动能势能机械能

关于动能势能机械能第1页，课件共44页，创作于2023年2月复习:什么是功？做功的两个必要条件是什么？功的计算公式？单位？第2页，课件共44页，创作于2023年2月下列各图中有力对物体做功吗？运动着的锤子能将钉子钉入木板中第3页，课件共44页，创作于2023年2月飞行的子弹能射穿鸡蛋下列各图中有力对物体做功吗？第4页，课件共44页，创作于2023年2月流水能推动竹排阳台上掉下的花盆能砸伤行人下列各图中有力对物体做功吗？第5页，课件共44页，创作于2023年2月下列各图中有力对物体做功吗？拉开的弓能将箭射出去举高的锤能将桩打入地下第6页，课件共44页，创作于2023年2月1、一个物体能对另一物体做功，就表明这个物体具有能量。一、能量（E）“能做功”可能“正在做功”可能“并未做功”运动的锤子、子弹、流水、举高的重锤、花盆、拉开的弓都具有能。第7页，课件共44页，创作于2023年2月一个物体能做的功越多，表明它具有的能量就越大。3、能的单位:

焦(J)2、能量是表示物体做功本领大小的物理量。第8页，课件共44页，创作于2023年2月为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度?第9页，课件共44页，创作于2023年2月运动员脚踩滑板从高处滑下,为什么会越来越快?这些问题都与动能有关。第10页，课件共44页，创作于2023年2月生活中有哪些事例说明物体具有动能？二、动能（Ek）1、物体由于运动而具有的能叫动能。滚滚而来的洪水能冲倒房屋球场上奔跑的运动员撞人飞翔的小鸟能撞毁飞机风吹动风车转动第11页，课件共44页，创作于2023年2月2、活动：探究动能大小与哪些因素有关进行猜想：动能的大小可能与_______和______有关。质量速度设计实验：

实验方法控制变量法1.探究动能大小与速度的关系①控制小车的

不变，改变小车的

。质量速度

让相同的小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑。第12页，课件共44页，创作于2023年2月②观察现象：③结论：速度大的小车将木块推动的距离远。质量相同的物体速度越大，动能越大。转换法第13页，课件共44页，创作于2023年2月2.探究动能大小与质量的关系

让不同小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑。①控制小车的

不变，改变小车的

。②观察现象：③结论：

质量大的小车将木块推动的距离远速度相同的物体，质量越大，动能越大。速度质量转换法第14页，课件共44页，创作于2023年2月物体的动能大小与物体的

和

有关，

越大，

越大，物体具有的动能就越大。质量速度速度质量综合结论：

为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度?为什么不同的汽车限制的最大行驶速度不同？

生活中还有哪些例子能说明上述结论？想一想第15页，课件共44页，创作于2023年2月活动：卡片为什么会跳起来？将卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长。松开手，现象：不压平，现象：卡片向上跳起来。卡片向上跳起高度较小。第16页，课件共44页，创作于2023年2月1、发生弹性形变的物体能对其他物体做功，表明它具有能量，这种能量叫弹性势能。三、弹性势能(EP)2、同一物体，弹性形变越大，弹性势能越大。不同物体发生相同的形变，弹性越强，弹性势能越大。第17页，课件共44页，创作于2023年2月动能势能机械能第2课时第18页，课件共44页，创作于2023年2月复习:1、什么是能量？能量是表示物体什么的物理量？2、什么是动能？动能大小与哪些因素有关？3、什么是弹性势能？弹性势能的大小与哪些因素有关？第19页，课件共44页，创作于2023年2月1、被举高的物体具有做功的本领，这种势能叫重力势能。四、重力势能（EP）（a）打桩机上被举高的重锤能将桩打入地下（b）山坡上的石头能摧毁山下的建筑物第20页，课件共44页，创作于2023年2月2、活动：模拟打桩研究：研究方法：转换法控制变量法观察桩陷入沙中的深度重力势能的大小与哪些因素有关进行猜想：重力势能的大小可能与_______和______有关。质量高度设计实验：

第21页，课件共44页，创作于2023年2月

相同的物体，

越高，具有的重力势能就越多。质量高度设计1.探究重力势能与高度的关系第22页，课件共44页，创作于2023年2月质量高度

相同的物体，

越大，具有的重力势能就越多。设计2.探究重力势能与质量的关系第23页，课件共44页，创作于2023年2月物体的重力势能与物体的_____和____有关，＿＿＿越大，＿＿＿越高，它具有的重力势能就越多质量高度综合结论：质量高度第24页，课件共44页，创作于2023年2月五、动能和势能统称为机械能。机械能动能势能重力势能弹性势能第25页，课件共44页，创作于2023年2月（4）被举高的锤具有

