好朋友生病了教案

第第页好朋友生病了教案

好伙伴生病了教案1

活动目标：

1、了解疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多熬炼等预防疾病的阅历。

2、知道关怀生病的伙伴。

3、感受健康的欢乐。

活动预备：

画有幼儿水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。

活动过程：

一、谈话导入，引入活动。

师：最近几天，我们班里的越越小伙伴没来幼儿园，知道为什么吗?

师：为什么会生病呢?生病了感觉怎么样?”

让幼儿争论讲解并描述生病的缘由及自己生病时的感受。

二、创设情境，引出活动

师：越越从小就不好好吃饭，水果、蔬菜更不爱吃，还不喜爱熬炼身体，所以他的身体一点不好，常常生病，这次呢，他可不是平常的感冒，他的手上、脚上都长了好多小红疙瘩，而且还发烧，可难过了，医生还不让他去幼儿园了呢……〔出示手足口病图片)

1、师幼共同来争论

师：越越为什么生病了?

幼：由于越越得了手足口病，这种病会传染，所以不能上幼儿园。

2、了解各种传染病

师：那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别人?

师：传染病有许多。比如水痘、麻疹、腮腺炎……

1、介绍传染病危害

老师向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。

师：得了这些病也会传染给别人，咱们一起来看一看得了水痘、腮腺炎会是什么样子?(出示水痘等图片)

2、说说生病后方法

师：得了水痘或其他传染病，应当怎么办?

小结：要实时去看医生，听爸爸妈妈和医生的话，要积极协作治疗。

师：怎样预防生病?

小结：要勤喝水，饭前便后要洗手，不吃手指，不去脏、乱、臭的地方，加强熬炼身体，养成良好的卫生习惯。

师：怎样才能让我们的身体变得棒棒的，做一个健康宝宝呢?

小结：多运动，多熬炼，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且养成早睡早起的好习惯，这样你就会是一个健康的宝宝。

三、沟通阅历，关怀同伴

1、说诞生病感受

师：你生病的时候，心里觉得怎么样?爸爸妈妈是怎样关怀照看你的?

鼓舞幼儿说诞生病的时候的感受，如身体很不舒畅，不想吃饭，老想躺着，爸爸妈妈很耐烦很细心的照看，让我觉得很暖和，在爸爸**的悉心照看下我的病会很快好起来。

2、关怀生病伙伴

师：孩子们看一下，今日我们班谁没来幼儿园?生病的小伙伴，我们应当怎样关怀他呢?

小结：宝宝们，刚才你们说的真好，老师知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子，知道关怀别人，在家时假如爸爸妈妈，爷爷奶奶身体不舒畅，也要多关怀他们。

四、音乐律动，体验欢乐

随音乐《健康歌》与宝宝一起做动作，自由活动身体。

五、活动延伸，关怀家人

好伙伴生病了教案2

设计意图：

健康对幼儿成长来说是最为重要的。在春末夏初的季节，天气干燥，改变无常，空气潮湿，特别简单传染流行性疾病，像水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等，严峻困扰着小班幼儿。特别是这几天，班里有几个反抗力较差的宝宝常常不来幼儿园，其他的宝宝经常问起他们。为了让宝宝获得更多的预防疾病的阅历，同时懂得如何关怀生病的好伙伴，特设计了本次活动。

活动目标：

1、懂的疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多熬炼等预防疾病的阅历。

2、知道关怀生病的伙伴。

活动预备：

1、水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。

2、故事挂图《伙伴生病了》。

活动过程：

1、谈话导入，引入活动。

〔1〕“最近几天，我们班里的帅哲小伙伴没来幼儿园，知道为什么吗？”

“他生病了，”“是啊，他为什么会生病呢？生病了感觉怎么样？”

〔2〕让宝宝争论讲解并描述生病的缘由及自己生病时的感受。

张涵越说：“由于他不好好吃饭，也不熬炼身体；那次我生病了，发烧、嗓子也很疼，很难过的……

2、老师自编情境故事《越越生病了》，引出活动。

“有一个宝宝叫越越，她从小就不好好吃饭，水果、蔬菜更不爱吃，还不喜爱熬炼身体，所以他的身体一点不好，常常生病，这次呢，她可不是平常的感冒，她的手上、脚上都长了好多小红疙瘩，而且还发烧，可难过了，医生还不让她去幼儿园了呢……〔出示手足口病图片〕

