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文档简介
2022年第一季度心理咨询师之心理咨询师三级技能自测提分易错题库加答案
单选题(共55题)1、求助者自己不知如何是好,心理咨询师最合理的做法是()。A.先让求助者改变认知B.先自己确定咨询方案C.先对其进行放松训练D.先与之商定咨询目标【答案】D2、—般资料:求助者,男性,28岁,公务员。受婚恋困扰,伴有睡眠困难,食欲差一月余。A.满足求助者要求B.消除他所有焦虑C.帮助他接纳自我D.指导他批判自我【答案】C3、当求助者因情绪激动或者思维混乱而喋喋不休时.不可以使用的中断技巧是()。A.强行迫使求助者停止会谈B.替他倒杯水C.请他拿一件东西D.建议他换一个地方继续谈【答案】A4、某求助者SDS测验结果总粗分为52分,则属于()。A.正常状态B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁【答案】C5、对于会谈法描述正确的是()。A.会谈中说比听更重要B.持一种评论性的态度C.对求助者的会谈内容进行区分和鉴别D.以主动指导为主【答案】C6、精神分析理论认为阻抗的意义在于()。A.增强个体的自我防御B.保护个体的自我认识与自尊C.对行为矫正的不服从D.对自我暴露的抵抗【答案】A7、关于SDS的计分方法,下列说法正确的是()。A.按症状出现的频度分为5级评分B.各项目分数相加得到总粗分C.各项目均采用正向计分法D.有5个项目采用反向计分法【答案】B8、共情又称为()。A.同情B.通情达理C.移情D.情感表达【答案】B9、对咨询效果的评估应围绕()展开。A.心理测量的结果B.求助者的自我体验C.咨询目标D.咨询师的观察与评定【答案】C10、2008年5月单项选择题A.心理疾病B.人格偏差C.情绪问题D.心境障碍【答案】C11、在该求助者身上没有体现出的特点是()。A.青年女性B.反复洗手C.个性偏执D.情绪低落【答案】C12、赵某自认为具有超能力,提示其可能存在()。A.嫉妒妄想B.钟情妄想C.夸大妄想D.被害妄想【答案】C13、该求助者心理冲突的性质是()。A.常形B.精神病性C.变形D.神经症性【答案】A14、在咨询过程中,该求助者认为自己现在的问题全部都是由于女友过于着重物质条件和单位领导不公平造成的,这说明该求助者出现了阻抗,其阻抗的表现形式属于()。A.理论交谈B.情绪发泄C.假提问题D.心理外归因【答案】D15、艾森克人格问卷是采用()编制的。A.逻辑分析法B.因素分析法C.经验法D.综合法【答案】B16、有才的人偶尔犯点小错误,反而会增加其对周围人的吸引力,其原因是()。A.让人觉得与其相似B.对他易形成良好的人格品质评价C.让人觉得与其互补D.对他人的社会比较压力减小【答案】D17、SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和()。A.阳性项目数B.阳性项目均分C.阴性项目数D.因子分【答案】D18、一般资料:求助者,女性,20岁,大学二年级学生,因为情绪问题,心情一直不好前来咨询。A.确定本次心理咨询的目标B.了解求助者产生心理行为问题的原因C.了解求助者问题发生的持续时间D.帮助求助者进行认知改变【答案】D19、一般资料:刘某,女性,31岁,大专毕业,无业。A.内脏幻觉B.真性幻觉C.躯体幻觉D.假性幻觉【答案】D20、一般资料:求助者,男性,22岁,大学生。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师:你好!请问我能为你提供什么帮助?A.情绪型B.思考型C.茫然型D.内向型【答案】B21、求助者一般资料:男性,21岁,未婚,大学生。A.神经症B.严重神经症C.一般心理问题D.抑郁性神经症【答案】A22、求助者一般资料:女性,26岁,家庭主妇。A.将委屈降至一半B.不管丈夫打牌之事C.参加朋友的活动D.变得活泼开朗【答案】A23、案例四A.