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文档简介

体育与健康课教案课题一、追拍游戏二、自创游戏教学目标通过本课的学习培养正确的跑的身体姿势，提高奔跑能力，是学生跑得正确、自然、轻松。重点在游戏中跑动积极，反应机敏，灵活躲闪难点提高活动兴趣及自我表现得意识和能力结构教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度激发情趣导入阶段1．指定地点集合上课2．清点人数3．讲明本节课的内容与要求4．讲明注意安全。5．沿操场慢跑两圈。1.教师语言要清晰简短。2.教师宣布本课内容。3.清点人数，安排见习生。4.语言提示跑整齐。1.学生站成六列横队。2.学生精神饱满。3.认真听讲，了解本节课内容。××××××××××××××××××××××××××××××△要求：学生快、静、齐要求：整齐、安静5分钟弱活泼有趣自主创新发展运动多手帕追逐方法：在操场上任意画一块边长为12米的正方形场地，每个学生经手帕系挂在背后腰带上，分散站立在场地图形内，发令后，学生迅速在规定图形内相互追逐并夺取手帕。最后在规定时间内夺取手帕多者为胜。1.教师讲解游戏要求和规则。4.组织学生游戏。1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。20分钟中能力阶段自创游戏游戏：学生分小组自己创编游戏。规则：学生分成六小组，组长带领成员共同探讨，发挥想象，创编出一个小游戏，然后在组长的带领下安全的游戏。1.教师讲解游戏要求和规则。4.组织学生游戏。1.学生认真听讲游戏规则。2.按小组进行讨论，各抒己见，发挥想象，积极发言。3.学生按统一的意见进行游戏。4.学生从中感受体育的快乐，从而树立终生体育意识。5.自我评价。①②③△④⑤⑥要求：游戏时注意安全，注意相互合作。10分钟中偏强恢复身心稳定情绪阶段（学生进行集体放松练习）1.向学生讲解放松练习的方法、要求并组织学生进行放松练习。2.针对学生课堂表现情况，对本节课作小结，并提出希望。1.认真听讲了解放松的方法和要求。并在教师的带领下积极投入放松练习。2.学生对自己的课堂表现作自我小结。××××××××××××××××××××

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