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千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐浅谈德语时态总结浅谈德语时态总结

在德语中,时态不如英语那么多,总共有六个时态。然而每个时态有其独特的用法,因此今日这篇短文想帮大家来梳理下德语时态的用法。

1.现在时:

徳语中,我们最先学到的就是现在时。在英语中,我们称为普通现在时,表示一个反复发生的动作,或者是一个真理和恒定的事情,比如IcomefromShanghai./Iamaboy.但是在徳语中,现在时将承载更多的用法,如下:(1)同英语一样,徳语现在时表示“一个反复发生的动作或者是一个恒定的大事”,例如:

z.B.IchkommeausSchanghai.我来自上海。

JohnsonistmeinDeutschlehrer.Johnson是我的德语教师。

JedenTaglernenwirDeutsch.我们天天学习德语。

Morgensum8UhrgehtmeineTochterindieSchule.天天清晨八点我女儿去上学。

MeineElternvergessenimmermeinenGeburtstag.我父母总是遗忘我的生日。

PS:上述句子中下划线部分都是一些现在时中间常常浮现的时光状语,比如jedenMorgen/jedesJahr/jedenMonat/jedenTag/jedeWoche等,并且我们常常可以把这些词组替换成以下单词:

jedenTag–t?glich

jedeMonat–monatlich

jedeWoche–w?chentlich

jedesJahr–j?hrlich

(2)在徳语口语和书面语中,也常常用现在时代替未来时,因此,句子中时常会浮现诸如morgen/n?chsteWoche/ineinpaarTagen等有时态标志的词组。z.B.MorgenfahreichmitdemZugnachBerlin.明天我坐火车去柏林。

N?chstesJahrlerneichDeutsch.明年我学习德语。

HeuteAbendhabeichkeineZeit,sondernvielArbeit.今日晚上我没有时光,而有无数工作。

(3)同时,因为徳语中没有“现在举行时”的概念,因此常常用现在时来代替,这一点同英语是很大的不同,标志词有jetzt/nun等:

z.B.JetztkocheichdasFrühstück.现在我正在做早餐。

NunhabeichvielArbeitzutun.目前我有许多工作要做。

Zusammenfassung:也就是说,徳语的现在时,作用有三个方面,即表示一个反复发生的行为;用来代替未来时;也用来代替类似于英语中的现在举行时。

2.过去时:

徳语的现在时从定义上与英语一样,表示“一个在过去某个时光发生的动作或行为”。但是,从词的构成上来说,徳语却比英语复杂得多,必需通过它的词尾变化来体现时态,并且存在大量的不规章变化动词,详细变化规章请参考《动词过去时宝典》。比如:

z.B.GesternAbendkochteichdasAbendessenfürmeineFamilie.昨天晚上我为家人做了晚餐。

VordreiWochenwarmeineFrauinSpanien.三周前我妻子在西班牙。

VoreinemMonattrafichdeinenBruder.一个月前我遇见了你的兄弟。

AufihrerGeburtstagspartytrankerzuvielBier.在她的生日派对上他喝了太

多的啤酒。

PS:同现在时一样,徳语过去时也有一定的时态标志词,例如gestern/gesternAbend/voreinemJahr/amletztenWochenende等。

3.现在完成时:

这是徳语中一个相当重要的时态,同英语一样,现在完成时表示一个开头于过去某个时光点的动作,持续到现在,该动作可能已经结束或未结束并持续更久,且对目前产生影响。徳语的现在时和过去时可以只通过动词词尾变化来举行,而到了完成时,就无法表达了,因此就要引入助动词,现在完成时有两个个助动词,haben和sein,详细可参见《徳语现在完成时宝典》。

z.B.IchhabeschonseitachtJahrenDeutschstudiert.我已经学了八年德语。

EristschoninSalzburgangekommen.他已经到达了萨尔茨堡。

4.过去完成时:

在学了现在完成时后,我们自然而然地可以判断出过去完成时,同英语一样,徳语现在完成时表示开头于过去的某个动作,已经在过去完成了。因此,过去完成时的构成是由haben或者sein的过去式+动词其次分词构成,且其次分词必需位于句末。例如:

z.B.IchhatteDeutschstudiert.我学习了德语。

ErhattemirbeimLernengeholfen.在学习上他协助我。

SiewarnachDeutschlandgefahren.她去了德国。

5.第一未来时:

在徳语中,也存在第一未来时,它的基本构成是助动词werden+动词原形,并且像现在完成时一样,构成了一个框架结构。比如:

z.B.IchwerdeamEndediesesJahresnachDeutschlandfliegen.今年年底我将飞往德国。

MeinLehrerwirdmorgeneineReisemachen.我的教师明天将去旅游

PS:同其他时态一样,未来时也有一些标志词,比如morgen/n?chstesJahr等。

6.其次未来时:

同时,德语中还存在其次未来时,表示“一个在未来会完成的动作”,类似于英语中的“未来完成时”概念,它的构成是:werden+动词其次分词+haben/sein。例如:

z.B.AndiesemWochenendewerdenwi

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