个人开学计划(表格)

------------------------------------------------------------------------个人开学计划(表格)胶州四中2015—2016学年度第二学期个人教学工作计划姓名任教学科数学任教班级高二制订时间2016.2.20学生情况分析本学期我担任高二文科8班和9班的数学老师。学生情况基础比较薄弱，数学学习比较困难，学习习惯不好，整体水平不高。不过进入一个新学期，又是一个全新的开始，部分学生对自己要求更高，提高期望很大，有想要学好数学的信心。需要培养良好的学习习惯，同时需要鼓励和监督。教材分析本学期主要学习选修1-1与选修1-2的部分内容。导数是微积分的核心概念之一，它是研究函数增减、变化快慢、最大（小）值等问题最一般，最有效的工具，本册利用大量实例与丰富背景，学习导数的基本概念与思想方法。选修1-2包括了统计案例、推理与证明、数系的扩充与负数的引入，通过适当的问题情境，引出需要学习的数学内容，引导学生自己发现问题。教学工作重点及目标本学期教学重点在于对优秀学生的培养，鼓励与监督。对想要学好数学，在数学学习上有天分的学生，尽最大努力帮助他们取得优异成绩。本学期工作目标，完成既定教学任务，使学生有愉悦有意义的数学学习，管理好课堂纪律，使大部分学生都有所收获。自己的教学工作能够有所进步，专业能力有所提升。主要措施1、课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料。了解学生原有的知识技能，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况。维持好课堂纪律，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂上讲练结合。3、提高自身业务水平，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。教学进度 授课内容课时其它2.241.1.1变化率问题12.251.1.2导数的概念1晚自习做《导学》2.261.1.3导数的几何意义变化率与导数小结12.271.2.1几个常用函数的导数1.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则（1）12.2812.291.2.2基本初等函数的导数公式及导数的运算法则（2）1晚自习做《导学》2.291.2导数的计算小结13.1-3.21.3.1函数的单调性与导数2晚自习做《导学》3.3-3.41.3.1函数的单调性与极值23.7—3.81.3.3函数的最大(小)值与导数23.91.3.4生活中的优化问题1晚自习做测试题3.101.3导数在研究函数中的应用复习（1）13.111.3导数在研究函数中的应用复习（2）1教学进度3.12导数测试13.141.1统计案例23.153.162.1.1合情推理与演绎推理23.173.1数系的扩充和复数的概念13.183.2复数代数形式的四则运算（1）13.213.2复数代数形式的四则运算（1）13.22选修1—2复习13.23导数及选修1-2综合测试23.24.测试题讲解23.253.28集合的概念与运算2晚自习做测试题3.293.30命题及其关系23.314.1充分条件与必要条件24.5简单逻辑联结词2晚自习做测试题4.64.8函数及其表示2晚自习做测试题4.104.11函数的单调性与最值24.124.13函数的奇偶性与周期性24.144.15函数的性质复习2晚自习做测试题4.184.19-4.22导数复习44.23综合测试题（一）24.25-4.26综合测试题（一