眠动物在环境温度下降时会进入冬眠，这种现象体现的生物基本特征是生物能对外界刺激作出反应，故D符合题意。故选D。4、下列选项中，与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境的关系相同的是（

）A．秋风扫落叶B．骆驼刺根系发达C．大树底下好乘凉D．海豚皮下脂肪很厚答案：C分析：生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。“千里之堤，溃于蚁穴”体现生物与环境的关系是生物影响环境。A．秋风扫落叶体现了环境影响生物，A不符合题意。B．生长在沙漠的骆驼刺根系发达，适应干旱的环境，体现生物适应环境，B不符合题意。C．大树底下好乘凉，大树底下温度更低，体现了生物影响环境，C符合题意。D．海豚皮下脂肪很厚，是对寒冷的海水环境的适应，体现了生物适应环境，D不符合题意。故选C。5、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这句话是说嗅觉具有适应性。（）A．√B．×答案：A嗅觉是由化学气体刺激嗅觉感受器而引起的感觉．嗅觉感受器位于鼻腔后上部的嗅上皮内，感受细胞为嗅细胞，气味物质作用于嗅细胞，产生神经冲动经嗅神经传导，最后到达大脑皮层的嗅中枢，形成嗅觉，这是因为人的嗅觉很容易适应，即医学上所说的--嗅觉适应现象，也就是说人在较长时间闻了某种气味后，会失去对这种气味的嗅感，这是大脑皮层嗅觉中枢的一种疲劳现象，因此“入芝兰之室，久而不闻其香”，这句话是说嗅觉具有适应性，A正确。6、学校食堂对师生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行检查。其中主要运用的科学方法是

（

）A．比较B．抽样调查C．普查D．生物分类答案：B分析：调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解。掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。A．比较法研究生物进化的基本方法，比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，故A不符合题意。BC．调查法包括抽样调查和全面调查。选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。当调查对象特别多时常采用抽样调查法。由题干叙述知，食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查，因此其中主要运用的科学方法是抽样检测，故B符合题意，C不符合题意。D．生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），即性状差异，把生物划分为种和属等不同的等级，故D不符合题意。故选B。7、下图表示某草原生态系统中四种生物的食物关系。若该生态系统受到某重金属的污染，一段时间后，体内积累该重金属最多的生物是（

）A．鹰B．鸟C．虫D．草答案：A分析：本题考查食物链中的生物富集现象以及识图能力。生物富集伴随着食物链和食物网发生，在食物链上的位置越靠后，生物体内富集的量越多。有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。所以，该生态系统受到某重金属的污染，一段时间后，体内积累该重金属最多的生物是鹰。故选A。8、如图所示是某稻田生态系统，下列有关说法正确的是（）A．该生态系统中的能量流动一般是单方向B．图中所含食物链之一为水稻→昆虫→细菌和真菌C．鸟和青蛙之间存在着捕食关系D．该稻田生态系统具有很强的自动调节能力答案：A分析：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。A．能量流动的特点是单向流动，逐级递减，A正确。B．食物链不包括非生物太阳和分解者细菌和真菌，图中食物链有水稻→昆虫→青蛙；水稻→昆虫→鸟，B错误。C．鸟和青蛙均以昆虫为食，鸟和青蛙之间是竞争关系，C错误。D．稻田生态系统生物种类少，营养结构简单，自动调节能力弱，D错误。故选A。9、生物与环境的关系十分密切。不属于生物适应环境的选项是（

）A．仙人掌的叶退化成刺B．牛的粪便使土壤更肥沃C．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，夏天变为灰色D．生活在寒冷环境中的海豹，皮下脂肪很厚答案：B分析：生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。①

生物适应环境的实例：a．在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；b．在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多；c．生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。②

