化学实验室教学计划

第页共页化学实验室教学方案化学实验室教学方案化学实验室教学方案1化学是一门以实验为主的学科，为了给学生创良好的实验条件，帮助学生理解概念，培养学生的观察才能、分析^p才能，实验操作才能，从而获得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转为研究性学习进步学生综合分析^p才能，在实验中能让学生亲身体会实验所包含的化学意义，对一些详细的问题从本质上去理解，既能让学生稳固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的才能。在这个学期中为了使实验教学获得一定的效果，我根据学校管理员细那么，制定了一份详细的工作方案：1、学期开场，首先清扫好实验室卫生，使实验室、各种仪器干净干净，以后每星期清扫一次，以保证实验室的清洁。做好各种防护措施，做到“十防”：防潮，防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。2、做好仪器、药品的登记做账工作，把校产方面的工作做全、做细，标准一些仪器编号方面缺乏，使仪器、药品摆放合理，不在工作上拖后腿。3、为了使学生进入实验室能有秩序，不忙乱，并便于对仪器的使用情况进展理解、清查，给每一个班级的学生进展编号、定座位，定职责。4、要求老师理解实验室规那么，以便在今后的工作中，能积极配合实验员做好各种实验记录。5、对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到责任到每一位老师、学生，以便能有针对性的赔偿。做好仪器的保养工作，对仪器设备中出现的问题及时上报，及时维护，不耽误教学、检查工作的进展。6、记录好实验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提早向学校预定，不耽误下一学年正常的教学工作的进展。对一些不能买到的小型实验用品，尽可能自己制作，以便于老师能正常的教学。使实验顺利完成。7、做好总结工作。并及时对实验室工作进展总结上报。让学校的领导可以理解实验情况。8、做好xx年学生化学实验根本操作考察的相关工作。本学期不仅要做好本职工作，还要大力协助任课老师搞好实验教学，特别是分组实验教学，在没课的情况下尽可能在实验室里辅助老师完成实验教学。对化学课外活动小组提供的实验工程，认真核对，确保实验的顺利进展，使化学实验室管理再上一个新的台阶。化学实验室教学方案2一、学生根本情况分析^p1、总体分析^p：从学生的知识根底看，学生在小学自然、社会学科，初中物理和生物中已理解一局部与化学有关的根底知识。从学生的才能开展程度来看，大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析^p问题、解决问题的才能，并具备了一定的实验操作才能。从学生的学习习惯与方法看，75%左右的学生养成了良好的自学习惯，掌握了根本的学习方法，能独立完成实验，但个别学困生自制力差。从学生的学习态度看，各个班的同学90%以上要求进步，态度端正，上进心强，但局部同学学习目的欠明确。各个班开展较为平衡。面对实际情况，在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、安康地开展。二、实验内容分析^p：新课程标准强调科学探究的重要性与有效性，旨在转变学生的学习方式，使学生积极主动地获取化学知识，激发学生亲近化学、热爱化学并渴望理解化学的兴趣，培养他们的创新精神和理论才能，同时，为了突出学生的理论活动，充分发挥化学学科内容特点，重视科学、技术与社会的联络，新教材将原有的局部演示实验和分组实验全部改为“活动与探究”、“家庭小实验”等。这就为学生创造了良好的实验气氛，为他们积极主动地获取化学知识、在实验中切身体会到过程提供了条件。演示实验有：空气成分的测定、物质的变化、水的组成、碳的单质的化学性质、氧气和二氧化碳的性质与制法、燃烧的条件、合金的性质、溶液、金属的化学性质、溶液的配制、酸、碱、盐的性质等。这些实验有助于研究根本概念、根本理论，同时，也有助于学生养成良好的实验习惯、掌握一定的实验方法并形成严谨的科学态度和务实的精神。活动与探究有：探究蜡烛及蜡烛燃烧时的变化；探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同；探究氧气的实验室制法；探究水的净化过程；探究物质构成的奥秘；探究碳的单质的化学性质；探究碳的氧化物的性质；：探究实验室中制取二氧化碳的装置；探究质量守恒定律；探究金属的活动性顺序；探究燃料燃烧的条件；探究铁制品锈蚀的条件；探究物质溶解时温度的变化；探究什么是饱和溶液；探究如何绘制溶解度曲线；探究自制指示剂在不同溶液中的变化；探究酸、碱的化学性质；探究酸、碱的之间会发生什么反响；用PH试纸测定一些溶液的PH；测定溶液酸、碱度对头发的影响；探究如何提纯粗盐；探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法；探究有机物的组成；探究如何查看服装面料的纤维种类等。通过这些实验，让学生从实验成果中体会到实验是进展科学探究的重要手段，让学生体会到实验根本操作技能在完成一定的实验过程所起的重要作用，从而增强学生对实验的认识并进步实验中掌握根本操作技能的科学自觉性、积极性和主动性。三、实验目的：化学实验是进展科学探究的重要手段，学生具备根本的化学实验技能是学习化学和进展科学探究的根底和保证，化学课程要求学生遵守实验室的规那么，初步形成良好的实验工作习惯，并对实验技能提出如下要求：1、能进展药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等根本的化学实验操作。2、能在老师指导下根据实验的目的'选择实验药品和仪器，并能平安操作。3、初步学会配制一定的溶质质量分数的溶液。4、初步学会根据某些改造性质检验和区分一些常见的物质。5、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进展别离。6、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。7、培养学生良好的实验工作习惯和动手才能。8、认识学习化学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观察和描绘的方法。9、能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题，能在老师的指导下根据实验方案进展实验，并通过对实验现象的观察和分析^p得出有价值的结论。10、初步学习书写探究活动或实验报告的方法。11、能知道化学实验是都进展科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。12、学会试管、酒精灯、滴管等仪器的使用方法，到达能独立操作的目的。13、学会取用液体、固体药品，制备和搜集气体的方法。14、能用化学语言描绘常见物质的组成、性质等。15、逐步培养学生观察问题、分析^p问题综合问题的才能和实验才能。16、初步学习科学实验的方法，进展观察、记录，并初步学习分析^p实验现象。17、学会实验室中制取气体的思路和方法。四、实验措施：1、加强实验教学的探究，从不同角度激发学生的学习兴趣。2、以进步学生的科学素养为主旨，以问题为中心，培养学生自主探究才能与合作精神。3、让每一个学生以轻松、愉快的心情去认识多姿多彩与人类息息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘，增强他们学好化学的信心。4、做好实验前的充分准备，做到课前演示。5、创造条件，增加学生动手实验的时机。6、老师要从科学态度、标准操作上给学生示范并启发引导学生从生动的直观上升到抽象的思维。7、注意从学生已有经历出发，让他们在熟悉的生活情境中感受到化学的重要性，并在探究中切身感受化学与生活的亲密联络。