2023浙江省成考专升本教育理论自测模拟预测题库(名校卷)

2023浙江省成考专升本教育理论自测模拟预测题库(名校卷)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(100题)1.人的气质特征主要受什么因素制约?()

A.世界观B.能力C.社会环境D.高级神经活动类型

2.马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是()

A.社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭

B.社会主义革命胜利的必要条件

C.资本家剥削童工的主要手段

D.造就全面发展的人的唯一方法

3.如果说一个儿童是天才儿童，那么他的智力至少应该是（）

A.110B.120C.130D.140

4.方法型策略是以（）为中心的教学策略

A.教学形式B.教学内容C.教学方法D.教学方法和技术

5.气质类型在社会评价上（）

A.有好坏之分B.无好坏之分C.都是好的D.都是坏的

6.下列选项哪种是一般能力()

A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感

7.我国政府通过在国外设立孔子学堂，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）

A.创造、更新文化B.传播、交流文化C.选择、提升文化D.筛选、保存文化

8.我国古代最早也是世界最早的教育著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《教育学纲要》

9.人的心理现象包括（）

A.心理过程和个性心理B.认识过程和意志过程C.情感过程和意志过程D.个性倾向和个性心理

10.了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（）

A.原型定向B.原型动作C.原型内化D.动作定向

11.智力是（）的综合

A.观察能力B.思维能力C.一般能力D.特殊能力

12.目前我国学校开设的语文数学英语课程属于（）

A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.融合课程

13.由短时记忆转入长时记忆的条件是（）

A.思维B.知觉C.注意D.复述

14.1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是（）

A.冯特B.卡特尔C.马斯洛D.吉尔福特

15.学生看小说时，头脑中的想像活动主要是（）

A.有意想像B.无意想像C.创造想像D.再造想像

16.能力形成和发展的物质基础是（）

A.遗传因素B.早期营养C.家庭环境D.社区环境

17.下列属于意志行动的是（）

A.吹口哨B.背诵课文C.摇头晃脑D.膝跳反射

18.迷信、巫术的流行，说明下列哪种因素影响社会态度的形成（）

A.经验的情绪后果B.参照群体C.知识水平D.文化因素

19.马斯洛需要层次论中的最高层次是（)

A.自我实现B.求知与审美需要C.生理与安全需要D.社交与自尊需要

20.有研究发现，人们更容易记住令人愉快的事情，而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。能解释这一现象的遗忘理论是（）

A.消退理论B.干扰理论C.动机遗忘理论D.提取失败理论

21.同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称为（）

A.教育选择一提升文化功能B.教育传播一交流文化功能C.教育传递一保存文化功能D.教育创造一更新文化功能

22.我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是（）

A.直觉动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.直觉思维

23.性格的ABC理论属于哪个理论流派的内容?（）

A.行为矫正疗法B.精神分析疗法C.人本主义疗法D.合理情绪疗法

24.有效地进行班主任工作的前提和基础是()

A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一各方面的教育力量

25.以下选项中，不是教育的一般属性的是（）

A.教育具有永恒性B.教育具有历史性C.教育具有排他性D.教育具有相对独立性

26.下列不属于认识过程的是()

A.感觉B.记忆C.动机D.思维

27.工程师设计蓝图主要是一种(）

A.再造想像B.幻想C.表象D.创造想像

28.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）

A.间接经验与直接经验相统一的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

29.个性结构中最活跃的因素是（）

A.个性倾向性B.气质C.性格D.能力

30.《中华人民共和国教师法》的颁布年份是（）

A.1986年B.1993年C.1994年D.1995年

31.鲁迅说：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这句话说明了人格的（）

A.独特性B.稳定性C.复杂性D.功能性

32.不愤不启，不悱不发的教学思想最早出自（）

A.《学记》B.《论语》C.《说文解字》D.《四书集注》

33.教学的特殊组织形式是（）

A.课堂教学B.小组教学C.现场教学D.复式教学

34.被称为科学教育的奠基人，也被看作是传统教育学的代表人物的是（）

A.赫尔巴特B.杜威C.马克思D.柏拉图

35.马克思主义观点认为，教育起源于（）

A.生物界B.儿童对成人无意识的模仿C.生产劳动D.动物本能

36.人们看到窗上的冰霜，不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等。这种想象属于（）

A.再造想象B.无意想象C.创造想象D.有意想象

37.在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是（）

A.学生B.教师C.家长D.校长

38.提出“两条腿走路”的办学方针是在（）

A.1951年B.1958年C.1966年D.1985年

39.莲出淤泥而不染这个比喻说明了人具有（）

A.差异性B.社会适应性C.自然性D.主观能动性

40.人的心理包括哪两部分（）

A.认识过程与意志过程B.意志过程与情感过程C.心理过程与个性心理D.认识过程与情感过程

41.提出教也者，长善而救其失者也的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《史记》

42.注意的两个最基本的特点是（）

A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性

43.组织和培养（）是班主任做好班级工作的中心环节

A.班集体B.学生C.接班人D.班干部

44.实验证明：学习程度达到多少时，记忆效果最佳?（）

A.0.5B.1C.1.5D.2

45.关于终身教育思想表达不正确的是（）

A.终身教育成为有效的、公正的、人道的事业

B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一

C.终身教育不包括非正规教育

D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受

46.入芝兰之室，久而不闻其香属于感觉的（）

A.适应B.对比C.互相作用D.联觉

47.既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习，这种动机冲突属于（）

A.双趋式冲B.趋避式冲突C.双避式冲突D.多重趋避冲突

48.在教学过程的基本阶段中，被称为中心环节的是（）

A.引起求知欲B.巩固知识C.感知教材D.理解教材

49.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是（）

A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感

50.《爱弥儿》的作者是（）

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.马卡连柯

51.情绪、情感是在人的（）活动基础上产生的

A.动机B.认识C.个性D.态度

52.美育的直接功能是（）

A.育德B.促智C.育美D.健体

53.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的()