生物影响环境的实例：a．蚯蚓疏松土壤；b．在沙地上栽种植物，防风固沙。③

环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。据此回答。A．仙人掌的叶退化成刺，这有利于减少水分散失，是生物适应环境的表现，A正确。B．牛的粪便使土壤更肥沃，这体现了生物能影响环境，不是生物适应环境，B错误。C．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，夏天变为灰色，这是生物的保护色，是生物适应环境的表现，C正确。D．生活在寒冷环境中的海豹，皮下脂肪很厚，这有利于保持体温，是生物适应环境的表现，D正确。故选B。10、环境中直接影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能体现生物因素对生物影响的是（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．一山不容二虎C．种豆南山下，草盛豆苗稀D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开答案：D分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。A．一种生物以另一种生物为食的现象叫做捕食；螳螂以蝉为食，黄雀又以螳螂为食，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，体现了生物因素对生物的影响，A不符合题意。B．“一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响，能体现生物因素对生物影响，B不符合题意。C．草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”，诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，能体现生物因素对生物影响，C不符合题意。D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是环境因素温度对生物的影响，不能体现生物因素对生物影响。D符合题意。故选D。11、下列有关生物与环境关系的叙述中，属于生物适应环境的是（

）A．蚯蚓能翻耕土壤B．鲫鱼的身体呈梭形C．夏天温度升高，细菌的繁殖速度加快D．农作物遇到干旱会减产答案：B分析：生物必须适应环境才能生存，生物的生存和发展受环境的影响，同时环境也影响生物。A．蚯蚓适于穴居生活，在土里钻来钻去，蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力，体现了生物对环境的影响，A错误。B．鲫鱼的身体呈梭形利于减少水中游泳时的阻力，属于生物适应环境，B正确。C．细菌的生活需要水分、有机物和适宜的温度，夏季温度升高细菌繁殖速度加快，体现了环境对生物的影响，C错误。D．农作物遇到干旱会减产，体现了环境对生物的影响，D错误。故选B。12、自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分的相互关系，有关分析不正确的是（

）A．②、③过程表示呼吸作用，①过程表示光合作用B．丁体内的能量最终来源于太阳能C．乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁D．能量沿食物链流动，在丙这一级获得最少答案：D分析：由图可知，乙与大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳，可判断出乙为生产者；而乙和丙、丁遗体和排泄物都被甲分解，产生二氧化碳，判断甲为分解者；丙、丁直接或间接地以乙（植物）为食，同时，丙丁又不断地进行呼吸作用，产生二氧化碳，判断丙、丁为消费者。①表示光合作用，②和③表示呼吸作用。A．绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用，①表示光合作用；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。②③表示呼吸作用，A正确。B．生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能，B正确。C．在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食物链。乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁，C正确。D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，即丁最少，D错误。故选D。13、菜农在冬天种植大棚蔬菜时，要经常：浇水，施肥，松土，寒冷的数九天需要点燃火炉。这体现了生物的生存需要的一些基本条件，请选出正确的对应顺序（

）①营养物质；②水；③温度；④空气A．①②③④B．②①③④C．②④①③D．②①④③答案：D分析：生物的生存需要满足一定的基本条件，包括营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。农民伯伯冬天种植大棚蔬菜时，要经常：浇水，施肥，松土，白天将草帘卷起、傍晚将草帘放下，寒冷的数九天气需要点燃火炉。由分析可知，要经常给蔬菜浇水，说明蔬菜的生长需要②水分，松土使土壤疏松，利于⑤空气的进入，为根的呼吸提供氧气，施肥是为蔬菜提供①营养物质，寒冷的数九天气需要点燃火炉天，说明需要适宜的③温度。可见D符合题意。故选D。14、生物与环境之间相互影响，相互依存。下列相关说法错误的是（

）A．“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果B．造成“南橘北枳”现象的主要生态因素是温度C．沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响答案：A分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。A．“春江水暖鸭先知“，体现了环境中的非生物因素温度对生物的影响，A错误。B．柑橘主要分布于我国南方，南方与北方温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育。柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质。因此，“南橘北枳”，影响此现象的主要非生物因素是温度，B正确。C．沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少，C正确。D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现的是生物因素对生物的影响，D正确。故选A。15、习总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点的理解，不正确的是（

）A．各种类型的生态系统是相互联系的B．各种生态系统的总和是生物圈C．生物圈中的各种资源是用之不尽的D．生物圈是所有生物赖以生存的共同家园答案：C分析：生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。A．各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的，形成一个统一