预计结果的可靠性B.估计测验的意义C.评估结果的真实性D.推测测验的分数【答案】D24、按照中国常模,SAS的划界分为()。A.50B.53C.60D.70【答案】A25、一般资料:韩某,女性,30岁,大专毕业,无业。A.内脏幻觉B.真性幻觉C.假性幻觉D.躯体幻觉【答案】C26、一般资料:女性,49岁,已婚,大学专科毕业,机关公务员。A.情绪低落B.不合理信念C.儿子恋爱D.丈夫不听话【答案】B27、求助者:(沉默)…您说得对,好像是这种感觉。现在每天一想起他,我就心情烦躁,头痛,吃不下饭也睡不好。心理咨询师A没能决我的问题,我本想通过工作来缓解痛苦,但实际上工作效率很低,还总有失误;自己的情绪很难控制,经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气;看电视剧生活里失恋的事情,就会止不住地流泪。我总怀疑别人说我傻,会看不起我。您说我的精神是不是出了问题?A.家庭教养B.认知模式C.人格特征D.婚姻状况【答案】C28、根据以下材料,回答题A.轻度受损B.中度受损C.重度受损D.极重度受损【答案】B29、2006年5月单项选择题A.遵守职业道德B.提供真实资料C.提出中止咨询D.完成商定的作业【答案】C30、幼儿期儿童的主导活动是()。A.学习B.户外运动C.游戏D.语言训练【答案】C31、量表中首先使用智力年龄概念的是()。A.比内-西蒙B.韦克斯勒C.斯坦福-比内D.瑞文【答案】A32、2007年11月单项选择题A.咨询师介绍自己的咨询理念B.咨询师讲述自己对求助者的感受C.求助者介绍自己的成长经历D.求助者讲述自己对咨询师的感受【答案】B33、求助者:(沉默)…您说得对,好像是这种感觉。现在每天一想起他,我就心情烦躁,头痛,吃不下饭也睡不好。心理咨询师A没能决我的问题,我本想通过工作来缓解痛苦,但实际上工作效率很低,还总有失误;自己的情绪很难控制,经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气;看电视剧生活里失恋的事情,就会止不住地流泪。我总怀疑别人说我傻,会看不起我。您说我的精神是不是出了问题?A.警觉阶段B.惊吓阶段C.搏斗阶段D.衰竭阶段【答案】C34、共情又称为()。A.同情B.通情达理C.移情D.情感表达【答案】B35、求助者:您能理解一个大龄剩女的心理吗?我已经32岁了,如果错过他,我觉得这辈子都未必能找到这么合适的人了!所以我不顾面子甚至放下自尊去主动向他示爱、向他表白。接吻时他很享受,可最后却说我们只是最好的朋友……他就是个纯粹的渣男!我就是个彻头彻尾的傻瓜!A.尊重B.平等C.共情D.热情【答案】C36、情绪很低落,无精打采,注意力不集中,记忆力下降,工作效率因此明显下降。求助者甚至开始回避和同事聊天,因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题,求助者心理就会很不舒服。A.面质技术B.鼓励技术C.解释技术D.重复技术【答案】D37、该求助者效度量表得分表明()。A.有诈病倾向B.有说谎倾向C.结果不可信D.症状较明显【答案】D38、心理紊乱的最严重状态,患者往往带有不甚典型的异常精神现象,如注意力涣散、好幻想、意志力减弱、自我评价过分偏离常态、社会交往和人格方面的改变等。这类心理紊乱被称为()。A.心理问题B.心理障碍C.心理疾病边缘D.心理疾病【答案】C39、根据以下材料,回答题A.严重心理问题B.急性应激障碍C.抑郁症D.灾难症候群【答案】A40、根据以下材料,回答题A.一般心理问题B.严重心理问题C.焦虑神经症D.神经症性心理问题【答案】B41、心理咨询师B:你刚才说你家教非常严,女人应该自尊、自爱,但你却主动去吻了他,这似乎有些矛盾,这会不会是导致他认为你不够自爱,因而拒绝了你的求爱?A.责备性问题B.修饰性反问C.开放式提问D.解释性问题【答案】D42、本案例中求助者产生心理与行为问题的主要原因是()单选题A.生物学原因B.社会眭原因C.认知原因D.