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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐沪教版__八年级物理实验报告单八年级上册物理试验报告册

名目

一、用刻度尺测量长度2

二、用停表测量时光3

三、测量学生们跑步的平均速度4

四、探索光反射时的逻辑8

五、探索平面镜成像的特点9

六、探索光折射时的逻辑10

七、探索凸透镜成像的逻辑11

八、用天平测固体和液体的质量12

九、测量盐水和外形不规章固体的密度13

一、用刻度尺测量长度

试验报告

年级班试验人：组次：实验时光：

试验名称：用刻度尺测量长度

试验目的：

试验器材：

试验设计：

1、测量前“三观”：

一观：二观：三观：

2、测量时

一放、刻度尺要与被测对象；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐

二读、视线要刻度尺刻线，不要斜视；读数时要估读到

三记、记录数据由数字和组成。

举行实验：

测作业本和物理课本的长、宽

为使测量更精确，应选用分度值的刻度尺（填“大”“小”）

二、用停表测量时光

试验报告

年级班试验人：组次：实验时光：

试验名称：用停表测量时光

试验目的：

试验器材：

试验设计：

1、观看停表

停表有个表盘，大表盘数字代表，小表盘数字代表；

有根指针，长指针是，短指针是。

停表秒针走一圈是分钟。

2、停表时光等于分针指示能精确     读数部分加上秒针指示读数部分。

举行实验：

用停表测出你脉搏跳跃10次所用时光s，1min内你的脉搏跳跃了次。评估沟通：大家的测量结果是否相同。

三、测量学生们跑

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