〔1〕师幼共同争论：越越为什么生病了？

“由于越越得了手足口病，这种病会传染，所以不能上幼儿园。

〔2〕那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别人？

“水痘、麻疹、腮腺炎……

〔3〕向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。

“是啊！得了这些病也会传染给别人，咱们一起来看一看得了水痘、腮腺炎会是什么样子？〔出示水痘等图片〕

3、引导幼儿说一说：生病了怎么办？

〔1〕得了水痘或其他传染病，应当怎么办？〔先让幼儿自由争论回答。〕

师：要实时去看医生，听爸爸妈妈和医生的话，要积极协作治疗。

〔2〕怎样预防生病？〔自由争论回答〕

老师小结：要勤喝水，饭前便后要洗手，不允手指，不去脏、乱、臭的地方，加强熬炼身体，养成良好的卫生习惯。

〔3〕怎样才能让我们的身体变得棒棒的，做一个健康宝宝呢？〔幼儿自由回答〕

老师小结：多运动，多熬炼，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且养成早睡早起的好习惯，这样你就会是一个健康的宝宝。

4、组织幼儿沟通生活阅历：如何关怀生病的伙伴！

〔1〕你生病的时候，心里觉得怎么样？爸爸妈妈是怎样关怀照看你的？

引导幼儿说诞生病的时候身体很不舒畅，不想吃饭，老想躺着，爸爸妈妈很耐烦很细心的照看，让我觉得很暖和，在爸爸妈妈的悉心照看下我的病会很快好起来。

〔2〕如何关怀生病的伙伴？

“宝宝们看一下，今日我们班谁没来幼儿园？”“帅哲没来，”“对啊！她生病了，我们应当怎样关怀他呢？

引导幼儿说出打电话关怀一下，让爸爸妈妈陪着去探望一下，或者给他画一幅画送给他等。

老师小结：宝宝们，刚才你们说的真好，老师知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子，知道关怀别人，在家时假如爸爸妈妈，爷爷奶奶身体不舒畅，也要多关怀他们，你们能做到吗？

5、随音乐《健康歌》与宝宝一起做动作，自由活动身体。

延伸活动：

在活动中继续开展关怀生病同伴的活动，使宝宝懂得在生活中不仅要感受别人的爱，关怀别人也是一件很欢乐的事情。

活动反思：

在活动开始，首先通过谈话让宝宝了解了生活阅历中，生病的缘由及自己的感受。接着以自编故事《越越生病了》让宝宝进一步加深了生病的缘由，懂的了疾病对人的危害，知道了手足口病、水痘等病是会传染的，并且获得了讲卫生、勤喝水、多熬炼等防疾病的阅历。

在下一个环节中，通过组织宝宝沟通生活阅历，使他们忆起了生病时的心情，并懂得了如何去关怀生病的伙伴，从而激发了宝宝的爱心

好伙伴生病了教案3

活动目标

1、懂的疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多熬炼等预防疾病的阅历。

2、知道关怀生病的伙伴。

3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

4、初步了解健康的小常识。

活动预备

1、水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。

2、故事挂图《伙伴生病了》。

活动过程

开始部分：

1、谈话导入，引入活动。

“最近几天，我们班里的越越小伙伴没来幼儿园，知道为什么吗？”

“她生病了，”“是啊，她为什么会生病呢？生病了感觉怎么样？”

2、让宝宝争论讲解并描述生病的缘由及自己生病时的感受。

张涵越说：“由于她不好好吃饭，也不熬炼身体；那次我生病了，发烧、嗓子也很疼，很难过的

鹏越说：“由于她不讲卫生；那天我生病了，还住医院了呢，医生给我打针、吃药，我很难过的

基本部分

一、老师创设情境故事《越越生病了》，引出活动。

“越越从小就不好好吃饭，水果、蔬菜更不爱吃，还不喜爱熬炼身体，所以他的身体一点不好，常常生病，这次呢，他可不是平常的感冒，他的手上、脚上都长了好多小红疙瘩，而且还发烧，可难过了，医生还不让他去幼儿园了呢〔出示手足口病图片〕