的整体，

最大的生态系统是生物圈，正确。B．地球上所有的生物与其环境（即各种生态系统）的总和就叫生物圈，正确。C．由于人类的活动的加剧，地球上的物种急剧减少，如栖息地被破坏、偷猎、环境污染、生物入侵等，这些因素主要是人类活动造成的，严重威胁了生物的生存，某些生物面临灭绝的危险，我们应该注意合理的开发和利用，反对盲目地、掠夺式地开发和利用各种资源，错误。D

．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是所有生物赖以生存的共同的家园，正确。故选C。多选题16、下列哪项属于生物对环境的适应A．蚯蚓疏松土壤B．企鹅皮下有厚厚的脂肪C．鸟类迁徙D．仙人掌的叶退化成刺答案：BD分析：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应，A错误；企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有着厚厚的脂肪，是对寒冷环境的一种适应，B正确；鸟类的迁徙的影响因素主要是温度，体现了环境对生物的影响，C错误；沙漠干旱缺水，仙人掌的叶退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水的散失，适应干旱缺水的环境，因此“沙漠中仙人掌的叶退化成刺”属于生物对环境的适应，D正确。小提示：解答此题的关键是掌握生物与环境的关系，能具体情况具体分析。17、从古城荷花湾取一滴水放在显微镜下观察，发现一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据

（

）A．有细胞结构B．呈球形C．能运动D．繁殖后代答案：BC分析：生物体的共有特征是区分生物与非生物的依据。生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的；⑧生物都能适应一定的环境，也能影响环境等。所以，B呈球形、

C能运动不能作为判断这些小颗粒是生物的依据，

而A有细胞结构、D繁殖后代能作为判断这些小颗粒是生物的依据，故选BC。小提示：解答此类题目的关键是掌握生物的基本特征。18、下列属于共生现象的是

(

)A．根瘤菌与豆科植物形成根瘤B．用乳酸菌制泡菜C．痢疾杆菌生活在人的大肠内D．海葵与寄生蟹答案：AD分析：细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。A．根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活，A符合题意。B．制泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的状态下经过发酵产生乳酸，乳酸细菌不分解蛋白质和果胶质，能保持蔬菜脆嫩而不软化腐败，使泡菜具有独特的风味，B不符合题意。C．痢疾杆菌寄生在人的大肠内，能使人患细菌性痢疾，症状是腹泻、腹痛、食欲不振等，是寄生关系，C不符合题意。D．海葵为蟹提供有机物，蟹为海葵提供了居所和保护，属于种间共生，D符合题意。故选AD。小提示：熟练掌握共生的概念，仔细分析选项中的生物之间是否符合共生的概念，即可正确答题。19、生态系统中，鹰既吃鼠，也吃蛇，蛇吃鼠，那么鹰和蛇的关系是(

)A．合作关系B．捕食关系C．竞争关系D．寄生关系答案：BC分析：根据题文可知，本题考查生态系统中生物之间的关系，可根据生物间的关系进行分析解答。该生态系统中，鹰能以蛇为食，鹰和蛇是捕食关系，同时鹰和蛇都以鼠为食，鹰和蛇也有竞争关系。故选BC。小提示：解答此题的关键是明确生物与生物之间的关系。20、下列哪项是竞争关系(

)A．牛和羊B．狐狸和野兔C．牛和草D．麦子和杂草答案：AD分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。牛和羊都吃草，相互争夺食物，属于竞争关系，A符合题意；狐狸和野兔，狐狸吃野兔是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，B不符合题意；牛和草，牛吃草是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，C不符合题意；麦子和杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，D符合题意。小提示：解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系。21、下列哪些属于非生物因素对生物的影响（

）A．阔叶林往往分布在海拔较低的地方B．沙漠里靠近水源的地方出现绿洲C．羚羊被猎豹追捕后变得更加警觉D．玉米需种植在光照比较充足的地方答案：ABD分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。如海拔影响阔叶林的分布，沙漠中，靠近水源的地方出现绿洲，光照影响玉米种植，这些都是非生物因素对生物影响。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。如羚羊被猎豹追捕后变得更加警觉就是反映生物因素对生物的影响。A．阔叶林往往分布在海拔较低的地方主要是受温度的影响，属于非生物因素对生物影响，故A符合题意。

