教研工作会议发言稿

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今日是本学期第一次教研工作会议，我讲几方面内容。

第一：要重视教研工作。

年年搞教研，可能有点厌倦，但我觉得大家并没有真正理解教研工作的意义。我把教学比作砍柴，教研工作就是磨刀，教研是讨论教材、教法、同学、教学手段等综合学术活动，磨刀不误砍柴，教研水平提高，我们的教学力量才能增添，才能提高课堂效率。从这个意义上说，适当的磨刀，有效的磨刀，只能提高教学，促进教学。当然，每天磨刀，或无效的磨刀，不仅耽搁大家砍柴，也铺张大家时间。我们的教研不追求形式，不搞花拳绣腿，不搞经院哲学，我们就结合同学实际，课堂实际，学校实际，讨论如何更有效组织教学，优化教学，从而到达提高教学质量的目的。

其次：把教学教研工作当做乐趣，而不是负担。

如今我们赶上了最美妙的时代，早生1XX年，我们还在战火中，早生五十年，我们还在文革中，如今，老师的待遇是历史最好的时期之一，铜陵的老师工资已经超过公务员的3%，芜湖、马鞍山超过2%，听讲十三五规划，到20xx年老师的工资要高于公务员的工资，有专家建议，依据中国国情，高于5%可能性较大，真做到这一点，了不得，当然，随着老师待遇的提高，老师的门槛也会提高，老师的素养要求也会高，目前国家出台老师资格证的任期制度，可能会让那些不适于老师工作的同志离开这个岗位，当然对大多数仔细工作的'老师不会有影响。我们如今做老师应当有尊严感了，我们要把教学教研工作当成乐趣，有了乐趣我们才能真正的爱这份职业，干好这份职业。

第三：要处理好工作和家庭关系。

我们部分老师工作上缺乏进取心，对教学马马虎虎，对同学冷冷淡淡，心态浮躁，不爱钻研，甚至把工作看成可有可无的东西，把家庭把孩子看的比天大，这种熟悉或做法是有害的，不利于家庭也不利于工作，如今大家的工作负担都不算重，处理好了，不会影响家庭，也不会影响工作。我发觉有的老师原来应当很快乐很美好，但为了孩子的学习却表现出过度焦虑。有什么可焦虑的呢？孩子的成长要顺其自然，如今还有几个缺吃少穿的吗？将来孩子这一代生活只能会越来越好，有专家分析，只要没有战斗，中国XX年或XX年经济就超越美国了，人民的生活会更好，只要孩子品德好，心理阳光，他们自有他们美妙前程，许多的压力和苦恼都是我们自己制造的。

第四：把校内公开课上好。

搞教研我们也没有多少创新，但是，我们把传统继承好，也是创新，公开课是每位老师教学力量的展现，每位老师都要仔细对待，每次公开课都是一次自我超越，如今的教育资源许多，只要我们擅长利用，再加上自己的教育才智，都能上出高水平的公开课，同学喜爱，自己也有成就感，好老师都是逼出来的。比方史学刚老师，开头参与区级公开课也不主动，后来我们给他压力，结果进展很好。

第五：仔细评课。

学科组上的公开课要准时评，听课能学到技能，评课能学到理论，技能有厚度，理论有高度，组织胜利的评课是思想的碰撞，教学艺术的探讨，可能比听一节课更有收获，因此，评课要本着真诚善意的看法，强烈商量或争辩，会对每个老师大有裨益。

第六：组长是关键。

搞好教研工作，组长是关键，组长要有谦逊包涵担当等精神，把本组建设成一个进取和谐的团队，每一次活动都要细心预备，假如你支配的活动大家确实有收获，组内老师自然喜爱这样的活动，假如处于应付，组员就不情愿参与。当然，组员要敬重组长，主动参与组内活动，教研活动就是学术活动，一个不爱学术的老师，久而久之会走向平凡。最好的敬重就是支持组长工作，组长通知下午2：10分备课，你不要迟到，更不要借故不参与，原来组内就那么几个人，再有两个迟到的，组长又不好讲你，活动究竟搞还是不搞。还有的老师，听课不参与，评课也是三言两语，这是对学术的不敬重，对别人的藐视，也是对自己的不敬重。

