幼儿园游戏教案

幼儿园游戏教案幼儿园嬉戏教案

健康钻洞洞

一、说意图：

《学前训练课程指南》中指出：老师应擅长发觉孩子感爱好的事物、嬉戏及偶发大事中所隐含的训练价值，把握时机，乐观引导。通过学习"身体的隐秘'这一主题，我们班幼儿基本了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系，对自己的的身体，对自己与别人产生很多的奇怪   和爱好。在一次户外活动中，我偶然发觉几个孩子在用自己的身体摆着各种造型，其他的几个孩子则想着方法从造型中钻过去，他们几个玩得不亦乐乎，还吸引了不少旁观的小伴侣。借着这次训练契机，我设计了"钻洞洞'这个体育活动。在活动中，鼓舞幼儿不断尝试用身体搭"洞'和钻"洞'，提高肌肉的耐力和身体的协调性，激发幼儿的探究精神，让幼儿情愿探究用多种方法解决问题。通过创设不同的难度，使不同程度的幼儿都体验到胜利的喜悦。

二、说目标：

教学活动的目标是训练活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。新《纲要》中指出：目标要注意全面性，要为幼儿一生进展打好基础，依据我们中班孩子的实际状况和年龄特点，我确立了包含情感、力量、学问、技能等方面的目标。

1．尝试用身体的不同部位搭大小不同的"洞'，用合适的方式钻爬"洞'，提高肌肉的耐力和身体的协调性。

2．能主动参加嬉戏，体验与同伴嬉戏的乐趣。

依据活动目标，我把此次活动的重点定为于引导幼儿尝试用身体的不同部位搭大小不同的"洞'。难点是引导幼儿用合适的方法钻爬"洞'。为了有效地突破重点和难点，我还采纳了肯定的方法，如让幼儿观看、尝试、探究，在实际操作中解决问题，构建乐观有效的师幼互动。总之目标的定位既要遵循幼儿的身心进展规律，也要注意体育活动的嬉戏性，以嬉戏活动为基本方式，寓教于乐。

三、说过程：

整个活动过程我设计了四个环节：热身活动用报纸钻洞用身体钻洞放松活动。这四个环节层层递进，相辅相成。

第一环节以热身操开头，活动幼儿的各个部位。热身活动结束时，以一个造型引出活动其次环节，并激发幼儿用身体搭洞洞的爱好。

其次环节分为两部分。新《纲要》指出："老师应成为学习活动的支持者、合、引导者'。因此，在这一环节，我用了感知体验法，让幼儿自主探究，尝试用身体的不同部位搭"洞'，并想方设法把报纸钻过"洞'。

第三环节在上一环节的基础上加大难度，引导幼儿搭出让小伴侣能钻过去的、坚固的洞。这一环节中，幼儿合作搭洞洞，让幼儿体验与同伴嬉戏的乐趣。

第四环节是总结放松，幼儿在音乐中，一边总结今日嬉戏的收获，一边放松身体。

幼儿园嬉戏教案

《跳房子》嬉戏活动

活动目标

1、进展幼儿投准，单脚跳动动作，增加幼儿腿部力气，提高幼儿平衡力量。

2、培育幼儿参加意识，竞争意识，规章意识。

活动预备

1、在场地上画好格子当作房子。

2、预备一个小沙包。

活动过程

1、热身老师带领幼儿一起进行热身活动，如;仿照操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

2、老师向幼儿介绍嬉戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

嬉戏规章

1、幼儿在玩嬉戏时，假如没有根据规定挨次踢跳，判为失败。

2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

嬉戏玩法

幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进其次格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至其次格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进其次格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

3、老师带领幼儿进行嬉戏，并留意平安。

4、嬉戏结束，老师带领幼儿进行放松活动。

活动总结

老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观，好的幼儿，让幼儿在玩嬉戏的同时，感受到体育活动的欢乐，同时，老师也要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓舞他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培育他们对体育嬉戏活动的爱好。

幼儿园嬉戏教案

《小鸟找食》适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐，练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳，培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳。

喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

小椅子、场地布置。

1、学做小鸟。

老师带幼儿仿照小鸟的动作一会飞、一会停在草地上找食、一会理理羽毛。

2、嬉戏：小鸟找食

（1）老师当鸟妈妈，幼儿当鸟宝宝，小鸟飞到鸟妈妈身边，鸟妈妈告知鸟宝宝"前面有很多小树（花坛代替）我们飞到树上，妈妈教你们轻轻地飞下来'小鸟们都飞到树上，然后鸟妈妈讲解示范从树上飞下来的动作：小腿一弯轻轻跳。鸟宝宝自由练习几次。

（2）鸟妈妈说："鸟宝宝，你们学会了从树上轻轻飞下来的本事，现在妈妈要带你们到草地上吃小虫，当你们听到野猫的叫声，就赶快飞到树上，听到妈妈说野猫不在了，你们再飞下来，连续在草地上找虫子吃。'

（3）请一个幼儿当野猫，在小鸟们找虫子吃的时候"喵喵喵'叫着跑出来，看到没有飞到树上的小鸟就去抓，被抓到的小鸟要关到野猫的家里，暂停嬉戏一次。

（4）提示幼儿在双脚同时跳下时要轻轻落地，不能过猛，要留意平安