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一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.

（－）名词

名词是表示人或事物的词。例如：

指人的：鲁迅、农夫、工人、作家、教师、同学

指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时光的：春天、明年、清晨、星期天、现在、刚才

表处所的：马来西亚、、凯旋门、、亚洲

表方位的：上、下、前、左、右、东、南、、外（单纯的）

以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）

（二）动词

动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：

表示动作行为：走、坐、听、看、批判、宣扬、守卫、学习、讨论、举行、开头、停止、禁止

表示存在变化消逝：存在、在、有、等于、发生、演化、进展、生长、死亡、毁灭

表示心理活动：爱、恨、伯、惦念、决定、喜爱 、希翼、害伯、不安、厌烦

表示推断：是

表示可能意愿须要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、情愿、肯、敢、要、应该、应当、配、值得

表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、

开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去

动词的语法特点：

1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：AA

看——看看想——想想

试——试试讲——讲讲

双音节动词重叠形式是：ABAB

学习——学习学习批判——批判批判

研究——研究研究歇息——歇息歇息

动词比较复杂，有的需要加以说明。

1．动词“是”

I.“是”用在名词前边是动词，这种“是”经常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II.“是”用在动词、形容词前边，表示绝对，含有“确实”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕英勇”、“这样做〔是〕好”。

2．动词“有”

“有”只当动词用，不能当副词用。例如：

请问，这里有卖钢笔吗？（错）请问，这里有钢笔卖吗？（对）

李光有在吗？（错）李光在吗？／李光在不在？（对）

李教师有教过你吗？（错）李教师教过你吗？／李教师曾经教过你吗？（对）

有受伤吗？（错）受伤没有？（对）

3．助动词

助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格式里的词。助动词可以作谓语，如“这样做可以不行以”、“彻低可以”。但它们常常用在动词、形容词前边作状语，表示动的主观意愿和表示可能性、须要性等。例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应当]温暖了”。

4．趋向动词

趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还常常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语，如“拿一本书”、“拿一本书”、“拿一本书”。

（三）形容词

形容词是表示人和事物的外形、性质或表示动作、行为的性质状态的词。例如：

表性质的：好、坏、宏大、英勇、优秀、聪慧、狡猾、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、

热、结实、平时

表外形的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、洁白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋

表状态的：快、慢、生动、娴熟、轻松、清晰、粗心、索性

表数量的：许多、好些、所有、全、整、多、少

形容词的语法特点：

1.大部分形容词能同程度副词组合，例如“很英勇”、“十分整齐”、“太死板”、“最清晰”等。有一部分形容词本身带有某些程度的意义，不能再同程度副词组合。例如“洁白”、“血红”。还有加重叠词尾的形容词“黑乎乎、黑压压、黑洞洞，黑油油”以及其他形式“黑咕隆冬、黑不溜秋”也是如此。

2．一部分形容词可以重叠。例如

单音节：AA式

高——高高（的）大——大大（的）

红——红红（的）慢——渐渐（的)

双音节：AABB式

狡猾——老狡猾实整齐——整整齐齐

清晰——清清晰楚大方——大大方方

或A里AB式

粗心——马里粗心胡涂——胡里胡涂

慌忙——慌里慌忙小气——小里小气

重叠后普通表示程度加深。用在名词前表示程度适中，兼带有爱称的感情颜色。如“高高的个子”、“红红儿的脸”。

3．形容词不能带宾语。“端正、清纯、坚决、健全、壮大、活跃、严格、丰盛”等是形容词又是动词，“端正态度”是使态度端正的意思，“丰盛文娱生活”是使文娱生活丰盛的意思。这里的“端正、丰盛”是动词。“直着身子”、“红着”、“花了眼”中的“直”、“红”、“花”表示事物存在某种状态，也应看作动词。

（四）数词

数词是表示数目和次序的词。表示数目多少的叫基数词。如“一、二、三、四、五、六、七、

八、九、十、百、千、万、亿、零”。表示次序先后的叫序数词。如“第一、其次、第三”等等。此外还有倍数、分数、概数。

倍数是由数词加量词“倍”构成，如“一倍、五倍、十倍”。分数常用固定词组表示。格式是“几分之几”。概数的表示法有两种；第一，在基数后面分离加上多、把、来、上下、左右”等，如“一百多”、“一千左右”；其次，相邻的两个基数连用，如“三四（个）”、“十七八（个）”、“五六百（个）”。此外，“三两（个）”。“三五（个）”等两个基数连用的习惯用语也表示概数。

数词的语法特点：

1.数词常常浮现在量词前边，例如“一个”、“五本”、“两次”等等。在现代汉语中，数词普通不直接同名词组合，文言格式或习惯用法中，数词才直接修饰名词。例如“一针一线”“一草一木”“千山万水”“三心两意”等。

2.倍数只能用于数目的增强，不能用于数目的削减。分数既可用于数目的增强，也可用于数目的削减。表达数目的增减必需拿本来的数目做基数，不能拿增减后的数目做基数。数量增减有一套习惯用语。