其他原因【答案】C43、案例五A.释义B.引导C.解释D.指导【答案】C44、刘某,女性,31岁,大专毕业,无业。A.内脏幻觉B.真性幻觉C.躯体幻觉D.假性幻觉【答案】D45、求助者一般资料:王某,女性,30岁,已婚,公司会计。A.困惑B.共情C.思考D.阻抗【答案】C46、第三次咨询:求助者:我按您的建议到精神科去查了一下,去了两家医院,他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信,我在网上搜了一下抑郁症的表现,还买了一本精神病方面的书,里边说……A.阻抗来自与成长中的痛苦B.阻抗源于功能性的行为失调C.没有内心的求治动机D.想证实自己与众不同【答案】B47、在SCL-90的评定中,如果被试者自觉有症状,并对其有相当程度的影响,则应评为()。A.1B.2C.3D.4【答案】D48、根据案例材料,回答题A.无抑郁症状B.无幻觉症状C.无妄想症状D.自知力完整【答案】A49、对咨询转介的不正确做法是()。A.直率地说明理由。如“你的心理问题很严重,我无能为力,你另找高明。”B.不干预新咨询师的咨询活动C.事先征得求助者的同意,并以尊重的态度向其说明理由D.对转介的新咨询师,详细地介绍情况,提供自己的分析【答案】A50、求助者:我是家里的老二,有一个姐姐一个妹妹。我跟父母的感情非常好,一直和他们住在一起……母亲去世后,姐姐每天都……A.怀疑型B.茫然型C.思考型D.反抗型【答案】A51、情绪很低落,无精打采,注意力不集中,记忆力下降,工作效率因此明显下降。求助者甚至开始回避和同事聊天,因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题,求助者心理就会很不舒服。A.面质技术B.鼓励技术C.解释技术D.重复技术【答案】D52、有关SAS,又叫焦虑自评量表的计分方法,正确的表述是()。A.各项采用正向记分法B.各项采用反向记分法C.各项分数相加得到总粗分D.查常模表将总粗分转换成T分【答案】C53、求助者一般资料:雯雯,女孩,15岁,初三学生。A.社交恐惧症B.特殊恐惧症C.抑郁神经症D.焦虑神经症【答案】A54、验证资料的方法不包括()。A.补充提问B.反复追问C.使用问卷和心理测验D.比较下列资料的不同来源【答案】B55、幼儿期儿童的主导活动是()。A.学习B.户外运动C.游戏D.语言训练【答案】C多选题(共13题)1、案例七A.内心偏向前女友B.与现女友订婚C.感觉愧对现女友D.遇前女友求婚【答案】BD2、根据案例材料,回答题A.咨询的效果B.咨询的次数C.时间安排D.咨询的相关费用【答案】ABCD3、摄人性会谈中提问过多容易使求助者()。A.转移责任B.减少自我探索C.形成依赖D.社会交往下降【答案】ABC4、一般资料:求助者,男性,23岁,未婚。A.放松训练的假设B.放松训练的原理C.放松训练的特点D.放松训练的目标【答案】CD5、心理咨询的效果受()的影响。A.咨询师B.咨询方法C.求助者D.咨询目标【答案】ABC6、关于职业道德规范“节约”的说法中,正确的是()。A.节约是小气、吝啬B.节约是不该花的钱不花C.节约是合理使用资源D.节约是积累财富的一种方式【答案】BCD7、第七次咨询:……心理咨询师:经过前几次的咨询,我们基本达到了预定的咨询目标,您的情绪、行为有了很大的改变,我为您感到高兴。A.设对照组B.随机安排C.客观评分D.进行回访【答案】ABCD8、情绪很低落,无精打采,注意力不集中,记忆力下降,工作效率因此明显下降。求助者甚至开始回避和同事聊天,因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题,求助者心理就会很不舒服。A.一般性有效因素B.求助者的潜在适应能力C.特殊性有效因素D.求助者的生长、复愈能力【答案】ABCD9、求助者:我觉得他一定出轨了,但他死不承认,说是男女间的正常交往。我每天被这个事情搞得心力交瘁,怕一个和睦的家庭被外人给毁了。A.相关分析B.