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

54.社会本位论教育目的的代表人物是()

A.卢梭B.洛克C.孔德D.柏拉图

55.当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征；否则，就会使人发生心理冲突，说明人格具有（）

A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性

56.社会对教育事业的需求程度最终取决于（）

A.生产力水平B.社会制度C.文化背景D.科技水平

57.漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是（）

A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性

58.心理健康最基本的条件是（）

A.积极发展的心理状态B.无异常行动C.无心理疾病D.人体各系统发育良好

59.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组组织养班集体C.进行个别教育D.协调各方面教育影响

60.与孟母三迁这个典故所反映的影响人发展的因素相吻合的说法是（）

A.美国心理学家霍尔的一两遗传胜过一吨教育

B.美国华生的让我们把能力倾向、心理特征、特殊能力遗传的鬼魂统统赶走吧

C.美国詹姆森的人的智商80%来自遗传

D.英国高尔顿的人的能力得自遗传

61.下列谁的理论是人格的类型理论?（）

A.艾森克的特质理论B.卡特尔的人格特质理论C.奥尔波特的特质理论D.霍兰德的人格理论

62.人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）

A.能力B.性格C.气质D.需要

63.中小学德育工作中常用的奖惩属于（）

A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育

64.长时记忆的编码有（）

A.语义编码和形象编码B.形象编码和抽象编码C.图像记忆编码和语音编码D.图像记忆编码和声像记忆编码

65.唯小人与女子难养也，这句话反映的是（）

A.首因效应B.晕轮效应C.社会刻板印象D.近因效应

66.最早使用美育一词的是（）

A.赫尔巴特B.席勒C.卢梭D.孔子

67.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）

A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.教学指导书

68.水涨船高是一种（）

A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价

69.我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，都是由他们所受的教育所决定的。这一观点属于（）的观点

A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论

70.提出“两条腿走路”的办学方针是在（）

A.1951年B.1958年C.1966年D.1985年

71.某个毕业生选择职业时，多个单位可供选择，举棋不定，这属于（）

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

72.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于（）

A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学

73.（）在提出把一切知识教给一切人的教育目标的同时，也找到了一种有效的实施途径，即班级教学

A.斯宾塞B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特

74.德育的主要途径是（）

A.各科教学B.班主任工作C.说服D.榜样

75.人格结构中的核心成分是()

A.能力B.气质C.态度D.性格

76.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称之为（）

A.近因效应B.首因效应C.社会过滤效应D.最近效应

77.（）是柯尔伯格提出的

A.最近发展区理论B.社会学习理论C.道德两难故事法D.实际锻炼法

78.马斯洛把完善自己、充分发挥自己的潜能完成自身使命的需要称作（）

A.尊重的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.成长的需要

79.有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导方式类型最可能属于（）

A.仁慈专断型B.民主型C.强硬专断型D.放任型

80.1968年，率先提出潜在课程一词的学者是（）

A.泰勒B.布鲁纳C.杰克逊D.多尔

81.教育学作为一门独立形态的科学形成于()

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

82.精神分析法的人性观属于（）

A.积极人性观B.被动人性观C.消极人性观D.主动人性观

83.根据教学大纲系统表述学科内容的是（）

A.教学指导书B.教学参考书C.教科书D.教案

84.打字员对文稿中文字的记忆是（）

A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.运动记忆

85.共产主义战士白求恩不远万里来到中国，支援中国的抗日战争，这表明白求恩具有的高尚情操是（）

A.理智的情操B.美的情操C.道德的情操D.理想的情操

86.经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，体现了课外、校外教育中的()

A.独立性B.多样性C.实践性D.自愿性

87.在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的建筑、树木等向相反的方向运动。这种现象是（）

A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效

88.下列不属于教师上课前的三备内容的是（）

A.备教案B.备教材C.备学生D.备教法

89.心理学研究中，能够有效地揭示事件因果关系，并对结果进行重复验证的研究方法是（）

A.观察法B.实验法C.心理测试法D.调查法

90.同一班的学生，听同一节课，每人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有（）

A.主观性B.客观性C.社会性D.自发性

91.讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（）

A.不利于教师面向全体学生

B.不利于学生在短时间内获得大量系统的知识

C.不利于教师有目的、有计划地进行教学

D.不利于学生主动自觉地学习

92.马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是（）

A.旧的社会分工B.生产力水平低下C.资本主义制度D.阶级剥削

93.最早科学地编制的智力量表是（）

A.瑞文智力量表B.韦克斯勒智力量表C.斯坦福一比奈智力量表D.比奈一西蒙智力量表

94.孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这说明教师在德育过程中应重视（）

A.陶冶法B.榜样法C.说理法D.奖惩法

95.寻求享乐，无忧无虑，社会适应性强；不断追求新异感觉经验，对艺术品感兴趣；直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型?（）

A.思维外向型B.感觉外向型C.情感外向型D.直觉外向型

96.教学的基本任务是()

A.使学生掌握基本知识、基本技能

B.发展学生智力，培养学生能力

C.发展学生体力，提高学生健康水平

D.培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德

97.学生在读到《望庐山瀑布》这首古诗时，脑海中浮现诗句中所描绘的相关景象，这种心理活动属于（）

A.无意想象B.幻想C.再造想