8、实验前要求学生预习实验内容，实验中仔细观察实验现象，并认真做好记录，实验后认真填写实验报告。10、根据学校实际情况，将局部演示实验改为活动与探究，可更好地激发学生的兴趣。11、鼓励并指导学生动手做一些家庭小实验，以进一步鼓励他们学习化学的积极性和探究精神。12、加强课堂教学，激发学生的学习兴趣，培养学生动脑、动手、动口的才能以及独立操作的才能。13、搞好课外活动，如开展兴趣小组活动、知识讲座、化学实验竞赛、专题讨论、实验教具制作、等等，留给学生空白，发挥学生特长，培养其创新精神和理论才能。化学实验室教学方案3一、指导思想：初中化学是九年义务教育必修的一门根底课程。根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准〔实验稿〕》，其中要求学生具备的才能之一就是初步的观察、实验才能：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能理解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进展。二、常规工作：1、仪器室中的器材进展分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原，使帐、物、卡三相符。2、认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、构造和使用方法。3、协助任课老师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。4、做好老师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册做到有据可查。5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进展，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。6、添足必要的实验器材，尽量满足老师的要求，使分组实验做到二人一组。7、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。8、及时做好实验室置购方案，做好新购器材的验收、登记和保管工作。9、经常向学校汇报仪器管理，使用情况及存在问题，认真总结经历，进步管理程度。10、开节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材及时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。二、实验室其它工作：1、坚持对实验室进展定期清扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。2、不断进步自身理论和业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经历文章及理论书籍，对实验中因违背操作规程而发惹事故的应急措施方法有较明晰的理解，保证实验的平安有序进展。3、定期向学生开放实验室，进步学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生才能。4、实在做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室。同时标准器材的领借制度及归还制度，要请教学实验后及时归还。为创立平安、和谐学校而努力做好各项工作。5、配合学校做好中心工作和其他工作。为争创实验室管理先进学校而努力工作。三、详细工作方案：1、制订规章制度，科学标准管理按照学校各类规章制度，并认真执行。2、制订学期实验方案表、周历表。3、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实，积极效劳于教学。4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进展分组实验。5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。6、做好仪器的借出、归还验收工作。7、有必要时，可以自制一些教具。8、做好仪器、器材的添置方案。9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。10、结合学校常规管理，保持实验室的清洁卫生。11、每天检查实验室的用水，用电等情况，做好平安记录。化学实验室教学方案4为了推进素质教育的开展，充分发挥实验室的功能，在化学教学中应重视实验教学。为了激发学生学习化学的兴趣，更好地配合老师教好这一门学科，本实验室应做好如下工作：一、开足开齐演示实验，分组实验。二、上好实验课尽力安排好实验课，防止冲突，每一组实验仪器都要亲自调试后，方可交于学生使用，上实验课时，要配合老师做好催促工作，帮助学生解决实验中的疑难问题，让学生及时得到纠正。三、师生使用好器材对新进的实验器材，自已先查阅说明书，弄清实验原理，对仪器试用完好后再交于师生使用，指导老师如何正确使用，到达实验目的。四、材的保养维护对局部器材定期上油，除锈，局部器材及时维修，对有毒物品入专柜，双锁保管。五、遵守各项制度进入实验室，师生都要必须遵守实验室的各项规章制度。六、开设化学课外兴趣小组对某些学生在课外开设化学实验室，让学生自由选择实验器材，各显身手。七、搞好卫生工作坚持每天一小扫，一星期一大扫，尽量不让仪器沾灰尘，让学生和老师有一个宽阔整洁的教室上课。作为一名实验老师，我会不断努力，钻研新知识，进步业务才能，充分发挥实验的优势，贯彻素质教育方针。化学实验室教学方案5一、指导思想实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进展。根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准〔实验稿〕》，其中要求学生具备的才能之一就是初步的观察、实验才能：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能理解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因此二、常规工作1、仪器室中的器材进展分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，去用方便，用后复原，使账、物、卡三相符。2、认真钻研业务，熟悉飞、本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、构造和使用方法。3、协助任课老师开展一些学生的课外实验和科技探究活动就、以及自主性实验探究活动。4、做好老师演示实验和学生分组实验记录，总账册、登记册做到有据可查。5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进展，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。6、添足必要的实验器材，尽量满足老师的要求，使分组实验做到2~3人一组。7、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。8、及时做好实验室置购方案，做好新购器材的验收、登记和保管工作。9、经常向学校回报仪器管理，使用情况及存在的问题，认真总结经历，进步管理程度。10、开节流，积极做好废旧器材的修理、整合、再利用工作，完备器材及时清购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。三、实验室其他工作1、坚持对实验室进展定期清扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。2、不断进