第七：尝试同课异构。

我们同班级组的老师可以针对同一节内容换班级上课，互相听课，发觉缺乏，取长补短，尽快提高自己。

第八：尽快尽情绽放自己。

一所好学校应当是花开满园，每位老师都是一朵花，有的早开花，有的晚开花，有的花期长，有的梅开二度，总之，每位老师都要在事业上做出成果，实现人生价值。老师虽然一般，但只要在育人的岗位上悄悄的绽放，肯定会很欢乐，很美好，很有尊严感。梁启超说过，做大总统的和做车夫的没有贵贱之分，车夫把顾客服务到位，收费又低，回头客多，人们一样的敬重。大总统做失败了，人们同样责备，如今日本民众要求安倍下台不是许多吗？中国不少省部级高官因贪腐不是遭到百姓的唾弃吗？宋老师在临退休前搞音乐舞蹈班，假如搞好了，不是校内绽放最美的花吗？

教研工作会议发言稿2

一、教学工作思路

质量是根本，教学是保障，老师是关键。我们的管理人员，我们的老师都将仔细领悟上级部门的指示精神，紧紧围绕如何为新时期具有新时代特点的同学更好服务这个理念，始终坚持做稳、做强、做大的思想，制造性地把工作做好。

二、总体目标

1、老师目标：

今年，要提升老师十大力量：教学组织力量，把握教材力量，驾驭课堂力量，语言表达力量，组织和开展活动课力量，实践操作力量，教育科研力量，心理疏导力量，生活指导力量，社会交往力量。塑造老师四大品质：无私奉献的师魂，喜爱同学的师德，和谐教育的师观，教书育人的师能。

2、教研目标：

今年要进一步严格制度，强化管理，构建老师成长长效机制；强化典型引路的作用，以点带面，全面开花，借河间名师东风，培名师，育骨干，树专家，打造效率、效果、效益“三高”课堂。

3、教学目标

初一、初二在保证不低于98%的稳固率基础上，优秀率、得分率、合格率要较上一学期至少增加2个百分点。今年，我校初三人数仅475人，我们的目标是争取竞赛人数保100力破120人，中考人数保90力破110人。

三、举措

1、加强学习，学习新时期的先进观念、先进阅历，借鉴杜郎口中学的“三三六”、洋思中学的“先学后教、当堂训练”、李希贵的“老师第一、同学其次”等名家思想以及我校老师的学习心得和工作反思。

2、加强合作，精敬于业，乐融于群，进一步加大老师培训力度，促进老师专业成长。

3、以博爱之心对待每一个同学，教好每一个同学，呵护其成长，从最终一名同学抓起，优待差生，差生优先，以优带差，不让一名同学掉队。

4、教务处重点组织支配较大规模和相对侧重的教学活动，并必需坚持每天巡课1次，一共26个教学班，每天必需巡课26节，要有详尽记录、合理分析和科学指导。

5、教研处着力进行立足于课堂教学的教学观念、方法、手段、模式创新的讨论活动；每月召开1次各教研组长座谈会，结合学科详细状况和日常检查、分析状况，制定相应的管理与评价措施；每周检查指导各教研组教研实况1次，公示教案1次，每月检查作业批改状况1次；以“四课”为载体，进一步推动信息技术与课程整合。

6、全体老师必需坚持同备课、共教研、选教案，做到精粗分明、内容全都、进度全都、深度全都、广度全都，但教学反思必需百家争鸣。

7、坚持月考制度，强化试卷、考情和学情分析，指导教学工作并培优抓中转差。

8、在搞好校本教研的同时，开发如《花键》、《民族舞蹈》、《**史话》、《博客网页制作》、《体操训练》、《传统武术》等几项校本课程，设置专职老师负责。

9、以教研室的听评课文件为指导，坚持干部、老师听评课制度，要有详尽的听评课记录。

10、成立英语、体育、音乐、演讲4个爱好小组，培育特长同学，培育同学特