B．沙漠中，靠近水源的地方出现绿洲主要是受水的影响，属于非生物因素对生物影响，故B符合题意。

C．羚羊被猎豹追捕后变得更加警觉就是反映生物因素对生物的影响，故C不符合题意。D．玉米需种植在光照比较充足的地方说明光照影响玉米种植，是非生物因素对生物影响，故D符合题意。

故选ABD。小提示：解答此类题目的关键是理解环境因素的概念。22、下列关于多种多样生态系统的叙述中，不正确的是（）A．有“绿色水库”之称的生态系统是农田生态系统B．草原生态系统一般分布在干旱地区，水是影响生物分布的非生物因素C．湿地生态系统具有净化水源的作用，因此被称为“地球之肾”D．城市生态系统中人类起重要的支配作用，不容易产生环境问题答案：AD分析：生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统结构和功能不同，据此解答。有“绿色水库”之称的生态系统是森林生态系统，故A错误；草原生态系统一般分布在干旱地区，水是影响生物分布的非生物因素，故B正确；湿地生态系统具有净化水源的作用，因此被称为“地球之肾”，故C正确；城市生态系统也有生产者、消费者、分解者以及非生物部分等组成．但是，生产者的数量较少，制造的有机物不能满足人类的需要，因此需要从城市外购进大量的农副产品，才能保持平衡；由于人特多，产生的废物特多且集中，而分解者的比例偏低，因此需要建设垃圾废水处理厂，所以在城市生态系统中人类起重要支配作用，但会破坏环境，故D错误。故选AD小提示：解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。23、以下属于警戒色的是（

）A．有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹B．鲫鱼背部颜色较深，腹面颜色浅C．蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹D．冬季森林里的雪兔换上了白毛答案：AC分析：1

．动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色。

2

．动物界有不少身有剧毒，同时有着鲜艳体色的动物，这些鲜艳的体色能对敌人起到一种威慑和警告的作用，这就是警戒色。AC．“有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹”、“蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹”，这些鲜艳的体色能对敌人起到一种威慑和警告的作用，这就是警戒色，AC正确。BD．结合分析可知：“鲫鱼背部颜色较深，腹面颜色浅”、“冬季森林里的雪兔换上了白毛”都说明部分动物的体色与周围环境的颜色相似，属于保护色，BD错误。故选AC。24、下列自然现象中，不属于生命现象的是（）A．金蟾脱壳B．蜘蛛结网C．地震爆发D．火山喷发答案：CD分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。A．金蝉脱壳是蜕皮，属于生长现象，A正确。B．蜘蛛结网是为了捕食，说明生物的生活需要营养，B正确。CD．地震爆发和火山喷发都不具有生物的特征，不属于生命现象，CD错误。故选CD。25、如图是生态系统中的食物网，下列说法正确的是（）A．戊是生产者，数量最多B．丙获得的能量最多C．此食物网共有5条食物链D．甲和己的关系只有捕食答案：AC分析：各种生物之间的吃与被吃的一种联系；每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级；食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。A、戊是生产者，位于食物链的起始部位，数量最多，A正确。B、戊是生产者，获得的能量最多，丙获得的能量最少，B错误。C、食物链只包括生产者和消费者，该生态系统中共有5条食物链，即①戊→庚→丁→丙；②戊→己→甲→乙→丙；③戊→甲→丁→丙；④戊→己→甲→丁→丙；⑤戊→甲→乙→丙，C正确。D、甲和己都吃戊，属于竞争关系，甲有吃己，属于捕食关系，D错误。故选：AC。小提示：本题以食物网为载体，考查生态系统结构的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。填空题26、在一定的空间范围内，______与______所形成的统一整体，叫作生态系统。答案：

生物

环境解析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体，由生物部分和非生物部分组成，前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌，后者包括阳光、空气、水等等。生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，不断演变，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。小提示：生态系统的概念主要把握两点，一个是一定的空间，再一个就是生物与环境。27、在一定的空间范围内，____与___所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统的组成：包括___部分和____部分。___部分：有_____、消费者、_____。植物是生态系统中的______，____是消费者，细菌和真菌是_____。三者之间是_____、相互制约的关系。__部分：阳光、水、空气、温度等。答案：

生物

环境

生物

非生物

生物