1.第一、表示数量增强的：

增强（了）、增长（了）、升高（了）、提高（了）——不包括底数，只指净增数。例如从十增强到五十，可以说“增强了四倍”，不能说“增强了五倍”。

增强到（为）；增长到（为）、升高到（为）——包括底数，指增强后的总数。例如从十增强到五十，可以说“增强到五倍”，不能说“增强到四倍”。

2.其次、表示数量削减的：

削减（了）、降低（了）、下降（了）——指差额。例如从十削减到一，应当说“削减了非常之九”，不能说“削减了九倍”．

削减到（为）、降低到（为）、下降到（为）——指削减后的余数。例如从十减到一，以分数计算，应说“削减到非常之一”。

（五）量词

量词是表示计算单位的词。可分两类：

1．名量词表示人和事物的单位。

(1)有专用的，如：

度量衡等单位：尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角、米

个体单位：个、位、件、本、间、把、条、根、棵、、匹、块、片、

只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、篇、章、首

集体单位：双、对、副、堆、批、群、帮，班、套、串、打（dá）、伙

不定单位：些、点

（2）有借用的，如：摸（摸了摸、摸一摸）

现代汉语与古代汉语和外语相比，其中量词特殊丰盛，这就使现代汉语增强了区分同音词的功能和形象化的表达手段，如“一口剑、一枝箭”，“一线阳光”，“一小串珠子”。

近几十年来，还浮现了一些复合量词，例如：

架次:计算飞机架数次数的总和。一架飞机飞翔十次叫“十架次”，五架飞机飞翔两次叫“十架次”或十架飞机飞翔一次也叫”十架次“。

人次：计算人数和次数的总和。

吨公里：是陆运的吨数、公里数的计算单位。三吨货物运行一百公里，叫“三百吨公里。

吨海里：是计算海运（水运）货物的计量单位，计算办法同吨公里。

秒立方米：表示一秒钟时光内，水在河床里流过一立方米的量。如在一秒钟时光内流过五十立方米，水流量就是“五十秒立方米”。

2．动量词

动量词表示动作的量，也有专用和借用两类。专用的如“去一次”“念一遍”“哭—场”“走一趟”的“次、遍、场、趟”。借用的如“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”。

（六）代词

代词是有代替、指示作用的词。代替人或事物名称的叫人称代词；表示疑问的叫疑问代饲。指称或区分人、物、状况的叫指示代词。

人称代词可分三种:第一人称指说话一方，单数用“我”，复数用“我们”或“咱们”。第一人称指听话的－方，单数用“你”，敬称用“您”；复数用“你们”，敬称用“您几位”、“您诸位”。第三人称指说话和听话以外的第三方，一单数用“他、她、它”，复数加“们”，“它”不指人而指物。

“我们”和“咱们”的用法并不彻低一样。“咱们”一定包括说话人和听话人的双方，可以称为“包括式”，“我们”和“咱们”在同一场合浮现，“我们”只包括说话人在内的若干人，排解听话人，

可称为“排解式”。例如几位客人向仆人告辞时说：“我们走了，咱们再见吧。”但是，一般话“我们”可以是“排解式”，也可是“包括式”。例如：

①你以为妈怕穷么？怕人家笑我们穷么？

②王先生，你放心去吧，过几天我们一定去看你。

例①“我们”是“包括式”，包括说话人和听话人双方，例②是“排解式”，不包括听话人。“咱”有时相当于“我”，有时相当于“咱们”。

人称代词：我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱们、你、们、他们、她们、它们、自己、自个、儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此

疑问代词：谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多

指示代词：这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这么、那么

二、虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词

（一）副词

副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时光等的词。

表程度的：很、最、极、挺、顶、十分、非常、极其、分外、格外、更、越发、越、越来越、更加、有点儿、稍、略微、稍微、差不多、几乎、过于

表范围的：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律

表时光频率的：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、立即、顿时、最终、常、经常、时常、时时、往往、慢慢、向来、一向、一直、从来、总是、始终，永、永久、抓紧

表绝对否定的：必、必需、必然、必定、固然、准、确实、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨

表语气的：莫非、岂、毕竟、到底、偏偏、干脆、简直、是、是否、可、大概、难怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果真、竟然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好

1．副词惟独“很”、“极”可以作补语。例如：

①这方法好得。

②这方法好了。

2．有一部分副词能起关联作用。

（1）单用的：

说了又说吃得下就吃说清晰再走下大雨也去

（2）前后协作用的：

又…又越…越也…也不…不既…又非…不

（3）和连词协作用的:

不但…还惟独……才既然…就虽然…却假如…就不论…都

即使……也除非……才

3.“没有”（没）在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。例如：

①没有见过这么好的同学。（副）

②你没有《诗经》吗？（动）

“没有”和“没”是有区分的：“没”不能用在句末，也不能单独用往返答问题，“没有”就可以。如不能说“他来了没？”“没。”只能说“他来了没有？”“没有。”

4.有少数形容词和某些副词，都常常作状语，要精心辨别。例如：

①雨后青山分外秀媚。

②这件衣服特殊好看。

③你不能持一概否定的态度。

④大家全都同意大会的打算。

这种状况下，我们可以通过词的组合来辨别它们的词性。例如：我们可以说“任务特殊”，也可以说“（特殊）任务”，但“分外”没有这种用法。可见“特殊”是形容词，“分外”是副词。又如：可以说“意见全都”，也可以说“（全都）意见”，“一概”没有这种用法。能作谓语、定语、状语，而意义不变的是形容词，不能作谓语、定语的是副词。

5.“白、怪、老、净”等，同名词组合时是形容词，同动词、形容词组合时是副词。因在两个

位置上意义是