。下列物体具有哪种形式的机械能？想一想：（1）钟表里卷紧的发条具有

；（2）在水平路面上行驶的汽车具有

；（5）在空中飞行的飞机具有

；（3）被压缩了的弹簧具有

；弹性势能动能动能和重力势能弹性势能重力势能（6）起重机正在起吊的钢材

；（7）空中正在下落的雨滴

；动能和重力势能动能和重力势能1、一个物体可以同时具有动能和势能第26页，课件共44页，创作于2023年2月（1）举在空中静止的物体，具有什么能？（2）松手后物体会怎样？（3）该物体具有的能量发生了什么变化？（4）将物体竖直向上抛，物体在上升时情况又如何？2、动能与势能的相互转化表明：动能与势能是可以相互转化的重力势能重力势能—动能高度减小，速度增大想一想：（5）这一现象说明了什么？第27页，课件共44页，创作于2023年2月观察：摆球的动能和势能的转化AO’BO摆球由A点静止释放A→O’速度_______高度_______动能_______重力势能________变大O’→B增大变小降低速度_______高度_______动能_______重力势能________变小减小变大升高A、B点重力势能最大，动能最小O’点动能最大，重力势能最小第28页，课件共44页，创作于2023年2月AO’BO思考：为什么摆球每次摆到的高度都比前一次要低一些？原因：摆球克服摩擦、空气的阻力等做功，消耗机械能转化成了内能，机械能总量减少。如果没有摩擦等阻力，摆球每次摆到的高度会怎样，还会停下来吗？总结：动能和势能相互转化过程中：（1）如不计摩擦等阻力，物体的机械能总量保持不变；——机械能的转化和守恒定律（2）考虑克服摩擦等阻力做功，物体机械能总量减少；（3）外力对物体做功，物体机械能总量增加。第29页，课件共44页，创作于2023年2月观察：滚摆动能与势能的相互转化下降：重力势能——动能上升：动能——重力势能第30页，课件共44页，创作于2023年2月分析：（a）游乐场的过山车下降：重力势能——动能上升:动能——重力势能第31页，课件共44页，创作于2023年2月分析：（b）落地后又弹起的皮球球下落球碰地重力势能—动能动能—弹性势能球反弹弹性势能—动能球上升动能—重力势能第32页，课件共44页，创作于2023年2月人在升高:动能——重力势能人在下降:重力势能——动能分析：（c）荡秋千的人第33页，课件共44页，创作于2023年2月

起跳前助跑

获得较大的动能撑杆着地到形变最大动能—弹性势能

运动员上升到最高点弹性势能—重力势能运动员下落的过程重力势能——动能分析：（d）撑杆跳高的运动员第34页，课件共44页，创作于2023年2月大海大海第35页，课件共44页，创作于2023年2月第36页，课件共44页，创作于2023年2月小试牛刀1、现在许多商店和宾馆都安装了弹簧门，弹簧门在被推开后能自动关闭。以下有关于弹簧门被推开后自行关闭的过程中能量转化的说法，正确的是（）A.弹簧的弹性势能转化为门的动能B.门的动能转化为弹簧的弹性势能C.门的势能转化为弹簧的动能D.弹簧的动能转化为门的势能第37页，课件共44页，创作于2023年2月最高点A的过程中发生的能量转化是______________；到达A点时，小球处于_______状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是_______________。2、如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，小球在由最低点摆到第38页，课件共44页，创作于2023年2月3、如图是宿迁晚报刊登的《“拾金”不昧》的漫画。（1）此漫画中包含一些物理知识，请你说出其中二点：①

；②

。（2）从物理学角度说说这种不文明行为的危害？第39页，课件共44页，创作于2023年2月4、下面现象中物体动能和重力势能都发生变化的是A．跳伞运动员在空中匀速下降B．空中加速下落的冰雹C．匀速上坡的汽车D．在水平轨道上加速行驶的列车第40页，课件共44页，创作于2023年2月5、如图是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与_________________有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的_________小。

第41页，课件共44页，创作于2023年2月6、小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）A．把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离B．让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度C．用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离D．用手捏乒乓球，比较它们的硬度