1、师幼共同争论：越越为什么生病了？

“由于越越得了手足口病，这种病会传染，所以不能上幼儿园。

2、那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别人？

“水痘、麻疹、腮腺炎

3、向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。

“是啊！得了这些病也会传染给别人，咱们一起来看一看得了水痘、腮腺炎会是什么样子？〔出示水痘等图片〕

二、引导幼儿说一说：生病了怎么办？

1、得了水痘或其他传染病，应当怎么办？〔先让幼儿自由争论回答。〕

师：要实时去看医生，听爸爸妈妈和医生的话，要积极协作治疗。

2、怎样预防生病？〔自由争论回答〕

老师小结：要勤喝水，饭前便后要洗手，不允手指，不去脏、乱、臭的地方，加强熬炼身体，养成良好的卫生习惯。

3、怎样才能让我们的身体变得棒棒的，做一个健康宝宝呢？〔幼儿自由回答〕

老师小结：多运动，多熬炼，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且养成早睡早起的好习惯，这样你就会是一个健康的宝宝。

三、组织幼儿沟通生活阅历：如何关怀生病的伙伴！

1、你生病的时候，心里觉得怎么样？爸爸妈妈是怎样关怀照看你的？

引导幼儿说诞生病的时候身体很不舒畅，不想吃饭，老想躺着，爸爸妈妈很耐烦很细心的照看，让我觉得很暖和，在爸爸妈妈的悉心照看下我的病会很快好起来。

2、如何关怀生病的伙伴？

“宝宝们看一下，今日我们班谁没来幼儿园？”“帅哲没来，”“对啊！她生病了，我们应当怎样关怀他呢？

引导幼儿说出打电话关怀一下，让爸爸妈妈陪着去探望一下，或者给他画一幅画送给他等。

老师小结：宝宝们，刚才你们说的真好，老师知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子，知道关怀别人，在家时假如爸爸妈妈，爷爷奶奶身体不舒畅，也要多关怀他们，你们能做到吗？

结束部分：

随音乐《健康歌》与宝宝一起做动作，自由活动身体。

延伸活动

在活动中继续开展关怀生病同伴的.活动，使宝宝懂得在生活中不仅要感受别人的爱，关怀别人也是一件很欢乐的事情。

活动反思

首先通过谈话让宝宝了解了生活阅历中，生病的缘由及自己的感受。接着以《越越生病了》的故事让宝宝进一步加深了生病的缘由，懂的了疾病对人的危害，知道了手足口病、水痘等病是会传染的，并且获得了讲卫生、勤喝水、多熬炼等防疾病的阅历。

在下一个环节中，通过组织宝宝沟通生活阅历，使他们忆起了生病时的心情，并懂得了如何去关怀生病的伙伴，从而激发了宝宝的爱心。

小百科：生病通常西医认为是病毒感染，导致代谢紊乱。中医认为是风、邪、毒等侵入人体·导致阴阳失去平衡。

好伙伴生病了教案4

活动目标

1.懂得关怀生病的小伙伴，能感受他们身体不舒畅时的痛楚。

2.了解一般常见病的危害，懂得要讲卫生预防疾病。

3.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇猛的孩子。

4.了解生病的症状，知道生病后身体不舒畅要实时告知家长和老师。

活动预备

1.水痘、腮腺炎等疾病发病时的挂图。

2.幼儿学习资源④10~11页。

3.《好伙伴生病了》教学挂图。

活动过程

1.老师出示教学挂图，引导幼儿观测并讲解并描述，引出活动。

2.师幼共同争论，图中的小伙伴怎么了。

(1)小伙伴怎么不舒畅了?他有可能是生病了吗?你怎么知道的?

水痘是什么样的病?对我们的身体有什么危害?

(2)你还知道哪些病也会像水痘一样传染给别人?

(3)出示教学挂图，向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。

3.引导幼儿说一说“生病了怎么办”。

(1)得了水痘和其他传染病，应当怎么办?

(2)怎样预防传染病?

(3)引导幼儿说一说要多喝水、饭前便后洗手、不吮手指等