补充提问C.分析迹象D.比较同一资料的不同来源【答案】BD10、2007年11月多项选择题A.咨询师和求助者之间的冲突B.咨询师和求助者会谈的概要C.求助者在咨询室内外的变化D.求助者在家庭生活中的变化【答案】BC11、该求助者的主要身体症状包括()。A.失眠B.头痛C.出汗D.心烦【答案】ABC12、根据案例,请回答71-80题:A.不应该有反应B.接纳其正性的求助动机C.尽量多地反应D.接纳其负性的情绪表现【答案】BD13、根据以下材料,回答题A.想生孩子B.体验到情绪低落C.不曾生育D.曾从事有毒作业【答案】AB大题(共2题)一、一般资料:来访者,女,17岁,高二学生,肤色白净、体态正常,家中独女,父母为私营企业主,父母均为初中文化,家庭基本和睦。来访者主诉:马上又要考试了,不想读书,又怕父母失望;不想看书,也没什么精神,干什么都没有兴趣,觉得自己没用。早上醒来时最难受,晚上好一点。总觉得压力很大,晚上睡不着,早晨很早就醒了,吃东西也没胃口。来访者自述:从小随父母生活,因其父母深感文化水平低,在社会上做事十分艰难,故对她管教很严,对其学习成绩的要求甚高。因经济条件较好,物质生活十分优越。来访者从小表现温顺乖巧,比较胆小,已经习惯按照父母指定的轨道来生活,很少自己拿主意。小学三年级时,有一次数学考试不足80分,被父母责骂并撕毁了试卷。进入初中以后,来访者开始了寄宿。刚开始生活极不适应,时常哭泣,但不敢向父母提起,害怕受到责备。后在老师和同学的帮助下慢慢好转。父母每逢周末来看望她,总是提着大包、小包的零食,但是除了学习,很少提及其他方面的问题,并且时常打电话给各位课任老师,问其学习方面的情况。初一学习成绩还不错.初二第一学期的期中考试前一天晚上因受凉而感冒,第二天拖着乏力的身躯来到考场,在考场上脑子很乱,原来很熟练的知识也想不起来,当时心慌意乱,浑身是汗,勉强交了卷,结果可想而知。事后父母知道她生病,也没怎么说她,但从此以后,只要听老师说明天要考试,她就觉得心慌、焦急,到了晚上很难入睡,情况越来越差,成绩不断下降,也因此不愿与同学交往,怕别人看不起自己。初中毕业后勉强进入当地一所重点高中(成绩比录取分数线差不多低20分,父母出了好几万元的赞助费),由于这一点,觉得很自卑,不愿与同学交往,没有什么朋友。她更觉得对不起父母,暗暗下决心调整自己,刻苦学习,坚持了一段时间,但由于重点学校高手云集,加之基础不扎实,她的成绩一直上不去,对学习失去了兴趣,对其他的事也提不起精神,情绪低落;焦虑、恐惧的心情日益加重。经常思考“考不好怎么办”之类的问题。近来情况越来越严重,离期中考试还有一个月,她就非常紧张,晚上要到12点以后才能勉强入睡,早晨三四点钟就醒了,觉得很痛苦。咨询师观察、了解到的情况:咨询师观察:内向,忧郁,无精打采,交谈过程中时常哭泣,手在不停地绞动。父母主诉:在老师的建议下陪同女儿前来咨询,孩子的脾气越来越古怪,在学校不愿与老师、同学交流,回到家中,跟我们也没有什么话说,总是把自己关在房里。学习没有兴趣,成绩不断下降,不能问她学习的情况,一问就哭。心理测验结果:1.EPQ测验结果:结果有效;E,40分;P,57分;N,65分。2.SAS测验结果:总分603.SDS测验结果:总分75【答案】对该来访者需做的鉴别诊断包括:与精神病相鉴别、与双相情感障碍相鉴别、与焦虑性神经症相鉴别。①与精神病相鉴别。来访者对自己的问题有良好的自知力,有主动求医行为,无逻辑思维的混乱,无感知觉异常,无幻觉、妄想等精神障碍的症状,因此,可以排除精神病。②与双相情感障碍相鉴别。双相情感障碍即躁郁症。其特点是躁狂状态与抑郁状态交替出现。双相情感障碍的抑郁发作期间,其症状与抑郁性神经症相同。本案例来访者的症状持续时间较长.没有明显的躁狂发作,因此,可以排除双相情感障碍。③与焦虑性神经症相鉴别。焦虑性神经症是“以广泛性焦虑或发作性恐怖状态为主要临床症状的神经症”,是一种内心紧张不安,预感到似乎
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