教育统计与测量资料

考证素材高等教育自学考试全国统一命题考试教育统计与测量卷子（课程代码00452）本卷子共3页，总分值l00分，考试时间l50分钟。考生答题考前须知：本卷全部真题必须在答题卡上作答。答在卷子上无效，卷子空白处和反面均可作草稿纸。第一局部为选择题。必须对应卷子上的题号使用2B铅笔将“答题卡"的相应代码涂黑。第二局部为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。合理安排答题空间，超出答题地域无效。第一局部选择题（共30分）一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡〃的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均不得分。自考赢家学生考试成绩的名次属于A.称名变量 B.顺序变量C.等距变量D.比率变量以下哪个表述不是数据的特点A.离散性B.变异性C.同一性D.规律性百分等级的记号是A.MhB.M.C.CVD・PR适用于描述某种事物在时间序列上的变化趋势的统计图是A.散点图B.直方图C.线形图D.条形图假设双变量观测值的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的相关系数A.|r|接近0B.|r|接近0.4C.|r|接近0.6 D.|r|接近1一组测验数据的S=9.48,k=0.91，该测验的测量标准误是A.0.85B.2.84C.8.63D.9.05一般来说常模可以分为A.开展常模和组内常模 B.开展常模和年级常模C.组内常模和百分等级常模 D.组内常模和标准分数常模工程区分度指数的取值范围是A.-0.50至0.50B.0至0.50C.0至1.00D.-1.00至1.00以常模组的测验分数分布状态作为参照系的常模，称为A.开展常模 B•组内常模 C.年级常模 D.年龄常模学业成绩测验中，最具有典型性且最具测量功能的客观题型是A.填空题B.是非题C.匹配题D.选择题现代大型题库的建设和计算机化自适应测试的编制与实施，其测量学理论根底大多是A.X程反响理论 B.真分数理论 C.现代测量理论 D.经典测验理论1938年编制了“标准图形渐进测验〃并用于测量儿童和成人智商的心理学家是A.比纳B.韦克斯勒 C.瑞文D.卡特在心理测量方法中，以自然观察为根底，用来量化观察中所得印象的测量工具是A.情境测验法B.评定量表法 C.投射测验法。.自陈量表法统计上依据显著性水平“求出的、提供比拟标准的值称为A.临界值B.统计值C.概率值D.真值考证素材考证素材假设其他条件不变情况下，a值越大，则犯II型错误概率的变化为A.越小B.越大C.不变D.不确定第二局部非选择题（共70分）二、 名词解释题（本大题共4小题，每题3分，共12分）16.众数17.绝对评分分数18.结构效度19.诊断性测验三、 简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）20.简述建立常模的步骤。简述各种信度系数的适用情况。简述点双列相关的适用范围。简述三种不同情况下的平均数抽样分布的形态。四、 计算题（本大题共2小题，每题6分，共12分）甲、乙两学生参加百米赛跑选拔测试，各跑了4次，每次所用时间如下:甲：11.3秒、11.6秒、11.4秒、11.8秒乙：10.9秒、11.7秒、12.0秒、11.6秒试用中位数指标来